我是在小學(xué)三四年級(jí)，大概八九歲時(shí)愛上的文學(xué)。因國(guó)文成績(jī)好，那時(shí)語(yǔ)文老師兼班主任羅昌庶挺欣賞我。倍感榮幸，也受寵若驚。然后試卷上的文章，他總是會(huì)單獨(dú)挑出來(lái)念給全班同學(xué)聽，我心里也涌出微微喜悅的波浪。

五六年級(jí)，我積極向外面刊物投稿。《語(yǔ)文天地》《中學(xué)生新視窗》……奇葩的是每次投稿都從未石沉大海過(guò)。編輯部的叔叔阿姨給我寄來(lái)了用稿通知和樣刊。我無(wú)比興奮。從此迷上了去郵局，喜歡上了寫信貼郵票的感覺。

從老師訂閱的各類報(bào)刊中我偶然發(fā)現(xiàn)諸多征稿啟事。我源源不斷地投稿，不斷從遠(yuǎn)方收到飄香用稿啟事。

六年級(jí)，我參加一個(gè)全國(guó)作文大賽。我工工整整地把生活小事匯編成散文寄了出去。一天校長(zhǎng)讓我出去，神秘地拿了一張信封給我，原來(lái)是一封獲獎(jiǎng)證書，恭喜您已獲得本報(bào)舉辦的全國(guó)作文大賽二等獎(jiǎng)！校長(zhǎng)親自向全校通報(bào)喜訊并表?yè)P(yáng)。我欣喜若狂，原來(lái)通過(guò)寫作，我可以獲得如此之多的樂(lè)趣。那種快樂(lè)完全是無(wú)以言表的。

蜜蜂為什么而采蜜？因?yàn)樗梢詮膭趧?dòng)中得到豐厚收獲與回報(bào)。所以最初的目的，單純無(wú)比。寫作是一種自我宣泄與內(nèi)心獨(dú)白。每個(gè)人都有表達(dá)的初衷和欲望，是釋放自然天性的一部分。

初中時(shí)，我是屬于那種一心一意專注于學(xué)習(xí)的。而文筆發(fā)揮更多展示在語(yǔ)文作業(yè)上。感謝邱錦萍老師，印象最深的是她平整秀麗短發(fā)，端莊而嫻靜。她的最大優(yōu)點(diǎn)是給學(xué)生自由，充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在個(gè)性，因材施教，懂得鼓勵(lì)學(xué)生。周記本上的95，100分也不知被打過(guò)多少次，同時(shí)還留下紅批評(píng)論指正。紅色筆墨的“好，棒，不錯(cuò)”給予了我寫作動(dòng)力和一直堅(jiān)持不懈的勇氣?！罢f(shuō)來(lái)容易做來(lái)難”，多年以后，我才明白，矢志不渝并不求回報(bào)地做好一件事情有多么難。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

因?yàn)閷懽骱蛯W(xué)習(xí)沖突，看著成績(jī)一落千丈，我把自己的一些證書和獎(jiǎng)狀用火點(diǎn)燃，燒成一堆灰燼。

我得意洋洋地把證書給父母看，他們不相信，還硬說(shuō)是假的。我也沒法了。也許他們一直認(rèn)為成績(jī)好是正道，什么無(wú)聊比賽都敲不響一座鐘。事實(shí)完全不是這樣的，時(shí)間會(huì)證明一切。一旦走上社會(huì)，取得成功的往往是那些中等甚至學(xué)習(xí)偏下學(xué)生。突然間明白，面對(duì)一無(wú)所知且不理解的人，花費(fèi)再多口水也多余。有時(shí)候，親疏隨緣、聚散隨變反而是遵循命運(yùn)最好的抉擇。我們無(wú)法得到每個(gè)人的認(rèn)同，其實(shí)只要做到讓自己滿初中階段，邱老師鼓勵(lì)我參加了許多文章競(jìng)賽，讓我得到一些鍛煉。我的青春也跟著凡塵點(diǎn)滴循序漸進(jìn)地成長(zhǎng)。

有些成功不是做給別人看的，有些榮譽(yù)自個(gè)兒心知肚明、心滿意足就行。張德芬說(shuō)，“生命中最放松最美好的狀態(tài)是能夠欣賞自己獨(dú)特的天賦，無(wú)須奮斗來(lái)證明自己”。有時(shí)候，我們盡力做好自己就夠了。別人的一言半語(yǔ)是不可能左右自己人生的。年輕時(shí)總會(huì)在乎他人評(píng)價(jià)，哪怕三言兩語(yǔ)。老了才發(fā)現(xiàn)別人從未在意過(guò)我們。假如你的成功還需要得到別人的肯定與贊美，那是因?yàn)槟氵€不夠成熟。

發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：年齡越大，上空間的幾率次數(shù)越少，有的甚至干脆十幾年不冒泡。那是他們大半輩子過(guò)來(lái)，老了，成熟了，人變得實(shí)在。懂得“知天命，順人意”自個(gè)兒過(guò)得舒心就行了。無(wú)須別人來(lái)個(gè)突兀無(wú)聊評(píng)價(jià)。世界再大，畢竟不是自己的。你終究只能生活在自己方塊大圈子里。

古人云：“書生意氣真堪笑，忍凍孤吟筆退尖”。尤其文學(xué)創(chuàng)作，邁出第一步容易，而一直似乎重復(fù)一件似乎徒勞無(wú)功、事倍功半的事情，那種辛酸苦楚豈能一語(yǔ)道盡？

有時(shí)候，我們干脆盲從而隨大流：“算了，放手吧，沒有了這件東西、這個(gè)人地球照樣轉(zhuǎn)，還不是同樣得要活下去嗎？”

“星星之火，可以燎原”?？墒牵悄切┛此莆⒉蛔愕赖臇|西，讓你的人生從此與眾不同，你變得有個(gè)性，不流于俗。這些東西可能變?yōu)槟闵尜Y本。高中，是腳踏實(shí)地韜光養(yǎng)晦積蓄能量的階段。四年之中，我讀了大量文學(xué)作品。周國(guó)平、張曉風(fēng)、喬葉、雪小禪、三毛、畢淑敏……散文、小說(shuō)、劇本、詩(shī)歌等等，我看書很雜，各類文學(xué)報(bào)刊娛樂(lè)新聞心理養(yǎng)生我都愛看。

在幾次校征文賽中，我的作品《人性的光輝》《重拾遺落的厚重》出人意料地每次都獲得一等獎(jiǎng)，關(guān)于青春一篇散文和《美麗心靈》影評(píng)也在評(píng)比中脫穎而出依次獲獎(jiǎng)。在校報(bào)《耕耘》上發(fā)表若干豆腐塊，也讓我獲益匪淺。這讓成績(jī)不高不低不偏不倚，學(xué)習(xí)始終不盡人意的我得到些許安慰。讓我明白自己并非一無(wú)是處。語(yǔ)文導(dǎo)師對(duì)我說(shuō)：“我在你的身上，發(fā)現(xiàn)了一股愚勁，而寫作需要的恰恰是這股看不見摸不著的愚勁兒?！甭?，我發(fā)現(xiàn)了一種更為直接的表達(dá)方式。文學(xué)作品需要人去琢磨、去理解。而影視則是赤裸裸地呈現(xiàn)心靈異彩紛呈的畫面。高中每逢暑假，我都會(huì)借光碟或去網(wǎng)吧搜尋經(jīng)典的電影和電視劇。一個(gè)月內(nèi)我把李連杰電影及傳記作品全部看完。每每觀賞完一部影視，我都要找尋它的原著作品，并反復(fù)細(xì)細(xì)咀嚼編劇創(chuàng)作背景。原來(lái)，每一部影視都或多或少有編劇的生活經(jīng)歷影子在里面。

也就是在這時(shí)，我接觸了諸多名家編劇作品。杜拉斯、瓊瑤、張愛玲、嚴(yán)歌苓、王海鴒、王宛平、韓寒……我慶幸自己在他們的作品中找回了靈魂厚重。在大師沐浴光澤下，你感受到自己不再是游蕩在人間的孤魂野鬼。

文學(xué)和寫作，是我永遠(yuǎn)的情人，誰(shuí)都無(wú)法割舍我對(duì)它深入骨髓的愛。在彼此陪伴日子里，它賜予我愛的光澤，賜予我生活的靈性，賜予我生的皈依。

如今，步入大學(xué)，接觸專業(yè)課同時(shí)，也正學(xué)習(xí)創(chuàng)作劇本。那日，我告訴老師自己只會(huì)寫散文小說(shuō)隨筆。一直認(rèn)為創(chuàng)作小說(shuō)更有意思。他告訴我要想走得遠(yuǎn)最好學(xué)習(xí)如何寫新聞和劇本。寫作是一項(xiàng)艱難活動(dòng)，需要的代價(jià)又何止這么多。我自知閱歷和讀書太淺，但會(huì)盡力做更好的自己。

一路走來(lái)，我跟著文學(xué)一同成長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)原來(lái)是生活中這些美好意外成就了我。我遇到良師益友，投稿被采用，這些偶然與湊巧激發(fā)了我寫作靈感。“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”你的努力越超常，便越是能夠得到命運(yùn)之神的頻頻垂青。

最后，借用韓寒《十八歲的遠(yuǎn)行》中的結(jié)語(yǔ)：找到自己所熱愛的，千萬(wàn)不要放棄。不要怕被人笑。無(wú)論你做什么，做得好與壞，都會(huì)有人在背后嘲笑你。勇敢邁出第一步，找到一技之長(zhǎng)。就算你喜歡研究蚯蚓，哪怕立志做第一個(gè)華人美國(guó)總統(tǒng)。不要緊，just do it。

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