下課了，我走出辦公室，“老師，你看那邊！”一聲嬌滴滴的女聲追隨而來(lái)。是 那個(gè)一年級(jí)的小女生。我循聲而望，幾只花蝴蝶正在翻飛。暖人的陽(yáng)光下，美麗極了！是呀！匆匆忙忙的我們已經(jīng)忽略了好多這樣美的風(fēng)景。

“老師 ，我去拿球來(lái)我們丟好嗎？” 好呀！真的想和她們玩。拾起自己的那點(diǎn)童真。我和他們大聲地叫著、笑著、追逐著。任自己的心兒在幸福的感覺中徜徉。哪怕只是那么一小會(huì)兒。

操場(chǎng)上，孩子們玩得真盡興?？矗?jiǎn)胃苌蠋讉€(gè)調(diào)皮的小男生正在“亮翅” ！籃球場(chǎng)上脫下衣服摔的男生正在追著蜻蜓玩呢！還有勞動(dòng)基地邊上，正低著頭看螞蟻搬家的是低年級(jí)的男生?；▔叄瑤讉€(gè)小女生笑得像一朵朵花，她們一定是又發(fā)現(xiàn)嫩葉在長(zhǎng)大，驚喜著呢！······我的心里也是滿滿的喜悅！

在這個(gè)學(xué)校，我擁有了忠實(shí)的粉絲，每天放學(xué)她都要倔強(qiáng)地等著我。就是連發(fā)型都和我一樣 。下課不管我在校園的哪個(gè)角落，都要找到我和我說話。我也變得依賴著她。好珍惜這份牽掛。

這個(gè)時(shí)節(jié)，溫度適宜，舒服得讓人心醉！到處是美麗的風(fēng)景，滿眼的春色。我有時(shí)都不想回家。真想把這種感覺無(wú)限地復(fù)制，粘貼，那樣的我豈不成了天地間的寵兒？

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