謄抄筆記不如勤下基層,蹲守辦公不如主動服務(wù)
政治局常委:不能用形式主義反對形式主義。教育實踐活動越往后越要堅持從嚴從實的要求,發(fā)揚認真精神,著力在深入深化上下功夫。不能表面上熱熱鬧鬧,實際上用形式主義反對形式主義,影響活動健康發(fā)展。(鳳凰網(wǎng) 5月26日)
眾所周知,“紙上談兵”不能解決實際問題,更不能解決當前的干群矛盾。為此,中央開展了旨在密切聯(lián)系群眾,鞏固干部和群眾血肉聯(lián)系的群眾教育實踐活動。然而在群眾教育實踐活動開展過程中,不少地方忽視“四風”轉(zhuǎn)變實質(zhì),過于注重形式,導致方法簡單。他們一方面成立相關(guān)組織機構(gòu),編寫諸多空洞的文件、安排一系列學習貫徹會議,另一方面要求黨員、干部謄抄學習筆記,學習的內(nèi)容涉及 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀以及近期黨和國家領(lǐng)導人講話精神。
筆者認為,這種一股風的學習模式對于提升干部群眾路線認識,雖有一定的效果,但用形式主義來反形式主義危害不容忽視。因為,讓廣大黨員、干部整天蹲在辦公室謄抄筆記或者參加一系列主題類似的工作會議,從客觀上減少了為群眾辦事,為群眾服務(wù)的有效工作時間,從主觀上也加重了自身工作壓力。有一幅漫畫,內(nèi)容是一位戴袖章的社區(qū)干部在白凈的墻面上書寫“不許亂寫亂畫”的黑字口號。該漫畫的其諷刺意義不言而喻。同理,讓干部少了為群眾辦事的有效工作時間,多了蹲守機關(guān)抄筆記的時間,這樣的做法既違背了活動開展的初衷,讓黨員、干部和廣大群眾感到困惑,更直接影響干部群眾對黨的群眾教育實踐活動意義的理解,造成負面的影響。
其實,與其比誰抄了幾萬字的筆記還不如讓機關(guān)干部多下基層去走訪群眾,在田間地頭去解難題、辦實事更能贏得群眾的信任和理解,從而利于干群關(guān)系改善。
當前,黨的群眾路線實踐教育活動正在全國范圍內(nèi)深入開展,廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部應(yīng)主動少談形式上的學習,多干實際的工作,切切實實給群眾送去甜頭、奔頭。
作者:豫署君( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
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