那一年，我十九歲。

當我獨自一人背著行李，拎著那個在初中用了多年的小木箱，走向大山深處一所學校的時候，從此便有了山村教師的開始。

學校門前樹丫上掛著用后壁鐵管做的鐘，此時用渾厚的聲音老遠就歡迎我了。因此鐘和我的聲音此起彼伏，日復一日，年復一年，就這樣我變成了那粗大山榆樹上的另一口鐘。

在大部分時間里，學校只有我一個人住校，放學后，孩子們都回家了，剩下我一人忙著做飯，備課，批作業(yè)，有時侍弄菜園，日子就這樣周而復始地悄悄流動著，只有那鐵鐘一絲不茍得用聲音把時間切斷，然后一絲一絲帶走，沒有半點 痕跡。那山榆樹不知長了多少年，把一間教室遮了大半，那截鐵管也不只掛了多少年，繡黑的鐵絲已嵌進樹干深處，我也不得不想，我會在這里呆多久，這一生是否這樣一直到頭？

難捱寂寞的我變得急燥起來，放棄的想法一直困擾我，難以自拔。可是每每看到那幾十雙渴求知識的眼睛，那份責任又悄然的爬山我心頭，使我永久不能忘懷。記得有一次我病愈后走進教室，孩子們在講臺上堆滿了野花,野果子，黑板上歪歪斜斜地寫著：祝老師身體硬棒！看著山里孩子最坦誠的表白，年輕的心忽而驛動著。

孩子們回家后，我常在門口看遠山，白云，小河，也時?？磿?。星期天或雨天，孩子們到校不齊，我便給他們讀詩歌，散文，小說。。。。。。我知道他們不會懂得太多，我盡量的讀慢，講簡單。孩子們總愛聽，我想，他們是聽懂了，班上二十幾個孩子，冬天瑟縮一團，讓人想起農(nóng)家的母雞和小雞?？粗麄儾缓仙淼某扇艘律?，就知道他們的父母遠在他鄉(xiāng)打工，家境都很貧寒。。。。。。一到上課時，每件衣服有又重新在水里裹了一遍，但沒人會在意的。因為每一片污漬就是一份歡樂的痕跡。就是一份不易注釋的成長的印記。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

誰都不會想到，就是與孩子的朝夕相處中，我竟堅實而平靜的奠定了人生基礎，走好了人生的第一步。當我看到我的學生從競賽場上凱旋歸來，那張張鍍金的獲獎證書。。。。。。此時我由衷地感到我收獲的是一個沉甸甸，金燦燦的秋，在山里的歲月里，我自學完全部的高中課程，空曠的大自然也讓我的靈感應運而生，我那些發(fā)表的通訊，詩歌，散文無不侵染著山的靈氣。

后來我離開了那兒的大山，只身走進師范學院，畢業(yè)后走進了鎮(zhèn)小，但心里總惦記著山里。并始終認為是大山讓我找到青春，找到了自己該走的路。真的，我不悔那段山里的歲月！

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