她也想愛到荼蘼，彼時(shí)，花開似錦，溫風(fēng)和煦。只是，那份閑散的清愁與深藏的惆悵，終是如霧一般讓她迷在其中，不知何時(shí)走出霧境。那是少女記憶中揮之不去的濃霧，縈繞在她的心頭，記憶如紫霧般彌漫，回到她離開他的那天，回到她心中那份情決堤的時(shí)候。

六月九日，風(fēng)里都帶著嘆息，四樓的青藤，你可還記得那曾經(jīng)的故事？那天，下了很大的雨。外界安靜而喧鬧著，一如她的心境，平靜而不安著。她在尋找，一個(gè)人的身影。就想就這樣問問你，有沒有那么一個(gè)人，在人海中，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，便可心安。她只想再看看他，這世上的相望，只能用減法來計(jì)算了。終究，蒼天不負(fù)，他還是來了，她的心也沉靜下來了。雨還是那么大，只是整個(gè)世界已經(jīng)很安靜了。那天，離別宴上，她哭了，別人知道是感傷，沒人知道，她哭，是因?yàn)樗緛泶蛩闩c她同席的，結(jié)果去了另一桌，她的期盼，她的失望，讓她想哭。最后，還是她凝視、目送他的離開。有那么一瞬間，她想追上去說一聲再見，最后橫下心來，決絕，不說，只等石頭開花那天再說吧。

她時(shí)常夢(mèng)見他，夢(mèng)中，一層一層的霧里，見到的只是他的背影。她，不記得是什么時(shí)候開始迷上他的背影，也許是因?yàn)槿昀锼哪曀啻瘟税伞?/p>

她以為，那天他記住了她。語文課上，她第一次回答問題，滿臉通紅，聲如蚊蚋，渾身不自在。是的，她是內(nèi)向的，也是溫婉的，她是全班最溫柔的女生。 她以為他會(huì)記住她的羞澀，記住她的溫柔。后來才知道，他記得她的是那個(gè)晚上，她匆忙從寢室跑到教學(xué)樓，找班主任解決問題。忘了是在幾樓的轉(zhuǎn)角，她撞上了他，她問好，他卻吃驚地打量著她，原來她穿著套著襪子的拖鞋，這便是他第一次把她記住的時(shí)候。她不知道是不是從那以后，她便喜歡上他的背影了。此后，年少的她，心里就像起了一層霧，不由自主，他想走進(jìn)他的世界。那樣的他，溫文爾雅，極有才華；那樣的他，是她的語文老師。那三年，她的語文成績(jī)是極好的，她想，這其中的原因便是他了。而他對(duì)她是極關(guān)照與愛護(hù)的：他總是稱贊她的作文，她的字。在她的心里，那都是用心一筆一劃寫的；離開他多年之后，她還記得那個(gè)晚上，他拿出她的作文，細(xì)細(xì)地給她講，又拿出自己寫的文讓她看；她還記得，有次課間，她與同桌談笑，他批評(píng)了同桌卻并未責(zé)備她；她還記得，明媚的春日里，他吟詠著《春》，對(duì)著她微笑著，那天，她醉在和煦的春光中，她迷在他溫暖的笑意中。

時(shí)至今日，她都還未明了，她為什么那么想見著他。其實(shí)，她每天都能見著他的，只是，她覺得不夠。課后，她總愛站在教室外的走廊邊，遠(yuǎn)望著，他的背影。只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著他，她的不安，她的焦慮，統(tǒng)統(tǒng)化為烏有。她是極內(nèi)向的，只是有一次她問好友，喜歡或者愛一個(gè)人是什么感覺。聽過好友的回答，她沉默了，心頭的霧愈來愈濃，她迷在其中，失去辨別方向的能力。她不愿承認(rèn)，不敢承認(rèn)那樣的情，好友說，那種感覺就是想見著他，在一起。那份掙扎的矛盾與積郁的惆悵，讓她更加沉默，以至于回避他的目光。可是，時(shí)間等不及了，校園了充滿了馥郁的梔子花香，她知，離別在即。她心頭的情，洶涌，以至于決堤。

六月八日玩，她在辦公室里坐了許久，和班主任聊天。其實(shí)，她是在等他。后來她等來了他。高考的失利讓她心里感傷，她決定復(fù)讀，最后，她對(duì)他說，復(fù)讀時(shí)她要做他的課代表。他不知，那是她對(duì)他最藏情的告白了。只是最后，她沒有選擇復(fù)讀。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

她世界里的霧，如果隨著那驟然而至的雨，被沖刷得干干凈凈，從此風(fēng)輕云淡，那便是最好的結(jié)局了。走的那天，她帶走了他批改過她的作文，他觸摸過的筆，關(guān)于他的記憶。后來，在書上，她見過李碧華的一句話：當(dāng)初的驚艷只因見的世面太少。可她只想，把這團(tuán)青春時(shí)的她遇見的濃霧記住，就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地想一個(gè)人，一生的難忘，一生的珍惜。只等皓首回眸憶初時(shí)，豆蔻枝頭花開好，記住的是一生最難忘的，珍貴的片段。

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