冬是什么？是寒風颯颯，是白雪飄飄；是佳節(jié)喜慶，是親人團圓；還是圍爐夜話，是厚積待發(fā)……寒冷卻也溫暖、讓人期盼的季節(jié)。而這冬，若是少了一場雪的映襯，那便是像春少了柳煙、秋沒了落葉一樣，憾失了一段兒別樣的韻致。今冬溫暖如春，雪遲遲不來。

身居此鄂東南山水小城，雖不會有北地那樣“千里冰封，萬里雪飄”的雪之饕餮盛宴，每冬還是會下那么一兩場雪的。淺淺淡淡是此地雪的基調，一小片兒一小片兒，細細碎碎的，悄無聲息的，自天際翩翩而下，總會讓人疑惑地看向那天際最虛空：是有位白衣長發(fā)的仙女在那里裁制播撒這些精靈嗎？“水剪瓊瑤醉蓬萊”或是這個情態(tài)吧。當然，在你似覺未覺之間，黯淡的午后，又或是萬籟俱靜的夜深，那雪也會來個激昂的間奏的，飄飄灑灑，紛紛揚揚，大朵大朵的雪花乘風而下，填滿整個空寂，無論是大人還是稚童看了，都會歡騰雀躍起來，不停在心里面禱告：大些吧，再下大些吧！渴望著能去像那空闊的原野與之一起舞蹈、旋轉、擁抱！

草木之花多五出，獨雪花六出，其又名未央花，一個小小的冰晶體，純潔無暇，瑩潤晶亮，攤在手心只是沁涼的一絲絲和轉瞬即逝的點點水漬，叫人憐愛，沒有一個人不是懷著喜悅的心情迎接它的降臨的，它是大自然給人們最神奇的饋贈。

等雪來的日子，是對雪滿滿的思念和懷想……

雪是年少時光里最純潔的剪影。初中在家鄉(xiāng)念了兩年，學校坐落在翠柳如煙的長長十幾里河堤旁，美得像綠野仙蹤里的畫面。冬天里，雪下上兩三日，河堤、柳樹、冰封的河灘，銀裝素裹，粉雕玉琢，仿似換了人間入了仙境！這個時候，哪里還有上課的心思，人在教室，心不曉得飛到哪兒去了。教我們生物的老師姓李，是個風趣和藹的老先生，帶著副大大的黑框老花鏡，手執(zhí)教鞭指著黑板上植物細胞的解剖圖緩緩地問：液泡在哪里??？哪個是葉綠體呀？我們一律的頭扭向窗的那一邊神思飄渺無人應答，“干什么，干什么？”老師敲著教鞭，眼珠滴溜溜轉從滑到鼻尖的老花鏡后瞪視著我們，眉頭皺成一個“川”字，佯裝很生氣的樣子，調皮的同學起立喊：“老師，咱們今天解剖雪花好不啦？”李老師使勁將課本、教鞭摔到講臺上，皺眉再瞪視我們5秒鐘后，一擊掌說：“同意，咱們這節(jié)課就出去觀察雪花！”還沒等我們回過神來，老師已經(jīng)背著雙手一本正經(jīng)地出了教室?！皣W——”，教室立刻沸騰，同學們高叫著“李老師萬歲，李老師萬歲！”，就如同出閘的小馬駒奔向那白雪世界。我們在長長的河堤上奔騰歡笑高歌瘋鬧一團：拉著李老師打雪仗，看老師白眉白須頭頂熱氣騰騰仿似一位老仙翁、卻還假裝委屈地說“欺負我老頭子啊，你們！”同學們笑倒一片；男同學最壞，趁女同學走在樹下，冷不防一腳踹向樹干，積雪劈頭蓋臉而下，覆了你一身一臉，少不得是又一波的反攻；我喜歡閉上眼抱了頭躺在堤坡厚厚的積雪上順勢滾向堤底，伴著尖叫骨碌碌而下，說不出的新奇刺激。李老師見了嚇得不輕，大叫著“瞎胡鬧，瞎胡鬧！”連滾帶爬到河堤底下去接，可這邊接住了，那邊又開始了，老師直忙得滿頭大汗，我們呢，變成了一個個胖胖的雪球兒，笑鬧聲震破天際……

雪是成人世界最可以釋放童真的因由。年歲愈大，思慮愈深，肩負的擔子愈重，心的躍動就愈低緩，這是成人世界的法則?？墒牵谖覀儍刃牡淖钭钌钐?，誰不想拋卻一身凡塵冗雜、做個真心隨性的孩子自由自在？雪，是的，雪就有這樣一種力量，可以瞬間瓦解我們的面具，讓每個辛苦擔著的成年人放下顧忌，相約著出門去，傾情投入到雪的世界，打雪仗，堆雪人，拍照合影；笑著，叫著，鬧著，像一個孩子般赤誠地釋放久違的童真。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

雪還是家人溫暖團聚最可心的背景。大年三十兒，各自天涯的親人們千里迢迢回到家里，幾世同堂歡樂團聚，窗內人們穿紅著綠推杯共盞承歡膝下滿室溫暖喜慶，窗外寒風蕭瑟大雪紛飛一片銀色世界，窗花紅醉，窗玻璃氤氳朦朧，透過雪花看窗內溫馨，雪是最可心的背景……

春節(jié)過了，雪還沒來，等了一季還沒來，是有點失望的。突然間氣溫就降了下來，天氣預報說要下雪了，那就是春雪了，那該是另一番的美好吧，那——就讓我們平心靜氣等雪來吧……

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