“一花一世界，一葉一菩提?！泵利惒辉诤陚ズ蛪延^，夠美麗一棵菩提可以成就一個佛，一個偈語可以掀起一場“頓悟”。

一百四十三個人工泉眼，十二枝紅荷，二十棵椰子樹，就構(gòu)成了佛的一番世界。這里，靈動著秀色和智慧，儼然就是一方菩提。

初次經(jīng)過這里是和朋友去逛超市。水從人工泉眼里噴出，足有三米高，它的運(yùn)動不是一成不變的，而是左右配合，前后相映，忽高忽低，忽慢忽快。白白的水柱從地底躍出，一百四十三道水柱，落下砸到它下面歡快的孩童身上。這變換著的水柱像極了音樂的樂符，在我們心底造成節(jié)奏感，而水柱周圍就縈繞著動感的音樂。

初次見面我們被它壯觀的場面所打動，在椰子林里的池臺上坐著欣賞。椰子林是東西兩排樹，每排五顆，兩棵一縱，每棵高三米有余，棵與棵之間隔兩米距離，每棵樹用磚壘得柵欄圍住，柵欄里填上土栽種樹，土上再種些小花小草。這兩排樹再被復(fù)制到它直北十米處，而這中間的十米分布著一百四十三個泉眼，東西十一，南北十三。這一百四十三個泉眼的上方矗立著十二枝紅荷，每枝約高三米。紅荷就是紅色的荷，粗壯的莖、寬碩的荷葉，都是紅色的，人工制成。

旁晚時分，附近的居民密布在這里，同我們一樣欣賞著荷，帶著他們的孩子在這里戲水。

為了找工作，五天后我又返回到這里，但是工作必定不是想象中那么容易找的。剛開始的幾天，天天閑著沒事做，我都會跑去看一會兒噴泉，漸漸地我發(fā)現(xiàn)水噴出的節(jié)奏是和著音樂的，水完全是音樂的舞蹈，高潮處百柱齊發(fā)，低潮處萎蔫應(yīng)和，發(fā)展處身姿裊娜。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

最初投遞簡歷的那家學(xué)校答應(yīng)月底給通知，但是到月底我還是沒有等到通知，無奈再打電話過去問，卻說“最遲八月八日之前給通知！”現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)近一月，我沒有能在找工作的黃金時段找到工作，我是一只落單的大雁，艱難的在冬季即將來臨時飛往南方。

我等不到八月八日，房子到月付錢，如果它能給我回復(fù)，就預(yù)示著我下月可以搬到他們學(xué)校去住而不用再續(xù)交房租，他的話讓我不得不再另謀出路，然而想在臨近月底的幾天里找到包住的工作又是如何的難上加難！

卡里的錢越用越少，我不想再伸手向爸媽要錢，甚至過起了省吃儉用的生活，幾乎每天中午一頓面條，便宜但量太少，到傍晚時就餓得兩眼昏花。

一面又在想找工作的途徑，想再找一份什么樣的工作，想在哪里找工作。許多問題一下子集中在我的腦子里，痛苦的糾結(jié)我、折磨我。去噴泉處成了我每天必須的程序，我知道了噴泉每天是從傍晚六點(diǎn)二十噴到七點(diǎn)二十。而它的音樂有高亢的《征服》，也有哀傷的《菊花臺》，還有喜劇的《江南Style》。每天我都會出現(xiàn)在噴泉處，每天，按時。靜靜的坐在一旁觀看水的舞蹈，觀看嬉戲中的孩子們，還有圍上來樂個不住的孩子們的家長和一些其他的觀眾。

有時仿佛就置身于熱帶地區(qū)，抬頭就看到高大的椰子樹，以及它讓人充滿幻想的針尖長葉。可能它確實(shí)是椰子樹，因?yàn)闅夂蛟驔]能長出椰子果。

那幾棵紅荷為什么不設(shè)計(jì)成青色的呢？這樣不才更適合它的特性嗎？但是，那么大的荷葉沒有，紅色喜慶才適合裝點(diǎn)這樣用來人們活動的廣場。十二枝高大的荷莊嚴(yán)的挺立著，任水每次給它洗刷，它與椰子林等高，紅青相伴。

在這里可以欣賞音樂，免費(fèi)的音樂，又可以看噴泉，所以是個實(shí)惠的所在。我常靜靜地想，如果沒有這些孩子的嬉鬧，水會是什么樣子，但我又明白這些嬉鬧的孩子已經(jīng)成了一道美麗的風(fēng)景。

每天晚上下樓去吃飯，然后去看噴泉，到七點(diǎn)二十人群散去再回來，洗洗澡、洗洗衣服，睡覺，讓我不感到無聊。

新的一個月我還是住了下來，房子的事可以不必考慮了，然而工作的事還是一無頭緒。噴泉的每一首歌我都熟悉，我知道結(jié)束時會有一聲電腦關(guān)機(jī)的聲音，沖水的小朋友中有一個光屁股的孩子給我留下深刻的印象，許多小姑娘喜歡撅著屁股任由噴泉沖刷她們的裙子，有許多美女、帥哥、情侶像我一樣來欣賞這奇特的景觀，每天都聚集好多人，我想他們中也有很多人早已經(jīng)認(rèn)識我，“怎么這個小伙子每天都來？”他們會想。

當(dāng)工作漸漸穩(wěn)定，我還會到那里去看噴泉，我的心終于可以逐漸安穩(wěn)下來，我忽然意識到我一直尋找的其實(shí)就是內(nèi)心的寧靜，回歸自然。人的心底都會有這樣一種呼聲吧？所以佛總要回歸山林，寺總要隱于山林，寧靜使人升華，所以佛是人的一種心理需求。

佛是自然，佛在心中。

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.one124.com/subject/3637603/