該往何方，不知？

那年夏天，我靜靜的等待著高考的結(jié)果。明知道我會落榜，然而我總幻想著可以有那么一點運氣降落在我的身上?？缮咸焓枪降?，它是不會眷顧我的。面對那份成績單，我真的不知道該怎么辦。每當別人問起我的成績時，父親總是在一旁嘆氣。我知道這是我的錯，可每當看到父親臉上失望的表情我卻無計可施。

父親不甘曾今那么優(yōu)秀的兒子，以后比別人要差。終于決定將我送到一個私立的高中，去復讀一年。我知道其實再復讀一年結(jié)果也不會太明顯。其實父親心里也清楚，但他只要有一絲的希望他也不會放棄的。

高考成績出來后的那幾天我和父親的身影穿梭于個個私立高中之間。由于我的高考分數(shù)太低了，要我的學校真的沒有幾個，處處受盡了別人的白眼。

最后不得去考慮那些升學率并不高的高中。那天早晨，頂著天空中的烈日，走在路上。路上的行人一個一個匆忙的穿梭在炎熱的大地上。沒有人停留，仿佛要逃離這個世界。我就這樣緊緊地跟在父親的身后。父親的襯衫因為汗水緊緊地貼在后背上，父親一邊走著一邊催促著我快點走，他怕學校的人下班。終于到了學校。學校的大門早已銹跡斑斑。當我們準備進入學校時，突然值班微微顫顫的走出個兩鬢斑白的老大爺。穿著一件褪了色的保安服，手里拿著一個警棍，嘴里還叼著一根煙斗。喊住了我們，后來解釋半天。終于放我們進去了。在問了半天終于找到了這個學校的招生辦。當我們敲門進去時，看到了一個帶著金絲邊眼鏡的男老師坐在椅子上。文縐縐的，看起來和我父親差不多大。當我父親問他高補辦招生的情況時，他依然坐在椅子上，只是放下那拿著筆的手，從桌子旁拿出一張紅顏色的紙，放在父親面前。又繼續(xù)拿起筆，頭也不抬。我湊著父親看著那張紅顏色的紙。上面第一行赫然寫著兩個大字“賀報”。原來是這屆的學生有個分數(shù)線達到了北大的分數(shù)線。后來當我進入這個學校時，才知道原來那個學生是在別的學校的借讀生，并不是他們培養(yǎng)的，只是學籍在這個學校罷了。紅紙下面是這個學校的高補班的收費標準。

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