云的教研組長(zhǎng)之旅
云的教研組長(zhǎng)之旅
云是一個(gè)有熱心、有愛(ài)心、大度的中青年教師她工作在新疆伊寧這個(gè)美麗的城市。新疆是一個(gè)多民疆聚居地，因此地方的學(xué)校教育也分為多個(gè)不同語(yǔ)種的學(xué)校。為了進(jìn)一步加強(qiáng)民族間的相互了解、勾通和相互學(xué)習(xí)，在兩千年九月基本實(shí)現(xiàn)了民漢合校。即一個(gè)學(xué)校既有民語(yǔ)教學(xué)也在漢語(yǔ)和雙語(yǔ)教學(xué)。在工作中，老師們按年級(jí)、學(xué)科在一起辦公。實(shí)現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)和交流的目的。云就是在這樣一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境工作，她本人每一天也感到很快樂(lè)。
云是08九9月開(kāi)始走向數(shù)學(xué)教學(xué)的，她的專(zhuān)業(yè)是中文，并且在從事十年的語(yǔ)文教學(xué)后改教數(shù)學(xué)的，之所以選擇數(shù)學(xué)，那是她對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)。因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中她是在一路摸索中積累起專(zhuān)業(yè)知識(shí)的。而她的“教研組長(zhǎng)”頭銜的得來(lái)，是在她沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備的情況下上任的。這也是她從事教學(xué)以來(lái)，最大的官了。那是2012年2月，剛開(kāi)學(xué)不久的一天，校副電話(huà)通知她去他辦公室一趟，于是她懷著忐忑的心情敲開(kāi)了門(mén)，校副讓我坐下后，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)“你們的教研組長(zhǎng)XX一方面是班主任，工作比較忙，一方面家里還有其他的事，負(fù)擔(dān)比較重，多次申請(qǐng)辭職，經(jīng)校委會(huì)研究決定，由你來(lái)接任。”聽(tīng)了這話(huà)，云心里在咯噔一下，這對(duì)她來(lái)說(shuō)真是有點(diǎn)意外，但她心里明白她是推不掉的，原因是：一方面：她現(xiàn)在沒(méi)有擔(dān)任學(xué)校的任何職務(wù)，之前在孕期學(xué)校也多方面給予照顧，如今學(xué)校讓她為學(xué)校分擔(dān)工作，她怎好意思說(shuō)“不”；其次：當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)是一個(gè)雷厲風(fēng)行，說(shuō)一不二的人，一般她的決定沒(méi)有人能改變，除非情非得以，所以她也不敢說(shuō)“不”。但作為一個(gè)非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，還沒(méi)有完整教過(guò)一輪且教學(xué)成績(jī)平平的數(shù)學(xué)老師，讓她管理一撥要么是高學(xué)歷的科班生，要么是有個(gè)性、有名氣又資深的老教師，她真的沒(méi)有一點(diǎn)底氣，看著校副不容商量的表情，她只好說(shuō)：“好吧，我怕我干不好，讓校長(zhǎng)失望，也給組里添堵。”校副說(shuō)：“沒(méi)事，你做好上傳下達(dá)的工作就可以了。”沒(méi)想到這一接就三年，這三年改變了云，讓云對(duì)身邊的人有了新的認(rèn)識(shí)，也讓她改變了以前看問(wèn)題的角度，改變她與同事的關(guān)系，改變了她原有的熱情。她為之付出的不僅僅是勞動(dòng)，有委屈，有淚水，得到的更多是指責(zé)、批評(píng)，甚至差點(diǎn)被打，掀開(kāi)這段回憶，常常浮現(xiàn)的是一段無(wú)耐。
被 批 評(píng)
第一次挨批 接任的第三天是學(xué)校例會(huì),第四天是教研組會(huì).周三例會(huì)時(shí)，其實(shí)學(xué)校已經(jīng)對(duì)全校上學(xué)期的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了分析，可教研會(huì)要求還讓我進(jìn)行成績(jī)分析，云真的不知道分析什么，無(wú)非是進(jìn)一步地對(duì)老師們進(jìn)行批評(píng)，可云自己的成績(jī)也不很突出，她怎么能指責(zé)別人呢？她想把這場(chǎng)會(huì)開(kāi)成一個(gè)交流會(huì)，想讓大家討論交流一下當(dāng)前存在的問(wèn)題，和改進(jìn)的措施，想到這里，她給這次數(shù)學(xué)成績(jī)較好民語(yǔ)老師和雙語(yǔ)教師打了電話(huà)，表明了意思，她們都很高興答應(yīng)了，得到她們的支持，她頓感有了一些底氣，接下來(lái)她給專(zhuān)業(yè)資深的玲和很有思想的英兩位老師打了電話(huà)，表明了我這次教研活動(dòng)的意思，她們欣然同意了。開(kāi)會(huì)當(dāng)天，校長(zhǎng)來(lái)了，云先把這次我們各年級(jí)數(shù)學(xué)組的成績(jī)（包括平均分、及格率）讀了一遍，當(dāng)時(shí)云已經(jīng)感覺(jué)到空氣中有一種很凝重的味道，可云不知道怎么做，接著就按既定目標(biāo)進(jìn)行，然后表明了下一步會(huì)議的主旨：交流經(jīng)驗(yàn)。云叫了那位民語(yǔ)老師，她卻說(shuō)她不說(shuō)了，云知道她害怕校長(zhǎng) （那時(shí)是校長(zhǎng)唯成績(jī)論），這時(shí)云只好叫了這位資深的玲談?wù)劊芙o面子：“其實(shí)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)什么，我的兩個(gè)班考的也不好……”大概就說(shuō)到這吧，云的校長(zhǎng)就直接打斷了她的話(huà)，說(shuō)：“數(shù)學(xué)組成績(jī)考這么差，還有什么經(jīng)驗(yàn)可交流？成績(jī)分析昨天已經(jīng)在大會(huì)上分析過(guò)，你還在這再讀一遍，有什么意義？緊接著厲聲直呼玲的名子“你作為數(shù)學(xué)組的老教師，成績(jī)、成績(jī)這么差，還有什么經(jīng)驗(yàn)可交流的？……”她當(dāng)時(shí)一下淚水奪眶而出，我們都跟著掉下了眼淚，大家大概是同情的淚水，而云則是自責(zé)的淚水，是云安排她講話(huà)的，她也是支持云，可如今卻讓她這么難堪，云怎么對(duì)得起她，這時(shí)校長(zhǎng)批評(píng)玲，無(wú)異于批評(píng)云。看到大家大都哭了，校長(zhǎng)又說(shuō)：“你們這是什么意思？這樣的教研活動(dòng)我拒絕參加！”于是甩門(mén)而去，留下一群大多在流淚部分在沉默的老師，是走是留？云不知道。后來(lái)組里有老師去把校長(zhǎng)請(qǐng)了回來(lái)，她也緩和了一下語(yǔ)氣，但還是批評(píng)的基調(diào)說(shuō)了一番，會(huì)就這樣散了。但這場(chǎng)會(huì)云的傷卻久久不能平靜下來(lái)，這一切也是云所料末及的，這樣的結(jié)果也是云根本沒(méi)有預(yù)測(cè)到的。也讓那位叫玲的老師好久都沒(méi)理云，但云一點(diǎn)都不怨她，相反見(jiàn)到她，云常常有一種負(fù)罪感，如今她退休了，云真心的祝愿她幸福安康，再不要為成績(jī)所累。
第二次被批評(píng) 2012年5 月教研中心組織了一次全市的調(diào)講賽，每所學(xué)校要派一名選手參加。4 月底教科室通知我，讓云盡快通知老師們，讓大家報(bào)名，并于當(dāng)天下午上報(bào)名單。大家心里都明白，如果參賽，必須得拿一等獎(jiǎng)回來(lái)，否則校長(zhǎng)那一關(guān)都不好過(guò)，其次這么短的時(shí)間去準(zhǔn)備確實(shí)有難度。所以大家都不敢也不愿參加。云把情況向教科室主任說(shuō)了，校副也在，說(shuō)：“大家都不去，就你去，你是組長(zhǎng)，你不去誰(shuí)去？”云有點(diǎn)生氣說(shuō)：“我一輪還沒(méi)教過(guò)來(lái)，也從沒(méi)有參加過(guò)大賽，校級(jí)公開(kāi)課也只上過(guò)一次，還很糟糕，我沒(méi)底氣，也沒(méi)勇氣，更別說(shuō)拿獎(jiǎng)了。”他說(shuō)；“你是組長(zhǎng)只有你去，要丟人也丟你們數(shù)學(xué)組的人。你不去就棄權(quán)?！睏墮?quán)，校長(zhǎng)那關(guān)是通不過(guò)了，分析全組情況，云認(rèn)為只有秀合適，一方面她的教學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，人也年輕，也有五六年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可是跟她本人商量后，她堅(jiān)決不參加。云向教科室匯報(bào)后工作情況，教科室退而求其次說(shuō)“不行就安排娜去吧?！笨稍瓶傆X(jué)得有點(diǎn)不妥，因?yàn)槟仁切聛?lái)了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，能不能上？能不能拿獎(jiǎng)？但就目前急等著報(bào)名的情況下（因?yàn)樵平咏M長(zhǎng)之前市里曾有這方面的通知，但交接的時(shí)候，可能一忙就忘了），也只能這樣了，娜也許是因?yàn)樽约菏切聛?lái)的，不好說(shuō)不，只好勉強(qiáng)同意了，沒(méi)想到教研中還要學(xué)校蓋章，云找校長(zhǎng)蓋章時(shí)，首先校長(zhǎng)反對(duì)派娜去，原因跟云初期的想法是一致的，同時(shí)又批評(píng)云一頓：“說(shuō)你們是不是看人家新來(lái)的好欺負(fù)？”云誠(chéng)實(shí)地說(shuō)明了選人的經(jīng)過(guò)，結(jié)果所有知情人——副校、教科室主任，都被批評(píng)了頓，那一刻云真有一種出賣(mài)別人的感覺(jué)，但云心里也有抱怨：這些身為主任、副校，你們難道不比我更了解校長(zhǎng)的脾氣嗎？你們的做法簡(jiǎn)直是湊數(shù)，我也跟著瞎忙，最后在校長(zhǎng)親自出下，公開(kāi)課依然是秀去上了，并取得了第一名的成績(jī)，一切都?jí)m埃光落定了，云的心也放下了，只是這次讓娜很尷尬，云多少都有一分歉意。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )
第三次被批評(píng) 第三次被批評(píng)來(lái)的特突然各莫名其妙，那是2012年6月底或7月初，學(xué)校組織大家到伊寧縣杏園子開(kāi)民主生活會(huì)，早上一大早大家陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，云到學(xué)校的時(shí)候，出行車(chē)已經(jīng)停在校園里了，云跟大家一起上了車(chē)，剛坐下來(lái)沒(méi)多久，校長(zhǎng)在車(chē)外看到云了，對(duì)云說(shuō)：“XX你下來(lái)一下”。云剛下車(chē)，校長(zhǎng)說(shuō)：“你知道不知道署期外派學(xué)習(xí)的事？”云說(shuō)：“不知道？”“你也夠可以的了，看來(lái)你的交際圈也XX什么了吧（不記得她說(shuō)了個(gè)什么詞，總之是不好的意思吧），我昨天到教育局開(kāi)會(huì)，看到別的學(xué)校都在爭(zhēng)取名額，我一問(wèn)才知道這么回事？你這個(gè)組長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù)?？”云蒙了，云不知道怎么回答她，云也真不知道這事，她數(shù)落完后，對(duì)云說(shuō)：“還站著干嘛，趕快去打聽(tīng)去！”云經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道這事在一次副校長(zhǎng)會(huì)議上曾發(fā)過(guò)文件的，大概校副忙給忘了，于是也有了之前的那段質(zhì)問(wèn)?？僧?dāng)知道事情的始末，云是那么的失落，云想；“我每天都是謹(jǐn)小慎微地認(rèn)真干事，怎么還是不能讓她滿(mǎn)意？這件事跟我有關(guān)系嗎？”那一天的心情都被這件事給整沒(méi)了，云一句話(huà)也不想說(shuō)，一絲笑容也擠不也來(lái)。
第四次被批 那是2012年6月的事，有兩位大學(xué)生來(lái)試講，我要參加聽(tīng)評(píng)課，評(píng)課時(shí)校長(zhǎng)讓我先評(píng)，因?yàn)榇髮W(xué)生還沒(méi)畢業(yè)，整堂課只上15分鐘，從試講者的實(shí)際情況以及課型設(shè)計(jì)上來(lái)說(shuō)，都符合要求，云也就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了：“我覺(jué)得課上得可以，大學(xué)生的綜合素質(zhì)也不錯(cuò)。校長(zhǎng)直接說(shuō)：“你的主課水平就這樣？”接著她挑出了很多毛病，并提了一些苛刻要求，此后的一次會(huì)議上，校長(zhǎng)冷漠地對(duì)著我說(shuō)：“你的評(píng)課水平真不敢恭維！”同年9月，又有一位大學(xué)生來(lái)試講，通知云去聽(tīng)課，是一節(jié)完整的課，漏洞比較多，校長(zhǎng)讓我先說(shuō)，云從課時(shí)安排，到授課中存在的問(wèn)題一一說(shuō)了一遍，本以為這次校長(zhǎng)該滿(mǎn)意了吧，結(jié)果校長(zhǎng)清清嗓子說(shuō)：“這位大學(xué)生是我認(rèn)識(shí)的朋友推薦的，她哥哥很優(yōu)秀，我想她也不會(huì)差到哪去，再有她不是師范專(zhuān)業(yè)…”說(shuō)到這里云首先感覺(jué)不對(duì)，云今天又錯(cuò)了。云也才如夢(mèng)初醒，其實(shí)她之前一次又一次被批不是她沒(méi)用心把活干好，是她干的活不能領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，盡干的是哪壺不開(kāi)提哪壺的事。她讓領(lǐng)導(dǎo)尷尬，領(lǐng)導(dǎo)就讓我難受，看來(lái)想不被批，就要干事前多與領(lǐng)導(dǎo)溝通，明白其意圖才是，而不是埋頭干活。而云卻從不主動(dòng)向她靠攏，又怎能會(huì)她的意呢？其實(shí)不主動(dòng)與她溝通的原因是：一方面校長(zhǎng)平日里比較嚴(yán)肅，不很少有人敢與走近她。其次云有一次鼓起勇氣找她溝通，校長(zhǎng)直接云我拒之門(mén)，并說(shuō)有事你跟教科室交流，不用直接找我。因此云再也沒(méi)敢去找過(guò)她交流。領(lǐng)導(dǎo)的心思真難猜。怪不得機(jī)關(guān)單位常常工于心計(jì)，可對(duì)云這個(gè)沒(méi)心計(jì)且不喜歡攻心的人來(lái)說(shuō)真的好難。云在想她大概是不喜歡我吧。既然不喜歡我，為什么非要任命我呢？云越來(lái)越不想說(shuō)話(huà)，也不敢說(shuō)話(huà)了，因?yàn)樗恢滥木湓?huà)又成了那不開(kāi)的水。于是被批只能是注定的了，只是被批的那一刻著實(shí)不好受。失落、委屈、傷自尊、絕望,什么感受都有.于是云開(kāi)始沉默.在沉默中煎熬。
被 指 責(zé)
第一次被指責(zé)：云擔(dān)任組長(zhǎng)后，同事們常常說(shuō)，在眼下這樣大的壓力下工作，大家一定在相互照顧，在團(tuán)結(jié)，不管外面有多寒冷，不要讓組里的人寒心。云常常把這句話(huà)放在心里。2013年初期末考前，八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組一共六人一位老師的親人去世了，喪假在身不能參加閱卷；有一位是學(xué)校返聘的老教師，云不知道她是否參加問(wèn)卷再有就是之前提到了那位經(jīng)驗(yàn)資深的老教師，剩下是三位年輕教師。出于大家曾經(jīng)的提議和那位叫玲的老師的一份愧疚，云想好了：“如果本資閱卷給我們備課組分人，我就給教科室建議分給八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組，因?yàn)槲覀兘M都年輕，多干點(diǎn)也沒(méi)什么?！钡@個(gè)想法云沒(méi)來(lái)得給組里商量。于是在教科室一公布改卷名單后，果真分了一位退居二線(xiàn)的數(shù)學(xué)老師荷給云，云很高興，荷也是那位資深老師的好朋友，她們還可以邊閱卷，邊聊天。會(huì)議一結(jié)束，云就給教科室主任說(shuō)了自己的想法，他有點(diǎn)不情愿，云說(shuō)要不你考慮一下，他說(shuō)好吧。但到改卷的那一刻，教科室也沒(méi)給云任何答復(fù)，云在想，他們不同意就算了。這事云就再?zèng)]過(guò)問(wèn)了。開(kāi)始閱卷的第一天 ，荷氣沖沖地走到我跟前，云正在改卷，荷用手指敲著我的肩說(shuō)：“你是不是閑我多余，告訴你，你也有老的時(shí)候…”南云當(dāng)時(shí)一下蒙了，不知道她說(shuō)的啥?！彼f(shuō)完就走了。云腦子一直在想她為什么氣，我沒(méi)干什么呀？后來(lái)云終于想到了是不是我之前給教室的建議，云為此很是想不通，她為什么生氣，她無(wú)論分到哪里都是改卷啊，再說(shuō)和自己好朋友在一起不好嗎？我很是不明白，云想是不是她誤會(huì)了，云理順了心情，下午一上班云走進(jìn)她的辦公室，正好辦公室里就她一個(gè)人在，云心平氣和地把整個(gè)事件從頭到尾地跟她說(shuō)了一遍，她有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“噢，原來(lái)這樣啊，可教室主任的意思好像是說(shuō)我這個(gè)人事多?！痹普f(shuō)：“怎么會(huì)呢，他一公布完，我就找的她，他一定知道這之間我們跟本就沒(méi)有機(jī)交換意見(jiàn)啊?！闭f(shuō)完就去改卷了。第二天一大早荷又沖到云的辦公室，依然用手指著我的肩說(shuō)：“不誠(chéng)實(shí)！你這個(gè)人咋那么多事，我工作這么多年還沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么多事的…”又說(shuō)了很多，云很生氣，于是也沒(méi)控制住自己，說(shuō)“你有完沒(méi)完？”她直接跳著腳，歇斯底里地說(shuō)：“你算什么東西，敢這樣跟我說(shuō)話(huà)，你有什么資格給別人建議，那是人家的決定…”云回了兩句，是什么云也忘了，云想她也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她當(dāng)時(shí)很強(qiáng)勢(shì)，云在想，她也是老教師了，總是不能讓她下不了臺(tái)吧，于是我就不理她了，她咆哮了一會(huì)甩門(mén)而去，而云的心里卻是那樣的生氣，想不通：“如果之前我沒(méi)給她說(shuō)，那是我的錯(cuò)，可之后我已經(jīng)原原本本地告之與她了，再說(shuō)是給她天天口口聲聲的“姐姐”幫忙，她為什么會(huì)這么大的情緒，之前在我們面前常常一副憐愛(ài)年青人，善良、寬容、為別人著想的面目怎么頃刻之間變得這樣猙獰？”?！敖M里的同事要互相幫助，要互相照顧…”這句話(huà)好假。只是云把它當(dāng)真了。她的做法、她的態(tài)度讓云失望與失落外，對(duì)云沒(méi)有太多的影響，只是她咆哮時(shí)的那些話(huà)，云每每想起來(lái)，有一種被人扔了狗屎一樣的惡心。
第二次被指責(zé)：
第二次被指責(zé) 那也是2013年的事，并且與第一次被指責(zé)僅隔一天。那年的九月云接手備課組長(zhǎng)的工作。學(xué)期末考完試后剩下就是改卷了，結(jié)合之前兩次改卷出現(xiàn)的問(wèn)題如：由于辦公室里只有云一個(gè)不是班主任，每次改完后班主任忙自己的關(guān)于班主任的工作，以致復(fù)查工作不到位，導(dǎo)致出錯(cuò)率較高，而云這一備課組長(zhǎng)就有工作不認(rèn)真之閑，其次就是上次改卷中妍說(shuō)她最討厭改選擇題，因?yàn)楣刺?，所以這一次云就不給她分選擇題了，加之麗是這學(xué)期的新手，在之前的期中閱解答題卷中出現(xiàn)了較多的問(wèn)題，所以只能給她分計(jì)算類(lèi)的題，照顧到這些因素后再分題，自覺(jué)比較完美。當(dāng)天下午開(kāi)始閱卷，妍表現(xiàn)的不很積極，云也沒(méi)往心里去。心想在規(guī)定時(shí)間完成就好。結(jié)果在第二天一早她推門(mén)而入（云和麗不在一個(gè)辦公室辦公）厲聲說(shuō)道：“你分題長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)腦子，給我分的題這么多，一道題里還有三小問(wèn)......”云當(dāng)時(shí)以為她不是真發(fā)火，只是報(bào)怨，就笑著說(shuō)：“我真不會(huì)分，要不你來(lái)分，我完全接受。”她氣乎乎地說(shuō)：“分題是你的事?！痹朴谑且采鷼獾卣f(shuō)：“那我就這樣分了?！彼﹂T(mén)而去。之后的合分、復(fù)查、分卷再也不管了。因這次分很明確，所以自覺(jué)的人干完自己的活都走了，也許是辦公室的兩位年青老師有點(diǎn)同情云，幫云整了一些，時(shí)間已經(jīng)到中午了，他們就走了，云心里那個(gè)氣啊，說(shuō)不出的大，可她又給誰(shuí)說(shuō)呢？云一個(gè)人把剩下的200多份試卷每張算兩遍（合分和復(fù)查），并且未完完成了所有的抽樣卷、上分的工作。因這沒(méi)心情，午飯也沒(méi)吃，腦子里一遍遍的想著偉無(wú)情無(wú)義，合的過(guò)程又不停地出錯(cuò)，真是火上加火。想到妍是自己調(diào)到這所市里學(xué)校之后最先認(rèn)識(shí)的同事，也是關(guān)系最好的，曾經(jīng)一起互相戀；曾經(jīng)一假期不見(jiàn)她還想得慌，如今變起臉來(lái)也只是傾刻之間。如果說(shuō)沒(méi)有曾經(jīng)，其實(shí)這事也算不了什么，正因?yàn)橛羞^(guò)真情，才讓自己久久地不能平靜下來(lái)。真是最近的你是我最痛的傷。事后云仍想靜下心來(lái)去解釋?zhuān)硪矝](méi)理就走了。云在想難道這件事真的是我的錯(cuò)？如果是，我已經(jīng)干了這么多還不夠嗎？我真的對(duì)妍感到陌生。 后來(lái)大概又過(guò)了一學(xué)期多，云要上一節(jié)公開(kāi)課，云邀妍一個(gè)人聽(tīng)聽(tīng)我的試講課，（妍是這個(gè)備課組的名師，也是備課組最有經(jīng)驗(yàn)的老師了）她滿(mǎn)口答應(yīng)了，只是在云開(kāi)講的時(shí)候，她沒(méi)來(lái)。之后她解釋了一句：“不好意思，我忘記了”。那一刻云明白了，有些東西失去了就無(wú)需挽回了。也許是云想多了。但去見(jiàn)到妍后，那微笑只能用擠的方式出來(lái)，看來(lái)說(shuō)服自己，必須說(shuō)服自己的心。
第三次被指責(zé)：那是2012年下學(xué)期的事，那一次數(shù)學(xué)組是在市某中開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)兩節(jié)課，活動(dòng)結(jié)束后，大家都不想回來(lái)了，只有云要回學(xué)校。大家很不希望云回來(lái)，因?yàn)槠渌丝吹搅耍瑫?huì)對(duì)沒(méi)回來(lái)的人有看法的，如果被領(lǐng)導(dǎo)看到了，可能沒(méi)回來(lái)的人會(huì)被批的，云又不是班主任，更沒(méi)有回來(lái)的必要，所心大家對(duì)云執(zhí)意回來(lái)本來(lái)就不滿(mǎn)。而云為什么要回來(lái)呢？只能說(shuō)是習(xí)慣。上學(xué)的時(shí)候云沒(méi)逃過(guò)學(xué)，上班的時(shí)候更沒(méi)逃過(guò)班，即使請(qǐng)假辦事也是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，生怕自已不在會(huì)發(fā)什么重大事件一般。像這樣沒(méi)什么事不上班去，我云里更是會(huì)不安的，也只有坐到辦公室云才能安心。所以云要回來(lái)。大家叮囑：“你小心點(diǎn)，別讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了?！痹普f(shuō)好。剛到辦公室不久，教科室打電話(huà)問(wèn)云的活動(dòng)結(jié)束了嗎？云結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，剛結(jié)束，有事嗎？通知你們組的黨員回來(lái)開(kāi)會(huì)！云說(shuō)我們走散了，找不到她們。那就打電話(huà)。當(dāng)時(shí)云不知道該怎么辦，如果不通知她們，萬(wàn)一有什么關(guān)系到她們的事耽誤了她們多不好，如果打電話(huà)，她們肯定會(huì)埋怨自己。那一刻云不知道該怎么辦了，再有別人把活交給自己，自己怎么又能撂挑子呢？云就是這樣一個(gè)不會(huì)拐彎的人。于是云還是硬著頭皮打了電話(huà)，第一個(gè)人把她數(shù)落了半天：讓你不回你要回，看又把我們賣(mài)了吧，云解釋一番，總還是不滿(mǎn)。第二個(gè)人連讓云解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)給，直接掛了電話(huà)。第三個(gè)人發(fā)了一陣?yán)悟}。打完電話(huà)云也好郁悶，云真是為她們著想，花著自己的電話(huà)費(fèi)給她們打話(huà)，收了一堆牢騷和抱怨。有人說(shuō)云，你就不能編謊嗎？可云的最大弱點(diǎn)就是不騙人，在云的世界里，總這樣認(rèn)識(shí)：別人是出于信任和真誠(chéng)找自己，自己就應(yīng)該以真誠(chéng)回饋，謊話(huà)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，而說(shuō)了以后，丟失的卻是自己。久了，云真的不會(huì)說(shuō)謊話(huà)了，當(dāng)不想說(shuō)的時(shí)候，就說(shuō)不知道。為此云讓很多人感到不爽，這一點(diǎn)云清楚，但讓云為別人編謊去騙另一個(gè)人，云還是做不出來(lái)。于是云成了大家心里不合作的人，云也曾說(shuō)跟組里個(gè)別人提到這一話(huà)題，云說(shuō)如果非讓我騙人，那你先編好，我只能幫你復(fù)述。最后云了解到她們都沒(méi)回來(lái)。但無(wú)憾，云把自己責(zé)任已經(jīng)盡到了，云面對(duì)誰(shuí)，云都是坦然的。
第四次被指責(zé)： 那是2014年6月底，云的初二組老師要往A樓搬，A樓初三的老師要搬到我們B樓，準(zhǔn)備接初一，因?yàn)槌跞膶W(xué)生已經(jīng)中考結(jié)束了，所以初三的老師搬辦公室比較難，當(dāng)時(shí)秀是備課組長(zhǎng)，就跟云打電話(huà)，讓云的學(xué)生幫忙，云說(shuō)好啊，云當(dāng)時(shí)在改卷，她要云給她一個(gè)時(shí)間，秀好通知本組老師到校搬東西。云說(shuō)28號(hào)下午我們可以閱完卷，具體到幾點(diǎn)說(shuō)不準(zhǔn)。她說(shuō)我們四點(diǎn)到，你們到六點(diǎn)差不多了吧？云想可能也就差不多了，于是說(shuō)好吧。但28號(hào)五點(diǎn)多還是沒(méi)有整完。而秀她們等了將近一個(gè)多小時(shí)，明顯有點(diǎn)著急。云不停在催著組里的人快點(diǎn)，因?yàn)榇蠹叶际前嘀魅?，要忙的事也比較多，收尾工作無(wú)暇顧及。云就找學(xué)生幫忙，緊趕慢趕終于又拖了至少半個(gè)小時(shí)忙完了，秀要求云把辦公室打掃一遍，云讓學(xué)生掃完又拖一遍，秀還不滿(mǎn)意，云又讓學(xué)生打掃一遍，秀滿(mǎn)意了，云就開(kāi)始派兩撥學(xué)生幫忙搬東西。在搬東西之前云聽(tīng)說(shuō)，B樓要統(tǒng)一配辦公桌椅，但搬入A樓的仍用舊的。所以云的桌椅是必須搬進(jìn)去的，那么面的東西又是必須搬出來(lái)的，至于有人要廢舊立新是個(gè)人之間的事。不過(guò)這只是大家你一言我一語(yǔ)，也沒(méi)有正式通知，校長(zhǎng)也不在學(xué)校，并且在2014年1月學(xué)校也曾通知過(guò)B樓也粉刷墻，結(jié)果大家把桌椅整好，堆放好，開(kāi)學(xué)來(lái)又沒(méi)涮，又是一頓收拾。云擔(dān)心這次會(huì)不會(huì)是這樣，如果那樣，秀問(wèn)云要辦公點(diǎn)桌，云上哪去給她們整啊。再有辦公桌搬過(guò)去了，如果重新配發(fā)，也只需找個(gè)學(xué)生搬出來(lái)就行。所以這話(huà)云也沒(méi)在組里說(shuō)起。結(jié)果在學(xué)生搬到一半時(shí)，別的組的人問(wèn)了一句，不是說(shuō)B樓不用搬桌子的嗎，你們?cè)趺催€搬呢？秀聽(tīng)了這事就質(zhì)問(wèn)云為什么不跟她講，白讓她搬了，（事實(shí)她們辦公室的所有都是云的八年級(jí)學(xué)生在搬，她們只是在指揮），云說(shuō)，我不清楚這件事，秀反口質(zhì)問(wèn)地說(shuō)：“那你就應(yīng)該稿清楚再通知我們！”云無(wú)語(yǔ)了，云也不想解釋了，不知道為什么，以前面對(duì)別人的質(zhì)問(wèn)，云總要解釋一下，讓別人消除誤會(huì)?？擅鎸?duì)一次又一次的指責(zé)，真的覺(jué)得解釋是多余，南通云想，我如果每干一件事都要向別人解釋?zhuān)矣芯?，沒(méi)有理解的解釋是狡辯。如果有一點(diǎn)點(diǎn)的理解，也不需要解釋的。搬到這邊辦公室我看著滿(mǎn)屋的狼籍，云無(wú)語(yǔ)了。還有有兩位老師沒(méi)到位，她們的東西沒(méi)有收拾，意味著八年級(jí)有的老師的東西搬不進(jìn)來(lái)。當(dāng)然首當(dāng)其充的是云。僅管這樣，云心里還是很窩火和郁悶的。“組里要互相團(tuán)結(jié)，不管外面有多寒冷，要讓組里的人感到溫暖”提法真好，為什么我卻一日比一日地感到冷呢。做事的人有幾個(gè)還記得當(dāng)時(shí)的提議。
當(dāng)然在任教研組長(zhǎng)期間被受指責(zé)的事遠(yuǎn)不止這些，這些算是比較傷人的了，在一次次被受指責(zé)中，開(kāi)始云以為自己干事不細(xì)致，沒(méi)考慮周全，考慮細(xì)一點(diǎn)，就不會(huì)有指責(zé)了，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，不是這樣的，和論自己再怎么周全總有人不滿(mǎn)，既使對(duì)方找不到任何理由指責(zé)你，她也會(huì)找理由開(kāi)溜?？偸遣幌敫墒?。這時(shí)候云才真的明白，其實(shí)自當(dāng)上組長(zhǎng)后，大家是以對(duì)管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的，大眾的錯(cuò)誤可以理解，管理層的錯(cuò)誤是不可以解釋的。而作為管理者既是管理者也是被受監(jiān)督者，自己的一言一行，一不小心就成為眾矢之地。這也是當(dāng)前風(fēng)行用互聯(lián)網(wǎng)搞臭人的所在吧。只是云還天真的想和大家一起合作，共同進(jìn)步，所以還是云的錯(cuò)。云越來(lái)越覺(jué)得當(dāng)管理者是那么不容易，不僅僅是管理、多干活的事，而是要更細(xì)致、更全面的思考、安排工作，照顧到每個(gè)人的情緒、感受，真有點(diǎn)看人臉色說(shuō)話(huà)辦事的感覺(jué)。除此以外，還要擔(dān)得起風(fēng)險(xiǎn)；承受得起領(lǐng)導(dǎo)近乎咆哮的批評(píng)；還要耐住性子地為你的活動(dòng)開(kāi)展做好解釋工作，之后接得住各類(lèi)型地批評(píng)。沒(méi)有開(kāi)闊的心胸，沒(méi)有強(qiáng)大的抗壓能力，沒(méi)有攻心的本事和一些處事手段是不成事的。因此云深深地明白像我這樣空有熱情、滿(mǎn)懷一份廉價(jià)的真誠(chéng)的人當(dāng)組長(zhǎng)是多么的不合適。云才知道很多人不作為的原因了，云也理解很多人辭職的苦衷了，云更知道郁悶的原委了。
被 打
看到這個(gè)標(biāo)題你一定會(huì)嚇一跳吧。對(duì)于事件中的云來(lái)說(shuō)，也曾經(jīng)有過(guò)非常痛的記憶，只是今天在講述的時(shí)候似乎跟自己沒(méi)多大關(guān)系。
那是今年4月底模閱卷時(shí)的事。自從和妍發(fā)生第一次不愉快以后，每次閱卷也是云頭疼的事，因?yàn)殄滤窒佣?。她曾?jīng)建議云給兩位年輕老師多分點(diǎn)，云沒(méi)有采納。因?yàn)樵朴X(jué)得那是欺人，再有大家都不算老教師，也沒(méi)到了需要照顧的程度，怎么能因?yàn)槿思冶任覀冃讱q或剛到這根基不穩(wěn)就這樣做事呢，至少云過(guò)不了自己心理這關(guān)。所以云分題都采用平均分配的方法。最初我采用的是抓鬮的方法，但出問(wèn)題了，霞因?yàn)槭切率?，?duì)教材不熟，對(duì)解答題規(guī)范要求把握不準(zhǔn)，讓其他年級(jí)的老師意見(jiàn)紛紛（當(dāng)時(shí)采用的是年級(jí)交差改卷），再有就是別的組的老師對(duì)組里的一位老教師在改解答題扣分過(guò)嚴(yán)不滿(mǎn)，為了綜合多方因素，只能用分題的方法，因此每次分完總有人嫌多。妍是其中一個(gè)。當(dāng)然自第一次不愉快后，她這方面的意見(jiàn)不是那么明顯，但常常是她最后一個(gè)改完，與別人相比至少慢半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)多，云只有等。當(dāng)剩更多的時(shí)候云只好讓其他老師給她幫忙。在之前的結(jié)業(yè)閱卷中，共16沓試卷，麗幫她改了6沓。她也不停自言自語(yǔ)地說(shuō)，我也在干地呢，為什么我這么慢，是不是我動(dòng)作太慢了？這時(shí)云在想，怪不得她經(jīng)常最后，原來(lái)她動(dòng)作慢，我以前還認(rèn)為她有情緒呢。這次在經(jīng)大家商量后，分好題，云首先給妍說(shuō)：“你動(dòng)作比較慢，你先選?！彼残χf(shuō)：“早該這樣了，每次改卷都應(yīng)該讓我先選！”云有點(diǎn)不滿(mǎn)說(shuō)：“可以?。≈灰蠹覜](méi)意見(jiàn)，你可以先選?！卞?tīng)出了云的不滿(mǎn)，說(shuō)；“大家都愿意呢，就是你不愿意！”按說(shuō)話(huà)到這里該止住了，但是她認(rèn)為云是嫌她，于是說(shuō)：“哪次我沒(méi)好好干，上次我沒(méi)吃飯就坐這兒改，改到你們都走完了，我還改，你還跑出玩去了?！敝箦€不能解氣，跑到班里把上次的試卷拿來(lái)，說(shuō)：“你睜開(kāi)你的眼睛看看，我改的這題不多嗎？這題之后的兩道題都沒(méi)人做?！毖韵轮猓喓竺骖}的老師比她輕松。云說(shuō)：“有本事你拿一個(gè)后面答了的卷子呀！再有憑良心說(shuō)，上次我的最多！”（我改了選擇填空共20道，因教務(wù)處只給一天半的時(shí)間閱卷，課要正常上，若其他任課老師不上，班主任得進(jìn)班，我們組除了我一個(gè)人不是班主任外，剩下都是，考慮到這點(diǎn)，我給我自己分得最多，其實(shí)我也改不完，我認(rèn)識(shí)學(xué)校的一位實(shí)習(xí)生，就請(qǐng)她跟我一起改，于是中午先請(qǐng)她吃了個(gè)午飯才去改卷。）她說(shuō)；“你有人幫忙啊，我沒(méi)本事找不到人啊。”云說(shuō)：“其次是霞”未沒(méi)等我說(shuō)完，她說(shuō)：“她年輕呀，動(dòng)作比我快啊！”云說(shuō)要這樣講，我沒(méi)有可說(shuō)的了。然后她又說(shuō)：“平日里我照顧你，哄著你（這點(diǎn)云承認(rèn)，以前她們不在一個(gè)辦公室，初三后才在一個(gè)辦公室辦公，妍試圖用一些贊美、關(guān)心啊的方式接近距離，但當(dāng)距離已經(jīng)拉開(kāi)了，云卻怎么也真違背不了自己的心。這也就是的倔強(qiáng)吧。所以不管她怎么做，云之是抱以微笑，相敬如賓而矣。）整天把東西分那么清，一天誰(shuí)多了誰(shuí)少了...難道上次我的不多嗎？”云面對(duì)這樣的無(wú)理的辯解，云真覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，云說(shuō)：“我告訴你，我不認(rèn)為！”也許是云激怒她了吧，她越說(shuō)越激動(dòng)，直接口出臟話(huà)，板凳一摔沖上來(lái)要打云，當(dāng)時(shí)辦公室還有兩位老師，之前一直在勸，看她要?jiǎng)邮郑s快抱著她，結(jié)果她在云的胳膊上落了一巴掌。當(dāng)時(shí)云很冷靜，在心里提醒自己是組長(zhǎng)，不能意氣用事。這也許也第一次的傷起了免疫作用。云說(shuō):：“那好了，我們不流水了，各改各的。”妍說(shuō)：“你愛(ài)怎樣就怎樣，那是你的事?！碑?dāng)時(shí)云真的想卷子一拆，各改各改的。但想，不打招乎這樣做，學(xué)校又該找麻煩了。再有后期還有兩次改卷的活呢，總不能還這樣吧。還有這事總不能就這樣結(jié)束了吧，總還是要給自己一個(gè)說(shuō)法吧。就算自己辭職了，也不能讓人家認(rèn)為自己被嚇住了。再有自己不干了，面對(duì)這種情況誰(shuí)還敢干。但做為同事云也不想把事搞大。她沖動(dòng)，自己不沖動(dòng)。想到這些，云就給教務(wù)主任說(shuō)我們不流水閱卷了，并把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了遍。教務(wù)主任說(shuō)；“不行，你們改不完，我去幫你們。”不管云怎么表明我的觀(guān)點(diǎn)，她始終是這句話(huà)。最后云以短信的方式告知她，我干完本次，如果問(wèn)題得不到解決，就不流水閱卷，要么我請(qǐng)假不閱卷。她沒(méi)回復(fù)。因?yàn)樵较脒@件事越生氣，要一個(gè)說(shuō)法的愿望越強(qiáng)烈，于是晚上副校長(zhǎng)說(shuō)了，她說(shuō)：“你不要生氣，也不要激動(dòng)，我明天一早我會(huì)去找你的?！钡诙煳业鹊绞c(diǎn)多，校副沒(méi)有任何回音，去打電話(huà)給她，校副說(shuō)：“不好意思，我很忙，正在操場(chǎng)上帶著學(xué)生排練呢！我把這件事給校長(zhǎng)說(shuō)了，你十分鐘后去他辦公室吧?！痹剖昼姾笕チ诵ｉL(zhǎng)辦公室，他讓我把情況說(shuō)一遍后，由于是傾訴，我忍不住落淚了，他批主評(píng)我說(shuō)；“多大的人了，被人欺負(fù)還哭！”還說(shuō)我會(huì)在一個(gè)工作日，下周四教研組活動(dòng)的時(shí)候給你答復(fù)。我滿(mǎn)心期待地等，等一個(gè)星期四那天校長(zhǎng)出差了，第二個(gè)星期四要藝考，看樣子還是沒(méi)戲?？吹竭@樣的結(jié)果，云只是覺(jué)得這樣的這樣的堅(jiān)持已經(jīng)沒(méi)什么意義了，之前久久不辭職的顧慮也是多余的。當(dāng)然云也不是很怨恨領(lǐng)導(dǎo)，也許他們確實(shí)很忙，抽不開(kāi)身，但作為當(dāng)事人，領(lǐng)導(dǎo)是體會(huì)不到事人的心理的。但如果領(lǐng)導(dǎo)不設(shè)身處地地為給他工作的人著想，誰(shuí)又愿意為他工作呢？云才明月很多人不愿意多干活的原因，只是明眼人一看就懂的事，云卻要經(jīng)歷了才懂，其實(shí)去真的不聰明。既然明白了這點(diǎn)就當(dāng)機(jī)立斷，辭職。
辭 職
云不是一個(gè)喜歡治人的人，所以當(dāng)組長(zhǎng)以來(lái)，也沒(méi)好好地讀過(guò)一本關(guān)于管里方面的書(shū)。也真沒(méi)主動(dòng)想向處于管理層的其他領(lǐng)導(dǎo)靠攏。只上按布就搬、如期保質(zhì)保量地完成自己的任務(wù)就萬(wàn)事大吉，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)只求您滿(mǎn)意就好。對(duì)組員盡我該盡的職責(zé)，不欺負(fù)欺騙任何人。就事說(shuō)事，不多說(shuō)話(huà)，更不喜歡主動(dòng)解釋。所以在一定程度上和大家的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。和領(lǐng)導(dǎo)也遠(yuǎn)，所以被誤會(huì)是常事。但云沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心世界，所以云也會(huì)報(bào)怨，也會(huì)郁悶。但之后云還是能認(rèn)清本質(zhì)上還是自己的問(wèn)題，也正因如此，云也深深地明白，自己不合適干這活，所以要辭職。最初提到辭職的事是第一次被指責(zé)之后，當(dāng)時(shí)學(xué)校的校長(zhǎng)休病假，校負(fù)在我眼里是一個(gè)說(shuō)什么都不行的主，所以她給教科室主任說(shuō)了這事，云想讓教科室主主任替我表達(dá)這一申請(qǐng)，主任勸她堅(jiān)持吧。云之所以聽(tīng)了他的勸告，沒(méi)有一無(wú)返故地堅(jiān)持自己的申請(qǐng)，因?yàn)樵浦浪麄儾粫?huì)同意的。在他們的眼里，自己這個(gè)備課組的其老師都擔(dān)任班主任工作，而自己只是個(gè)組長(zhǎng)而已，工作量比起班主任來(lái)說(shuō)小多了，有什么理由不干呢。這也是之后多次想辭都沒(méi)開(kāi)口的原因。這一次事件堅(jiān)定了云的態(tài)度和理由。至于別人怎么想，那是他的事了。5月13號(hào)我把辭職信交給了校長(zhǎng)，云頓感輕松了許多。這個(gè)組長(zhǎng)對(duì)云簡(jiǎn)直是一個(gè)包袱，讓云背了三年多，越背越覺(jué)得沉重，以至于喘不出氣來(lái)。而云本人在心里上也有一種在無(wú)邊的黑暗中艱難地爬行的感覺(jué)，整天糾結(jié)在無(wú)休止的是非中，讓自己忘記了自己曾經(jīng)出發(fā)的目標(biāo)。三年了，也該放下了，至于其間的不快，就讓它隨風(fēng)逝去吧。人們都說(shuō)要感謝讓你經(jīng)歷挫折的人，確實(shí)是這樣的，他讓你認(rèn)識(shí)了人、明白了事，懂得了理。但為什么很多人怕事呢，因?yàn)槟ゾ毐旧韨艘?a target="_blank">傷心，這苦不是每個(gè)人都能吃得下的。如今都放下了，覺(jué)得好輕松啊。風(fēng)輕了，云淡了，拍拍灰塵，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)了。
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