鉆石的心愿10——11
0受傷的龍老師
一切恢復平靜，一切似乎沒有發(fā)生過一樣，艾蘭心臟里面的那邪惡與善良的較量，最終是善良險勝一籌，畫上了一個小小的句號。
誰都不知道，艾蘭的那顆心臟是福還是禍？老子曾言，福之禍之所伏，禍之福之所倚。福禍相互依托，如何能判定是福是禍呢？
單單那一次的車禍，艾蘭毫發(fā)無傷，應該是福大命大；就拿心臟中的黑色怪物被迫匿藏在黑色裂縫之中，尋找下一次的機會，應該是禍不單行哦。
不管是福是禍，艾蘭的體內(nèi)發(fā)生了巨大的變化，她已經(jīng)不是單純的那個她了，她擁有連自己都說不明道不白的神奇之力?？墒蔷褪沁@神奇之力，她也很難控制的住的。
次日，艾蘭一人來到學校，操場上安安靜靜的，空無一人，那紅綠相間的地毯還有坑坑洼洼的水跡，剛剛下了雨不久。兩只小鳥在軟軟的地毯上撲棱著翅膀，相互嬉戲，旋轉(zhuǎn)，這是一對可愛的夫妻麻雀。艾蘭的腳步靠近了它們，它們依然沉醉在恩愛之中，對不速之客的來臨，竟然毫無察覺，陶醉。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )
艾蘭的心腸極好，她沒有打擾它們的恩愛，腳步從他們的視線之外擦過，漸漸離開了。
腳步聲靠近了六三班教室，那個教室里的人都在安安靜靜得坐著沙沙得答題試卷，看那情形，艾蘭知道，今日她又遲到了。她不知道究竟遲到了多少分鐘。
怯怯的腳步還是靠近了教室大門，輕輕的一聲報告，連她自己的耳膜都聽不見口中的聲音，分貝夠低了。
龍老師埋著頭看著一本書，那是有關(guān)于教學方面的雜志。作為小學精英的龍老師，他的教學理念是走在時代的前面的，公開教學數(shù)他第一第二了。好強大的光環(huán)。在光環(huán)下，他必須要不停得充電，否則就對不起這個教學精英這個稱號了。
平靜的臉上，心卻不平靜。在他的心中，他一直存在一個疙瘩。那就是前一個星期將艾蘭逐出教室的那一件事兒。他的腸子都悔青了，竟然三天三夜沒有找到人，豈不急死了么？三天的期間，他幾乎是茶不思飯不想，究竟是錯在哪兒？為何艾蘭會離家出走呢？一萬個想不明白。
第四天艾蘭才出現(xiàn)，以被汽車撞中的身份出現(xiàn)在醫(yī)院里，其后就不知道了。一連一個星期，艾蘭沒有出現(xiàn)。龍老師出于面子，他居然沒有探訪一下艾蘭的情況，他必須要等待艾蘭親自出現(xiàn)，爾后好好得批評一頓，才了卻心頭之恨。
想什么就有什么？艾蘭來了。
“艾蘭——”大嗓門西施爆了芝麻，其余的學生也大聲呼喊。男學生潘安在嬉皮笑臉得指著艾蘭笑呢！他是艾蘭的死黨。
全班嘩然，眾星捧月般的目光都射向了艾蘭，讓她感受一次空前絕后的溫暖。
龍老師緩緩得抬起了厚厚的眼鏡片，用恐龍的眼神瞪著艾蘭，似乎眼前就是一只幼小的魚。艾蘭的心頭猛然一陣收縮，她太害怕龍老師的目光了。如果有選擇，她寧可選擇輟學，也不要再見到龍老師那閃著寒光的鏡片。
“你舍得來上學了，你別來呀，浪費了一個星期的時間，你還能趕上來么?我想你那豬一樣的腦子恐怕是不成的，你還不如回家去，等著留級再復讀?！饼埨蠋熣f話還算客氣，就是有一點挖苦諷刺。究竟是誰浪費了誰的時間？龍老師的答案告訴了大家。
艾蘭可不這么認為，她就是不喜歡這個老師，連帶這語文這門學科也會討厭了起來。
“老師，你就讓艾蘭進來吧！校長都開會禁止趕學生出校門的。”西施為艾蘭打抱不平，嘟嘟嚷嚷。
“是??！”潘安也附和，他希望艾蘭坐回原來的位置準備上課。下課準備和她一起玩，詢問她這幾天的經(jīng)歷，樂呵樂呵。艾蘭身上有一股特別的味道在吸引著潘安。
“就你們多嘴，你們兩個都上來，站在講臺上考試?！饼埨蠋煹哪抗飧鼉戳?，他很不愿意放過艾蘭，包括為她求情的其余的人。
“上來就上來，”西施扭動著肥大的臀部，一閃一閃得蹣跚到了講臺邊的一張大桌子前，在那兒一站，就蓋住了大半個桌子，好重的身影。
潘安也不情愿得來到那張桌子的邊上，桌子剩下一小部分了。潘安只好將試卷折了又折，才勉強在桌角上放下，沙沙得做起試卷來。胖西施也鼓著個腮幫，擰著眉毛，做試卷。
艾蘭站在外面足足有五分鐘了，進退兩難尷尬的站著?？峙慢埨蠋熓遣惠p易得放過她了。下面他要如何虐待自己呢？不知道。
“艾蘭你過來，你給我在講桌邊上蹲著，坐十分鐘沙發(fā)，（蹲馬步）才可以做到位置上去。今天不好好懲罰你一下，你還真把老師當病貓了?！饼埨蠋煵皇且槐K省油的燈，他要殺雞駭猴鎮(zhèn)住這一伙學生。
女孩子坐沙發(fā)？是首次。六三班坐沙發(fā)的人一般都是男生，那幾個搗蛋的?，F(xiàn)在居然輪到了艾蘭，學生們都將目光定在了她的身上。看熱鬧了。
艾蘭一動不動，眼淚簌簌得留下來了，她在眾人面前出如此大的丑，顏面頃刻掃地，真想找一條地縫鉆進去得了，嚴重傷害自尊啊！
“哭？哭又屁用？坐沙發(fā)?！饼埨蠋熥哌^來，伸出了老鷹般的爪子就拉住了艾蘭的長秀發(fā)，拽了過來，強行執(zhí)行。
秀發(fā)根根烏黑，泛著縷縷光澤。龍老師的手在她的秀發(fā)中穿梭，感覺到了針刺的痛，或者是有蝎子咬了他一口。
手猛然拔出，神經(jīng)質(zhì)似的晃動，龍老師的口中傳來啊啊啊的叫聲，疼字都沒有說出來，眼圈都黑了，疼痛真的很難忍。
在艾蘭的眼睛里，那只侵犯自己的手已經(jīng)腫得如蘿卜般的大小了，難怪他會如此山崩地裂的叫喚。
j教室里的嘴巴頓時嘩然，呼聲一陣高過一陣。分貝震動了鋁合金玻璃，嘩啦啦。
辦公室里的幾位老師聽到了學生們浪潮似的叫喚，紛紛趕來噓寒問暖，詢問情況。龍老師是一個十分要面子的人，他的手藏在了身后，囁喏的說，沒.....沒......事的搪塞著。
陳校長有點不放心，踱步過來，想一探究竟。龍老師趕緊將艾蘭轟下去，說是她讓自己生氣了，才會大叫的。
陳校長半信半疑的出去了，回到了辦公室，幾個老師也陸續(xù)離開，相繼散去。
坐在位置上的艾蘭領(lǐng)到一張試卷，她也要考試。如果是平時，她是無法考好這張試卷的，頂多考一個四五十分的樣子，就已經(jīng)是燒了高香了。考試時間都花去了二十幾分鐘，恐怕這一次，她是考不好了。但愿心臟會保佑她。
龍老師的左手不停得撫摸著受傷的右手，滿臉的驚訝：是什么情況？她頭發(fā)里有毒物？藏著針還是蝎子呢？氣人，真是氣人。一定要找一個機會治治她。
龍老師敏思苦想著對策，也許只有艾蘭考不好，他才能擁有借口處罰人家。這一次不要碰她的頭發(fā)，用皮包著剪刀將她剪成一個光頭，對，就這么辦。龍老師的腦瓜子里都是整學生的高招，大家都要防范一點兒。
11奇怪地答題
一道道題目蟄伏在試卷中，既陌生又熟悉。陌生是雜亂的白紙黑字，熟悉是艾蘭的腦袋已經(jīng)是一通百通了。題目在艾蘭的眼前閃過，如流水。腦細胞緩慢地伸了一個懶腰，揉揉惺忪的睡眼，加入了工作之中。
都是一些簡單的題目，心臟在為腦袋打氣，并且通過血液傳送了一些能量。許多腦細胞活泛了起來，它們都被注入了強有力的能量，全身上下有使不完的勁力。
第一題，讀拼音寫詞語，眼睛在讀數(shù)據(jù)。少部分腦細胞笑了，這么簡單的題目，還不是小兒科？做吧！
大部分腦細胞阻止，先別忙做題目，瀏覽下面的題目。眼睛受到了指令，飛速流轉(zhuǎn)在字里行間。那陌生冷硬的組詞，頓時捧起了笑臉相迎，變陌生為熟悉，是親戚的那一種；還有棘手難纏的口語交際，此刻也軟綿綿地趴在原地，等待著安撫呢？至于閱讀，目光是笑著的，跳著徜徉的，一點都沒有難度，比幼兒園的題目都簡單。作文，寫未來的我，呵呵呵，未來的我不是可以拯救世人么？目光勝利地完成了使命，回復大腦。
大腦細胞并不急于去完成這些試卷題目，它們忽然達成協(xié)議，在考試的最后十分鐘去沖刺，挑戰(zhàn)一下手的極限。
手指不由自主的顫抖了幾下，不明白大腦的命令為何如此糊涂？萬一完成不了任務，將如何是好？不是等待要受罰么？龍老師還喜歡處罰學生的手指，教鞭所到之處，都是鮮紅鮮紅的痕跡烙印在手掌上，受罪的是手指啊？
手指抱怨，不愿意做事的大腦，往往連累地都是手指，十分不公平，不公平。
頃刻，一股暖流在手指的念叨中傳遞了過來，那是心臟給予它們的安慰，如一顆顆的甜糖融化在味蕾中，焦躁不安的情緒慢慢平復。
別急，你們一定能行的，你們可以將試卷十分鐘寫完，不會誤事。心臟傳來了絮語。
現(xiàn)在不妨環(huán)視一下考場，學生們有的在沙沙的答卷，有地在冥思苦想，眉毛都擰成了麻花了，太難；有的偷偷地將手伸進了抽屜里，翻轉(zhuǎn)書本尋找著什么。
龍老師的目光一刻都沒有離開過艾蘭，他的目光里含著復雜的成分：懷疑，恨，譏諷......
艾蘭的頭低著，她不想看老師的目光，也不想動筆，裝作一副什么都不會的樣子在等待時間的悄悄流失，毫不可惜。
此刻，她在浪費自己的時間，也在浪費著龍老師的時間。
不知不覺，時間到了離交卷只有十分鐘了。龍老師的鏡片里滑出了難以覺察的笑，譏笑艾蘭會有教訓在等待著他。
艾蘭不慌不忙，一副吊兒郎當?shù)臉幼樱蠋熆匆娏艘仓鴮嵣鷼?。誰的學生，誰生氣。老師都愿意教出美好的學生來。學習好，容貌好，補課金錢好，還有做事聽話好......
龍老師陷入了遐想中，艾蘭的心臟卻給腦袋傳遞出還有十分鐘時間的信息。大腦猛地一激靈，活泛了起來，命令手指開始工作。手指啟動手寫程序，如飛速的馬達握著淡藍色的水筆，在試卷上筆走龍蛇起來。那姿態(tài)，那速度，堪稱絕妙，連神仙都要羨慕。從艾蘭的身體里散發(fā)出了一種特有的味道，那是書的香味，一定能陶醉所有的人。
龍老師冷不丁得跌倒出了遐想的氛圍，走進了現(xiàn)實。他的鏡片發(fā)現(xiàn)了端倪，反而不以為然，心中在偷著樂：這丫頭急了，開始亂作試卷了，寫得都是錯的吧。
沙沙沙，聲音十分的和諧，如不大不小的雨滴在撫摸著柳樹枝條，纏著柳葉飛舞，輕輕得吟唱著情歌，特別的美妙。更像大山中的花的語言在鳥的飛翔的影子里絮叨，如癡如醉。
艾蘭進入了忘我的境界，不到三分鐘，就做完了物題，輕松得如摘取小樹的葉子，腳跟的小草。試卷翻卷，開始做第三面了。
龍老師忍不住碎步靠近，悄無聲息，屏息凝視，那密密麻麻而又清秀的字體，瞬間征服了龍老師的眼神，還有額頭上的皺紋，他露出了奇怪的表情。有嫉妒，也有羨慕，更多的猜疑，莫非她帶了隱形耳機，受到遠方遙控的答案直接解答不成？
龍老師的眼珠子更忙活了，在艾蘭的每一個毛孔處都掃視了一遍，就差沒有透過衣服了。沒有發(fā)現(xiàn)意外。他只有盯著艾蘭在書寫作文了。
我是一個小學生，是一個優(yōu)秀的小學生，我的夢想是拯救未來的地球，在未來的X年里，地球?qū)?.....
內(nèi)容新穎之處，想象力是超級豐富的，連龍老師都自嘆不如了。然而，龍老師的腦瓜子靈活轉(zhuǎn)過來了，學生的想象力是最為豐富的，只要不抹殺他們的天性，就一定能將他們的想象力發(fā)揚光大。
現(xiàn)今，老師都以題海戰(zhàn)術(shù)來折磨學生們的意志力，還有將講解式的方法來彌補頑皮的空白。所以現(xiàn)在的學生都是做題的學霸，是作業(yè)的精英，是考試的能手。可是有哪位老師愿意承認這一點呢？他們在應試教育的壓力下做著違背心愿的事兒，做題做題在做題，千萬別有太活躍了，活躍了就會出弊端的，還是安全一點會更好的。
龍老師發(fā)出一聲長嘆，緩緩得抬起了鏡片，他那兇悍的目光也漸漸失去了棱角，或許是他錯了，不該對眼前的艾蘭有偏見。
不過，他實在是不相信眼前的實在。艾蘭已經(jīng)將試卷完成了，找到卷首，在上面端端正正得寫上了六三班，艾蘭。
字跡非常工整，超過了以往任何一次。
龍老師將蘭兒的試卷平展在兩手之間，他的目光與腦海同時掃描了起來。還沒有掃完，下課的優(yōu)美音樂突然響起：時間到了，老師你們辛苦了。
龍老師吩咐組長收取試卷，他將艾蘭的試卷拿出了教室，他想知道艾蘭的試卷究竟能得出多少分。
一路小走，穿過走廊，進入辦公室，他差點撞上了棱角水泥柱子。幸好有一個五年級的學生在大聲呼喊，老師注意，你的前面，你要撞墻了，注意了，別撞墻啊！
龍老師這才及時剎車，鏡片竟然與棱角水泥柱就差0.1厘米了，好險??！腳步及時調(diào)整方向，將龍老師的軀體帶進了辦公室里。
回家了，大家都回家去。
許多的學生都圍攏著艾蘭七嘴八舌，名言噓寒問暖，其實是想打聽八卦消息。
“艾蘭，這幾天你躲在哪里去了？是不是找到男朋友了。”女生委員小倩口無遮攔，沒有一點淑女的形象。
“我看是要結(jié)婚了，都不發(fā)喜糖的?！毙〔稽c宋韻韻補充了一句。
“你？你們？”艾蘭的臉瞬時紅了，從耳根一直到了脖子跟，很難為情也很氣憤。
“喲！你看，她真的回家找男朋友去了?！毙≠凰坪踉谂π麄髦裁?，大家的情緒越發(fā)高漲了。
“好了，沒事別瞎折騰，回家吃飯去，一群吃飽撐著的人在胡搞什么？”胖西施打抱不平，推開了一群圍著的人群。
宋韻韻被西施搡疼了，齜牙咧嘴就像一只斗紅了眼的母雞要啄西施，一把抓住了西施的衣領(lǐng)不放。西施也不是省油的燈，她的蒲扇似的手掌一下子拍了過來。
宋韻韻的眼尖，頭一低，西施的手掛著一陣風從宋韻韻的頭皮上掠過。
“啪——”
不偏不倚打在了吧快嘴的小玲子的臉上，那個鮮紅的五指印深深地烙在上面了，疼痛難忍的的小玲子一下子將怒火點燃了。
她將西施的秀發(fā)抓住，一陣的猛揍。打得西施在地上爬，有不少是小玲子的粉絲加死黨，拳腳自然如暴風雨一般地傾瀉而下了......
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