我與書籍的故事
書籍猶如縷縷清風(fēng)，吹散我病痛的苦悶。
書籍更像冬日的陽光，給我溫暖與指引。
——題記
我與書籍的故事源于小學(xué)時(shí)的一場(chǎng)疾病。那時(shí)因病被迫在家休息數(shù)周，每天看著同齡人高高興興上學(xué)，蹦蹦跳玩耍，心里很不是滋味：為什么我不能像平常小孩一樣？
有一回，母親又端著一碗褐色的中藥湯來了。一看到藥湯，我就撲到母親的懷里，大哭起來，哽咽著問母親：“為什么我不能像正常的小孩一樣？為什么我要喝藥？”母親面對(duì)我這突然的大哭，也不知道該如何安慰我，只是緊緊地把我抱著，撫摸著我的頭，輕聲說道：“等你病好了，等你病好了，就可以像他們一樣了！”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )
后來，還是細(xì)心的哥哥了解我。有一天放學(xué)回來，哥哥背包里多了兩本課外書——《青年文摘》、《意林》。哥哥鼓勵(lì)我多看書，他說：“書的海洋里，藏著許許多多好玩的游戲呢！”果然，我對(duì)這兩本書愛不釋手。優(yōu)美的文字，幽默的笑話，感人的故事，智慧的問題。一下子把我迷住了?？赐炅艘槐?，我就重新翻閱：把喜歡的句子摘抄到筆記本上。從此我一個(gè)人呆在家養(yǎng)病也不覺得煩悶了。書籍猶如我的一位好朋友，陪伴我平靜地度過了最初那段苦悶的童年。
從此，我愛上了看書，與書結(jié)緣。在書籍的海洋里，我貪婪地吮吸、咀嚼，常常忘記了自己真實(shí)的存在。
小學(xué)五、六年級(jí)，學(xué)校沒有圖書館，我就向語文老師借書，借閱了許多金庸的小說。那一回我似乎走火入魔了！別人都在緊張復(fù)習(xí)，迎戰(zhàn)小考。而我，還在怡然自得地看課外書，行走在金庸的恩怨、俠義江湖之中，飄飄然忘乎所以。然而，令人意想不到的是：小考我卻出奇地考上了市重點(diǎn)初中,金庸竟成了我考試制勝的降龍十八掌！。
上了中學(xué)，學(xué)校有一個(gè)圖書館，我可以閱讀的書籍就更廣泛了。我喜歡三毛行走千水萬山、自然率真的自由風(fēng)格，常常驚艷于冰心清新明麗、簡(jiǎn)潔凝練的小詩。讀《三國(guó)演義》常常讓我廢寢忘食（晚上宿舍關(guān)燈了就躲在廁所看），驚嘆于諸葛亮的神機(jī)妙算、料事如神。甚至夢(mèng)里常常出現(xiàn)諸葛亮與周瑜亦戰(zhàn)亦友對(duì)弈的畫面。讀《紅樓夢(mèng)》我一次次為寶黛的愛情掉眼淚。那時(shí)，還有許許多多在宿舍“流傳”的青春疼痛類文集、小說，如笛安的《芙蓉如面柳如眉》、《西決》，安妮寶貝的《素年錦時(shí)》《告別薇安》，滄月的《七夜雪》《紫薇》，郭敬明的《悲傷逆流成河》、《幻城》，我仿佛饑不擇食的餓漢，一概拿來，狂飲大嚼。
我常常為書癡迷。不是因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。而是因?yàn)椋簭某跻恢粮叨?，鼻炎就像一個(gè)惡魔如影隨形，糾纏著我，困擾著我。醫(yī)院，醫(yī)生，吃藥，鼻梁痛，對(duì)我而言不再陌生。可是，這五年書籍不離不棄陪伴著我！書中：那些孤獨(dú)的感動(dòng)和溫情的撫慰，那些柔軟的故事和堅(jiān)硬的哲理，常常給我以情理之中的體驗(yàn)和意料之外的啟示：不管遇到什么疾病，都要快樂、自信地面對(duì)每一天。堅(jiān)持就是勝利！ 我無法描述我對(duì)病愈一事是何等的心懷感激。我已經(jīng)習(xí)慣了每個(gè)月都要去醫(yī)院，我已經(jīng)習(xí)慣了每天都意識(shí)到自己不是一個(gè)健康正常孩子的心理負(fù)擔(dān)。那一刻，我欣喜若狂：我變回了一個(gè)健康的孩子！這是我感到此生最幸福的事！
然而，上天似乎總愛跟我開玩笑！
大二，風(fēng)華正茂，我卻患上了腎炎。這似乎又將是一場(chǎng)漫漫的修行，但我已不再害怕，不再像小時(shí)候任性：在醫(yī)院住院的那段日子，我會(huì)時(shí)常想起史鐵生：他的截癱，他的腎臟萎縮，用他的話說，發(fā)動(dòng)機(jī)和輪子都?jí)牧耍S持身體的運(yùn)行很累。每周兩到三次的腎臟透析，不由分說地打斷他的生活和思維。然而，他卻用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想?！八w驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心”。重讀他的《秋天的懷念》，讓我不禁潸然淚下。閱讀他的《病隙碎筆》，讓我獲得生命的感悟與前行的力量。是的，我會(huì)像史鐵生一樣堅(jiān)持、勇敢與腎炎做抗?fàn)帯?/p>
漫漫的求學(xué)路與幽幽的疾病苦，水乳交融糾結(jié)在一起，匯集成了我平凡而又快樂的時(shí)間長(zhǎng)流。閱讀、寫作則像天上滾滾而來的雨水，不斷滋潤(rùn)、補(bǔ)充著我“殘缺”的生命。
最初哥哥給我的那兩本書籍，最初的那個(gè)草草筆記本，至今我一直小心翼翼、完好如初地珍存著。是她們一直鼓勵(lì)著我，支撐著我：她們就像天使的翅膀，一雙隨時(shí)讓我哭泣、情緒發(fā)泄的翅膀。偷偷把我隱藏，在我累了、困了給我一個(gè)舒適的暫憩。當(dāng)我調(diào)整好心情，重整旗鼓，她又帶領(lǐng)、指引我踏進(jìn)新的學(xué)習(xí)天堂，讓我在文學(xué)、書籍的海洋里不斷獲得成長(zhǎng)！
現(xiàn)在，我期待著病愈，恢復(fù)正常人的生活。我知道春暖花開、陽光明媚的這一天終會(huì)來臨。也感謝疾病，給了我另一種生活體驗(yàn)。讓我明白生命誠(chéng)可貴！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將與書籍同行！因?yàn)椤皟?yōu)秀的書籍就像一位智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我一步步向前走，并逐漸懂得了世界”。
我與書籍的故事也未完待續(xù)。
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