7月15日——來(lái)徐聞的第五天，環(huán)境陌生又熟悉。如果說(shuō)第一天是驚訝，那么在度過(guò)兩天兩夜之后，再次六七點(diǎn)睜眼醒來(lái)，就是習(xí)慣。習(xí)慣看著孩子們嘴角期待的弧度，習(xí)慣看著他們朝陽(yáng)下汗涔涔的額頭，習(xí)慣看著他們瘦小又黝黑的身影。他們起的很早，來(lái)的也很早。每天，他們都早早地圍著后勤的小伙伴們做飯，早早地在宿舍門(mén)口等我們起床……他們似乎有著怎么用都用不完的精力，記憶中，孩童時(shí)的我們大抵也是如此吧！

雖然上課時(shí)他們并不如想象中那么配合，偶爾會(huì)有意無(wú)意地制造噪音，但她們只是在缺少關(guān)愛(ài)的情況下，渴望被愛(ài)被關(guān)注。“爭(zhēng)寵”只是不愿再體會(huì)被冷落的感覺(jué)；粘人只是害怕孤獨(dú)黑夜。如果真能經(jīng)常沐浴陽(yáng)光，誰(shuí)又會(huì)奢侈黎明前的那一道曙光？他們同當(dāng)初的我們一樣，都只是一幫年少叛逆的孩子，卻又不同于我們的衣食無(wú)憂(yōu)，不同于我們能被家人圍繞關(guān)愛(ài)。他們大都在體會(huì)孤單、獨(dú)立的童年，因此他們是那樣過(guò)早的成熟。當(dāng)相同年紀(jì)的我們?cè)诔吨?a target="_blank">父母袖口哭鬧的時(shí)候，他們已經(jīng)挽手洗衣做飯干家務(wù)了；當(dāng)我們變著法子要求父母給我們買(mǎi)玩具衣服時(shí)，他們索求不多，只想要學(xué)習(xí)而已。她們時(shí)而表現(xiàn)出的懂事，讓我折服，更讓我心疼，如果可以通過(guò)三下鄉(xiāng)去影響到他們的未來(lái)，我不奢求能改變太多，哪怕只是稍稍改變，我也心滿(mǎn)意足。

供稿單位/嶺南師范學(xué)院“情系嶺南夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

文字記者/黃培彤

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