吳明強(qiáng)

一九九

現(xiàn)在有些學(xué)生，學(xué)習(xí)不怎么用功，但是全身都要穿名牌。象“耐克”，有的同學(xué)從帽子到鞋子都是。所以有一天一個(gè)同事對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“什么時(shí)候你卷子上的‘√’能比你身上的‘√’多呢？”。

是不是正因?yàn)檫@樣的人試卷上的‘√’少才要用衣服上的‘√’來(lái)補(bǔ)嘗呢？

二零零

參加工作的第二年到縣黨校學(xué)習(xí)，到財(cái)務(wù)室交一點(diǎn)費(fèi)用，錢不多，一項(xiàng)27元，另一項(xiàng)5元。一共是32 元，可是那個(gè)收錢的財(cái)務(wù)人員非要從旁邊把算盤拿到桌子的正中央，把算盤珠子上下弄得整整齊齊，然后在算盤上扒一個(gè)27，再加上一個(gè)5。口里卻念叨著“五去五進(jìn)一，三十二元”。我早就把三十二元錢遞到他眼前。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我當(dāng)時(shí)就想，幸虧只要來(lái)學(xué)習(xí)一次。

這也是我第一次見到這么愚腐的人。好多年過(guò)去了，真的是僅有的一次。

二零一

那次在黨校，聽過(guò)一個(gè)三個(gè)多小時(shí)的報(bào)告，比國(guó)家的政府工作報(bào)告都要長(zhǎng)。下面聽的人無(wú)不埋三怨四，叫苦不迭。無(wú)論是報(bào)告人的演說(shuō)技巧，還是報(bào)告的內(nèi)容，都實(shí)在是差勁?？墒侵鞒秩诵〗Y(jié)說(shuō)，這是一個(gè)多么多么精彩的報(bào)告，多么多么深刻的報(bào)告。真的是很滑稽。

到底是主持人的水平本身就低呢？還是出于一種禮貌呢？或者是主持人在拍馬屁呢？不得而知。

二零二

有的人不知怎么好意思請(qǐng)人幫忙，因?yàn)槿思艺?qǐng)他幫忙時(shí)，他根本就不同意。

二零三

饑餓的時(shí)候，吃點(diǎn)東西，會(huì)有一種更餓的感覺。

二零四

黑暗是讓人墮落的一個(gè)因素。

二零五

一個(gè)人請(qǐng)人給他家菜地里噴藥水，后來(lái)發(fā)現(xiàn)菜上還有蟲子。就說(shuō)那個(gè)人沒有給他做，又說(shuō)就是噴了那也是沒有放藥。

這樣的人有誰(shuí)會(huì)愿意給他做事呢？

二零六

中午做數(shù)學(xué)家歐拉在《代數(shù)論》中的一個(gè)應(yīng)用題，想了不少時(shí)間也沒有想出來(lái)，心里就想下午去問同事吧。下午上班時(shí)，兩個(gè)數(shù)學(xué)老師沒有來(lái)上班，于是又坐下來(lái)想，想了一陣還是不行。能不能在網(wǎng)上去找一下，結(jié)果電腦又沒有帶來(lái)。怎么辦呢？“去看看樓下的數(shù)學(xué)老師在不在？”我心里這樣想著，在的話去問問他們，說(shuō)不定他們會(huì)做。真是不巧得很，樓下的數(shù)學(xué)老師也不在。我一邊往回走，一邊想，還有沒有其它的辦法可想。想的結(jié)果是再也沒有其它辦法了，除了我自己想以外。

我很無(wú)耐的回到辦公室，從頭看題，仔細(xì)思考，嘿！謝天謝地，只有幾分鐘我就找到了解決這個(gè)問題的方法，并很快就把這個(gè)題目解了出來(lái)。

當(dāng)一個(gè)人知道沒有外力借助時(shí)，他的潛能反而發(fā)揮出來(lái)了。這使我想到小朋友的教育，不要讓你的孩子太覺得你好依靠了，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)是不利的。

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