去看了參加社會實踐的孩子們， 感覺他們成熟了很多。 說話做事， 都有點大人的味道了。 尤其是那幾個平素一貫自由散漫的孩子， 站在我面前一掃往日的任性， 端端莊莊嫣然一個大家閨秀的風范。

看來只有真正的生活的洗禮才能讓知識變成行為。 感覺這種教育方法比較適合技能學校的孩子們。 不能讓他們一直在課堂上感受， 那樣比較空洞， 只有真正接觸到社會需要， 他們才會明白什么是應該去擁有的，什么是不對的。 其實也就是一種挫折教育， 和他們內(nèi)心中的那份自我相違背的挫折， 挫折之后他會學會適應和遵從， 從而建立一些正確的人生觀和（轉(zhuǎn)至：www.doudouc.com）方法論。

其實不僅僅是技能學校的大孩子們， 我們對任何一個年齡段的孩子， 用這種行為教育的方法都應該是 很有效的。 所以教育你的孩子， 要多用環(huán)境來影響，用那些充滿正能量的環(huán)境中的力量應該可以幫助你的孩子更快的成長。

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