朋友總說做什么事都沒意思。其實要讓朋友做事并不難，難的是讓她們鼓起干勁做事。

我跟朋友一起上課的時候，我發(fā)現(xiàn)她們就已經(jīng)安于此道。她們每次做事可以裝作很用心的樣子，可事實上根本沒有用心在做，她們仿佛是沒有精神頭兒。

她們機(jī)械地重復(fù)動作，目光呆滯望著前方，好像還在繼續(xù)完成她們的事情。我想，如果我還打算與她們相處，要么我變得和她們一樣，不然我就必須想出方法讓她們振奮精神。

經(jīng)過認(rèn)真回憶，我發(fā)現(xiàn)在我每次說要宣布一件事情時，她們的眼睛會放光，用期待的眼神望著我讓我說下去。

如果我說的事與她們有關(guān)，那效果就最好了。我還發(fā)現(xiàn)，我說“我好想告訴你們……”比直接說事情更能吊起她們的胃口，她們總會期待我說的事情的。

剛一開始，我用“等你做好這件事后我跟你說……”或“你先忙，我等下再跟你說”這樣的話語進(jìn)行嘗試。開始時，這招很有效。每次我這樣說，她們仿佛覺得是只有做好手上的事情才能聽到我說的事情，立時就有了干勁?？墒菨u漸地她們就不那樣期待了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

因為每次我說的事都不夠有吸引力，或者是與她們無關(guān)的。比如，她們在懶散的做著作業(yè)，我有時會跟她們說“跟你們說，唉，算了，做完作業(yè)再說”，可他們卻說：“你怎么要跟我們說呢？我們不是要做作業(yè)嗎？”她們已經(jīng)在裝傻了，從此我就不再這樣說了。

后來我調(diào)整了身份，由主動化為被動?？梢哉f是變成她們的“小弟”。

要是有事一起忙的時候，我會用一些“可以跟著你一起嗎？”或是“可以參考一下你的嗎？”的征求性的話語，然后可憐巴巴望著她們，這樣一般都能收到立竿見影的效果。她們會覺得自己是領(lǐng)導(dǎo)、是優(yōu)秀的人，要做好表率，因此也就會打起精神做好每件事。這是將自己放在他人之下收到的效果。一段時間后，她們果真做事就覺得有意思了。

將自己放在他人之下漸漸影響我的朋友們了。我們班級出去活動的時候，她們也會用這種方式提醒同學(xué)。比如她們會說“真的，你做得比我好多了”“你肯定要比我做得好”或“你比我棒多了”。不論是對同學(xué)，還是對不認(rèn)識的人，她們也都學(xué)會把自己放在他人之下了。

有一次，上課的時候，旁邊的一同學(xué)一直抱怨著上課無聊，老師說的沒意思，于是我的朋友寫了一張紙條給他，上面歪歪扭扭寫著:“我覺得你肯定能聽懂老師說的，我一點(diǎn)都聽不懂！”那位同學(xué)的興致一下子來了，課上還回答了老師好幾個問題。

我也聽過人家對我說類似的話，朋友們說我管理宿舍比她們要好，或是需要參考我的作業(yè)我的文章。有時她們也會用這樣的方式維持我們的友情，比如她們會說:“有你們這樣的朋友是我的榮幸?！?/p>

有些很簡單的話語會讓我受到深深的感動，有一次，我參加演講比賽沒有獲得理想的分?jǐn)?shù)，但還有一次機(jī)會，讓我們回去好好準(zhǔn)備?；氐剿奚?，我沒有了信心。我拿起演講稿的時候，覺得自己是最差勁的一個。我嘴里一遍遍說著“沒意思啊，又拿不到好的名次，稿子念得也無聊?！庇谑窃秸f越?jīng)]干勁，最后放棄練習(xí)。這時我的朋友走過來，對我說:“你一直這么棒啊，作為一個南方女孩子，能念得這么字正腔圓，富有感情，很不錯了。不像我，平翹舌不分，前后鼻不分，還發(fā)不出兒化，你很厲害了，你一定行的！”我努力眨眼不讓眼淚出現(xiàn)，忍住了內(nèi)心的不自信，振奮精神繼續(xù)練習(xí)演講。

我也會在一些特殊的時候跟朋友們，比如考試的時候，就說一些鼓勵的話。不管什么時候，這樣的方式，好像總能得到回應(yīng)，每個人都充滿干勁做事。

現(xiàn)在回憶起來，我發(fā)現(xiàn)對朋友們來說，將自己放在他人之下，是激勵他人的最佳方式。這種形式，是對他人的肯定，可以讓他人充滿干勁。這種方式，我不再覺得生活無聊，上課無聊，做事無聊。一旦失意時，這樣的方式能給我們帶來安慰。

光陰似箭，在和朋友們分別后，我以為我們之間的這種相處方式結(jié)束了。可有時漸漸發(fā)現(xiàn)，將自己放在他人之下，我將這種方式用在新的圈子里，我的那些朋友亦是如此。

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