持續(xù)十天的三下鄉(xiāng)支教工作早已落下帷幕了，說起來盡是不舍的淚水。

還記得教學(xué)的第一天，缺乏經(jīng)驗(yàn)的我大膽采用自己的教學(xué)方式，希望通過令學(xué)生對老師產(chǎn)生興趣，所以，在日常教學(xué)中我不斷的令學(xué)生開心聽課，和學(xué)生融城一片，產(chǎn)生了深厚的友誼。

在三下鄉(xiāng)的這些日子真的很開心，各有各的特色，每當(dāng)我走進(jìn)教師，他們總是拉著我的手問我將要上什么課，會不會玩什么游戲。日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)在即愛上了這一群可愛的小學(xué)生，所以有時候?qū)W生犯下了嚴(yán)重的錯誤我也舍不得罵他們，因?yàn)槲疑岵坏?。我知道，學(xué)生之所以會經(jīng)常搗蛋是因?yàn)槿鄙偌彝セ驅(qū)W校對他的關(guān)心，所以學(xué)生便會做一些希望引起他人注意的事情，我們要做的不是對學(xué)生又打又罵，而是多加關(guān)心，讓學(xué)生感覺到老師是可以依靠的引路人，然后在教會學(xué)生哪些應(yīng)該做，那些不應(yīng)該做。

有學(xué)生問過我為什么經(jīng)常被學(xué)生捉弄也不生氣，原因其實(shí)很簡單，因?yàn)槔蠋熤缹W(xué)生喜歡自己才捉弄自己的，所以老師從來沒想過生氣，相反，老師還會覺得學(xué)生很可愛，畢竟每個人的童年都應(yīng)該開開心心。

記得我們離開林塵小學(xué)的前幾天，學(xué)生不斷請求老師給他們寫下同學(xué)錄，雖然數(shù)量大，但是每個老師都沒有厭煩過，因?yàn)槔蠋熋靼走@是學(xué)生的精神寄托，而老師也希望給學(xué)生留言能激勵學(xué)生健康成長。

很快的，我們已經(jīng)到了該離開的學(xué)校的時候，老師在臨走前和學(xué)生相互交換了禮物，還一起合照，一起唱歌，可是當(dāng)我們想唱的時候卻已經(jīng)發(fā)不了聲，因?yàn)榇蠹业母杪曇呀?jīng)被淚水掩蓋住了，雖然我們都知道可是沒有用的，但是我們卻只能用淚水表達(dá)自己的悲情。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

七月十七號，是我們離開林塵中心小學(xué)的日子，在那一天，學(xué)生一直跟隨在老師身后，雖然大風(fēng)刮過，大雨淋過，但是大家還是依依不舍，雖然很長時間后我們會忘記學(xué)生的名字，但是我們永遠(yuǎn)不會忘記來到過林塵中心小學(xué)，有過一群可愛的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)忘不了。

（暖馨社工社會實(shí)踐隊(duì)/馮偉雄）

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