孩子們，你們畢業(yè)了，是不是很快呢？以前認為遙遠到遙遙無期的三年，轉(zhuǎn)眼，就走到了這個季節(jié)。而你們現(xiàn)在最常問我的問題是:老師，你覺得我該學什么好？有句話是 “三百六十行行行出狀元”，我的錯，做你們老師那會兒就該幫你們找出你們適合的專業(yè)，以便成為那個專業(yè)的狀元的，但是，我沒有，所以，很對不起。

我也跟你們討論過你們的人生，你們的職業(yè)，我當時并不覺得那種職業(yè)好，但是卻有很認真地告訴你們，不要做老師?，F(xiàn)在想來，世界上的千種職業(yè)，萬種艱辛，始終要人去體驗，這個世界因為這千萬種的不同于是豐富多彩起來。孩子們，我真不知道具體到你們每一個人，該學什么，做什么職業(yè)。拿什么來衡量好的職業(yè)呢？

我的人生軌跡是單一的，我想上高中，然后大學，然后工作。我跟沒選擇高中的同學們聯(lián)系得少，所以不知道他們的人生軌跡畫出多少的精彩和失落。所以，我沒法給你建議，想起來，該問問他們中的成功者，因為他們的成功是實證。這樣，再建議你們走那樣的路，會比較有把握，我也比較安心。我也始終覺得網(wǎng)絡(luò)是個很好的東西，可以從中獲取大量的信息，這點你們比我更懂，但是這也是把雙刃劍，所以，謹慎使用。

孩子們，其實職業(yè)是為了謀生，若是你們能幸運到把謀生和興趣結(jié)合起來，那是莫大的幸福呢！我記得叫你們寫過一篇文章，《十年之后的我自己》，你們的筆觸還顯稚嫩，當然，這是年輕的專屬，你們還是寫了很有意思的未來職業(yè)和生活，雖然我不是語文老師，但是，對未來的想象，還是值得的。也要想著，未來的自己能夠原諒現(xiàn)在的自己的所作所為嗎？如果不能，我們還來得及改變，以確保未來的自己滿意。

其實知道有些同學馬上要離開學校了，這些離別的儀式，我總是害怕。你們的人生，有人關(guān)心的時候要好好走，沒人關(guān)心的時候，也請盡力去做，希望你們都成狀元。

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