早晨上班，看到學(xué)校樓前的角落開(kāi)了一樹(shù)花，一簇簇在枝椏上迎風(fēng)招展如天女散花。不知其名，問(wèn)謝主任，答曰：玉蘭。

花如其名，潔白如玉

我不是愛(ài)花之人，對(duì)花的認(rèn)識(shí)可以說(shuō)淺陋。只因這早春見(jiàn)到的第一朵花，便留意一下，從書(shū)籍資料中查閱了蘭花的各種過(guò)往。

玉蘭別名望春花，派生出了紅玉蘭，又名應(yīng)春花，不得不佩服古人的智慧，起的名字頗具浪漫詩(shī)意。我們這里尚是早春，我沒(méi)見(jiàn)到過(guò)報(bào)春的梅花，所以，當(dāng)其他花兒的花蕊尚蝸居在骨朵里時(shí)，我肯定玉蘭是來(lái)報(bào)春的。其他同事看到玉蘭也甚是驚喜，在簽到后圍觀(guān)。昨天還看不出含苞待放的味道，今天就已經(jīng)怒放，風(fēng)中妖弄的花瓣如盛滿(mǎn)美酒的酒杯，一片片展示著生命的綺麗芳香。

玉蘭有紅白兩色，關(guān)于玉蘭的美，古人不吝贊美之詞，白居易在《詠辛夷》中說(shuō)，“紫粉筆尖含火焰，紅胭脂染小蓮花。芳情相思知多少？惱得山僧悔出家！”小小的一首詩(shī)，清新可人。明代朱曰藩與白居易遙相呼應(yīng)，寫(xiě)出一首《感辛夷花曲》，詩(shī)中說(shuō)道，新詩(shī)已舊不堪聞,江南荒館隔秋云。多情不改年年色,千古芳心持增君。雖同是寫(xiě)玉蘭花，心情有大不同，但依然在渲染玉蘭之高雅。

關(guān)于玉蘭花的傳說(shuō)，其中貫穿著中國(guó)傳統(tǒng)的民間故事色彩。故事講的是很久以前在一處深山里住著三個(gè)姐妹，大姐叫紅玉蘭，二姐叫白玉蘭，三姐叫黃玉蘭。一天她們下山游玩卻發(fā)現(xiàn)村子里冷水秋煙，一片死寂，三姐妹十分驚異，向村子里的人問(wèn)訊后得知，原來(lái)秦始皇趕山填海，殺死了龍蝦公主，從此，龍王爺就跟張家界成了仇家，龍王鎖了鹽庫(kù)，不讓張家界人吃鹽，終于導(dǎo)致了瘟疫發(fā)生，死了好多人。三姐妹十分同情他們，于是決定幫大家討鹽。然而這又何等容易？在遭到龍王多次拒絕以后，三姐妹只得從看守鹽倉(cāng)的蟹將軍入手，用自己釀制的花香迷倒了蟹將軍，趁機(jī)將鹽倉(cāng)鑿穿，把所有的鹽都浸入海水中。村子里的人得救了，三姐妹卻被龍王變作花樹(shù)。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念她們就將那種花樹(shù)稱(chēng)作“玉蘭花”，而她們釀造的花香也變成了她們自己的香味。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

故事很簡(jiǎn)單，也很唯美，玉蘭代表感恩，其深意大概由此而來(lái)。

下了班，拿出相機(jī)，對(duì)著樓前的玉蘭一陣連拍，玉蘭仿佛頗解風(fēng)情，迎著風(fēng)顧盼生姿，美不可言。把照片存到電腦中，通過(guò)發(fā)給了一位初中的 李老師。李老師四十過(guò)五，當(dāng)我的班主任時(shí)正值風(fēng)華正茂，他喜歡閱讀，家中的大書(shū)柜破爛不堪卻每天都有新書(shū)上架。閑暇之余，總喜歡帶我們?yōu)g覽古今美文，課下最喜與之談古論今，他最常說(shuō)一句話(huà)：成大事者要耐得住寂寞，切莫隨波逐流。彼時(shí)一知半解，今天想來(lái)，受益良多。每當(dāng)買(mǎi)到新書(shū)放置床頭一頁(yè)未翻時(shí)，每當(dāng)俗事纏身諸事懈怠時(shí)，便想起他的話(huà)，每每輾轉(zhuǎn)反側(cè)徹夜難眠。感激老師，是他讓我領(lǐng)略文學(xué)的瑰麗，是他讓我總對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)。

李老師喜歡養(yǎng)花，喜歡垂釣，會(huì)吹笛子，拉二胡，踢足球打籃球更是不在話(huà)下，是個(gè)典型的玩家。卻對(duì)打麻將、撲克之類(lèi)娛樂(lè)活動(dòng)避之而唯恐不及，也絕不讓我們沾染惡習(xí)。同學(xué)聚會(huì)時(shí)，有一位年少失足后成大器的同窗談及李老師，總是充滿(mǎn)景仰，他談及自己年少時(shí)誤入歧途，李老師硬是冒著生命危險(xiǎn)把他救起，又資助其完成學(xué)業(yè)時(shí)總不禁眼眶全濕。

在發(fā)照片的時(shí)候，我在潔白的玉蘭花下附了一句話(huà)：先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)；雖不能至，心向往之。

再去看那玉蘭花，純潔如故，風(fēng)雅如故。

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