新學(xué)期開(kāi)學(xué)，外甥女雨晴被送到了離村不算很遠(yuǎn)的陽(yáng)光雙語(yǔ)小學(xué)，讀三年級(jí)。陽(yáng)光雙語(yǔ)小學(xué)是一所私立學(xué)校，寄宿制，每?jī)芍芑丶乙淮巍?/p>

剛過(guò)完年，雨晴是被爺爺送去的，交了1400元的學(xué)費(fèi)。第一次學(xué)生回家休息，在家過(guò)得很開(kāi)心。但隨著返校日近，她變得無(wú)精打采，最終還是去了學(xué)校。以后每次的返校，總是很不情愿的、拖到不能再拖的時(shí)候才離開(kāi)家。終于，孩子眼淚汪汪的給媽媽說(shuō)不想去學(xué)校，卻遭到媽媽的一頓呵斥。孩子是靜靜的一言不發(fā)，或是不敢說(shuō)，或是已成習(xí)慣。我能想象，一個(gè)孩子，剛過(guò)罷新年就被孤零零的拋到一個(gè)陌生的環(huán)境的心情。她眼巴巴的盼望回家，熱旺旺的想投進(jìn)家這個(gè)溫暖的窩。然而遭到的卻是粗暴的呵斥，孩子一定是傷心的。

反思我們作為一個(gè)成人，也許因?yàn)槊?，也許因?yàn)樾那椴缓谩．?dāng)發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有按大人的意愿做事，或者沒(méi)有達(dá)到大人們所設(shè)想的預(yù)期目標(biāo)，我們開(kāi)始對(duì)著孩子怒吼，甚至于動(dòng)拳腳。我也曾咆哮著讓孩子“滾出去”。我想我那時(shí)的面孔在孩子的眼中是猙獰而可怖的，當(dāng)我驀然發(fā)現(xiàn)孩子眼中盈著的淚，我馬上就后悔了。

孩子有什么錯(cuò)？需要反思的恰恰是作為成年人的家長(zhǎng)，對(duì)于孩子，你的教育責(zé)任盡到了嗎？平時(shí)你的言談舉止對(duì)孩子的熏染你注意了嗎？你走進(jìn)孩子的世界與她溝通過(guò)嗎？孩子猶如春天的小樹(shù)，應(yīng)該風(fēng)也呵護(hù)，雨也呵護(hù)，陽(yáng)光也呵護(hù)，園丁也呵護(hù)……讓孩子感受到啊，她是一棵幸福的小樹(shù)。

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