太陽(yáng)剛剛升起，還在睡夢(mèng)中的我就聽(tīng)到孩子們唧唧砸砸的聲音，睜開(kāi)朦朧的睡眼，她們又在宿舍門口等著我了，互相爭(zhēng)搶著探進(jìn)頭來(lái)，小聲地叫著“謝老師謝老師……”，我看著早晨還不那么猛烈地陽(yáng)光灑在她們的臉上，顯得格外可愛(ài)。

這是支教的第三天，三天以來(lái)，她們?cè)缟隙继崆斑^(guò)來(lái)學(xué)校，站在我們宿舍門口尋找我的身影，一早起來(lái)看到他們期盼的眼神，我的心是暖的，促使我極力地思考著怎么把這一天給他們過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，把游戲和課堂搞得更加有趣，不枉費(fèi)他們每天早起回學(xué)校上課，不辜負(fù)他們對(duì)我們這些小老師的期望。

爽朗的笑聲回蕩在手工課堂，手工課老師教他們用卡紙做小禮物盒，我悄悄走過(guò)他們的座位，看著他們的眼神都集中在卡紙上，小小的手指頭把一張簡(jiǎn)單的卡紙折成盒子的模樣。雖然盒子的邊緣折得不齊，彩帶貼得不好，但是能夠看出他們對(duì)于折紙的喜愛(ài)。

作品完成后，他們都急于向我展示他們的成品，坐在第一排的正如小朋友把我拉了過(guò)去，她說(shuō)“老師，我做好送給你好不好？”，我使勁點(diǎn)頭，激動(dòng)到說(shuō)不出話來(lái)，這是她第一次主動(dòng)送禮物給我。正如下課后圍著我轉(zhuǎn)，羞澀地把禮物盒遞給我，督促我要放學(xué)后才可以看，我欣慰地點(diǎn)頭微笑。接連著幾位同學(xué)都把認(rèn)真完成的禮物盒送給了我，我望著她們天真、純潔的笑臉，一個(gè)個(gè)給予擁抱，心中有著無(wú)限的欣慰。

“我們當(dāng)你的小跟班，實(shí)在太開(kāi)心了！”，正如的話久久回蕩在我的腦海里，溫暖著我的心窩。我想告訴他們老師也非常開(kāi)心，他們從知道我是班主任后，就在課余時(shí)間一直圍繞著我轉(zhuǎn)。我能做的就是細(xì)心，耐心回答她們的疑問(wèn)，了解她們的想法，盡我所能去給予她們快樂(lè)。那天，小迅給的禮物盒寫(xiě)了要我“趣吃趣胖”，其實(shí)是越吃越胖，每想到這句話，我又會(huì)不由得笑起來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出小迅靦腆的臉龐。

當(dāng)我累了，喉嚨啞了，想到這些都會(huì)充滿能量。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

供稿單位/嶺南師范學(xué)院“情系嶺南夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

文字作者/謝妍

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