瑯瑯的書聲環(huán)繞，也掙不開我疲憊的眼睛，此時(shí)的我，渾渾噩噩，我看不見自己頹廢的面容，我翻開不再熟悉的英語書，里面密密麻麻的字母對(duì)我提不起半點(diǎn)興趣。老師講著講著說讓我們自己先讀讀課文的內(nèi)容，于是都開始“哇哇”的叫了起來，書聲中帶了些肆無忌憚的歡笑，我埋下了頭，看著地上的空白，反省了我過著的每一天，連揚(yáng)起嘴角的力氣都沒有，心情跟內(nèi)心的活力是很有關(guān)系的，我剛從深深的瞌睡中自拔出來，那有什么心情對(duì)著他們陪笑。我提起了筆，翻開了記錄本，終于決定還是要用文字來刺激一下。我一直覺得，我愛的文字，會(huì)讓我默默地宣泄，或者說我在尋求一種安撫的治療。

我環(huán)顧四周，說笑的依舊笑談風(fēng)聲，玩手機(jī)的同學(xué)仍舊專心致志，剛才和我一樣犯困的直接肆無忌憚地趴在桌子上睡了。從上課到下課，老師一直坐在多媒體電腦前，不知道她到底在搞些個(gè)什么。我瞥了一下旁邊的同學(xué)，他的頭還在搖搖欲墜和周公在做最后的抗?fàn)?。我突然覺得可笑，笑我們都有的犯困的窘態(tài)，小眼兒一瞇，昏昏睡去，在大好的時(shí)光里好像與世隔絕了，又沒有完全隔絕，半睡半醒，一個(gè)小小的觸碰就能把我們從睡著的邊緣里拯救回來，可沒有誰這樣做，高中的時(shí)候，可能隨時(shí)會(huì)從講桌的方向橫飛來短小精悍的粉筆頭，砸在臉上，眼皮子頓時(shí)支楞起來，讓我霎時(shí)精神抖擻了百倍。又記得我剛來的時(shí)候上的第一節(jié)課，好多人都在打瞌睡，我看了旁邊同學(xué)犯困時(shí)痛不欲生的樣子，用手指搗了他一下，他半睜開眼，斜睨著我，不耐煩的問了句“干嘛呀？”讓我的心涼了大半，以后旁邊坐的同學(xué)瞌睡我也沒在怎么打擾過。

這是像往常一樣平常的一天，拖著軀殼的我，安安靜靜的接受被安排好的一切，到底要怎樣真正活過每一天，就算我認(rèn)真聽完每節(jié)課，完成好老師布置的每一次作業(yè)，可著當(dāng)下的生活與現(xiàn)狀仍然讓我感覺到不安。本應(yīng)該是做好當(dāng)下的事，可那不羈放縱的內(nèi)心怎么會(huì)靜靜甘于當(dāng)下呢？越繁華越落寞，越熱情高漲越不知所以，內(nèi)心總有著些焦灼的渴望，而真正置身于外的我，總是一次次的在這慌亂的世界里手足無措。

我以為每個(gè)人都會(huì)有迷茫，于是每個(gè)人的以為和我一樣。

迷?？偸沁@個(gè)時(shí)代的特色，你對(duì)自己的現(xiàn)狀感到不安，對(duì)自己的未來感到迷茫，甚至于厭惡著自己懶散的生活。你滿懷著心事與悲傷，不知道跟誰去傾訴，更不知道要以怎樣的姿態(tài)宣泄。你懷念的，到底是無話不說，還是物是人非后，見到各自背離的伙伴無話可說?？傻搅俗詈螅阒荒苡脤捄竦氖终篇?dú)自撫慰那顆顫抖的心靈，任心事泛海成災(zāi)，或在臉上滄桑。我們還是年輕，到底沒有盡力過大風(fēng)大浪，很難像一個(gè)智者一樣，把一切都看得云淡風(fēng)輕。我們還有很多在意的東西，還有很多焦灼的渴望，看到同齡人優(yōu)秀的身影會(huì)有一種不甘心的躁動(dòng)，你決心做些什么，卻忘記了曾經(jīng)熱血的堅(jiān)持，你攥緊的拳頭只給了你三分鐘熱度，這就是青春吧，一半的陽光明媚，又一半是墮落的憂傷。有時(shí)候一切都會(huì)變得毫無秩序，你便覺得世界索然無味了，夢(mèng)想在疏于經(jīng)營中變淡，然后你麻木的接受世態(tài)炎涼嗎？

我們的青春或多或少的在被揮霍著，或者像潺潺的溪流一樣，不痛不癢的流淌著日子，鏡頭的那端盡頭與它相呼應(yīng)的是落日黃昏，無限美好呵，可是再想有番作為，無奈等待的只是漫漫長夜。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我，我們，不能再頹廢下去了。

你覺得生活已沒有情味可言，夢(mèng)想成了一具華麗的尸體，那么兇手也只有你一個(gè)。我們?cè)谠嘏腔擦四敲淳?，那不是路，路上美不勝收的是風(fēng)景，那終究是自己畫地為的牢。在這個(gè)季節(jié)的當(dāng)頭，枝葉招展，花朵綻放，鳥兒歌唱。你會(huì)遇到滿目凝綠的生命色，沁人心脾的花芬芳，靈動(dòng)悅耳的鳥歌唱?，F(xiàn)在的我們都還只是一粒種子，張愛玲說：“在年輕的時(shí)候，有勇氣的時(shí)候，人應(yīng)該有力量，揪著自己的頭發(fā)，把自己從泥土中拔出來。”未來總是需要現(xiàn)在播種，努力是沃土的養(yǎng)料。因?yàn)槲覀兡贻p，所以一切都還來得及，去破掉身上厚重的殼吧，倘若不堅(jiān)持自己的追求，沒有理想的執(zhí)著，那么我們的力量恐怕連自己的殼都難以穿透，怎么能勇敢面對(duì)泥土之外的雨雪風(fēng)霜，又怎能在流年靜逝中滋養(yǎng)生命的渴望呢？

或許這些個(gè)文字不那么給力，那就當(dāng)作一種寬慰吧，寬恕與安慰，對(duì)你，也對(duì)我自己，別讓那些慌亂迷茫的小情緒左右了你我世界的內(nèi)心。

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