有一種力量，看不見(jiàn)，摸不著，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，卻能催人奮起，激人上進(jìn)，帶給人溫暖，給予人愉悅，如春風(fēng)化雨般，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，那就是愛(ài)！——題記

今期，我班來(lái)了個(gè)特別的孩子。說(shuō)她特別，不僅僅是因?yàn)樗L(zhǎng)得特別，她與眾不同的離奇身世，更是令人感嘆，經(jīng)歷了超出常人所能經(jīng)歷的磨礪，擔(dān)負(fù)了同齡孩子無(wú)法承受的壓力。惹人憐愛(ài)，又令人刮目相看。她嬌小瘦弱，與她的實(shí)際年齡很不相符。初來(lái)報(bào)名時(shí)，乍一看，給人的感覺(jué)像是一、二年級(jí)小朋友，我還以為她走錯(cuò)了教室。如果不是她手持介紹信，我還真得下“逐客令”了。黃黃的頭發(fā)，扎著一對(duì)羊角辮，穿著一件嶄新的略顯臃腫的棉襖。一個(gè)大大的雙肩包沉沉地壓在瘦弱的雙肩上。一雙小手放在衣兜里，從衣兜硬痕可以看出，她緊握著雙拳，心神不定，缺乏自信，緊抿著嘴唇，不敢抬頭看我，只是一味地低著頭。我習(xí)慣性地看了看她做的作業(yè)，并粗略地問(wèn)了一下關(guān)于她的學(xué)習(xí)及家庭的情況。但她至始至終都是低著頭，聲音很底，語(yǔ)氣很輕，我下意識(shí)地請(qǐng)她抬起頭，在她抬頭的一剎那，我微微一怔，這個(gè)小女孩雖嬌小但不失靈性；雖瘦弱但不失乖巧；雖看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，但骨子里透著堅(jiān)強(qiáng)。留下她，不是因?yàn)橥碌慕榻B，也不是因?yàn)樗某煽?jī)。（雖然她的成績(jī)不很好，卻書(shū)寫(xiě)工整，字里行間透著秀氣。）而是因?yàn)?，我從她的眼里看到了一種難得的渴求，也許是一種對(duì)知識(shí)的渴求，又或許是一種對(duì)美好向往的渴求......

待我得知這個(gè)孩子的身世，是在開(kāi)學(xué)一周之后的時(shí)候了。由于開(kāi)學(xué)工作很忙，有很多班務(wù)工作要處理，無(wú)暇顧及關(guān)于新生轉(zhuǎn)學(xué)籍的事情。待忙過(guò)一陣子，于是找到了牽線的同事，讓其幫忙轉(zhuǎn)孩子的學(xué)籍，她給我講了關(guān)于這個(gè)孩子的一切。

原來(lái)，這孩子是同事的遠(yuǎn)房親戚家領(lǐng)養(yǎng)的。這孩子的真實(shí)戶籍是巴中平昌。一兩歲時(shí)，她媽媽生病去世，其爸爸也隨即外出打工，從此便渺無(wú)音信。只有跟著年邁的爺爺相依為命。由于爺爺?shù)哪晔乱迅?，力不從心。在孩?歲時(shí)，她爺爺便將這孩子過(guò)繼給儀隴三河的一家人撫養(yǎng)，也就是同事的遠(yuǎn)房表弟。出于人道，同事的親戚一家付給孩子的親爺爺一萬(wàn)元生活費(fèi)，算是補(bǔ)償。孩子在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校就讀了幾年，同事的表弟為了能讓養(yǎng)女受到更好的教育，便把孩子送到了我們學(xué)校——本地的“貴蔟學(xué)?！?，而他自己的親身兒子卻就讀于普通的義務(wù)制學(xué)校。我終于明白這孩子為什么長(zhǎng)得那樣的嬌小瘦弱了。同時(shí)，一股熱流在內(nèi)心涌動(dòng)，既為那孩子能重新獲得溫暖而感到慶幸，也為孩子養(yǎng)父母的博愛(ài)而感到敬畏！有一種欲望驅(qū)使著我，特想拜見(jiàn)這孩子的養(yǎng)父母——那對(duì)偉大的普通農(nóng)民！

終于有機(jī)會(huì)見(jiàn)到孩子的養(yǎng)父母了。那是開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的一天，孩子的養(yǎng)父母要外出謀事，特邀孩子的老師們見(jiàn)見(jiàn)面，喝喝茶，聊聊孩子的事。在赴約的路上，我一直在猜想，那將是怎樣的一對(duì)父母，心靈之純正，品德之高尚！在見(jiàn)到孩子養(yǎng)父母的一剎那，我怔住了！一對(duì)普通的、樸實(shí)的、年輕的農(nóng)村夫婦，靜靜地坐在茶樓的一角，微笑著，相互輕輕地說(shuō)著話，從他們那隨和而專(zhuān)注的眼神可以看出，他們小夫妻的恩愛(ài)。看到我們一行老師的到來(lái)，趕忙起身招呼讓座，熱情的同時(shí)帶著幾分靦腆。待大家都坐定后，周?chē)目諝庖幌伦铀坪踝兊贸领o了，孩子的養(yǎng)父母只是一個(gè)勁兒地給我們添茶，卻不善言語(yǔ)。還是由那位牽線的同事臨時(shí)充當(dāng)半個(gè)主人，及時(shí)打開(kāi)話題，讓嚴(yán)肅的空氣變得活躍起來(lái)。

看著眼前這對(duì)如此拘謹(jǐn)?shù)男》蚱?，似乎很難跟“高尚偉大”對(duì)等。出于好奇，試探性地問(wèn)問(wèn)孩子的養(yǎng)父母：“你們這么年輕，為什么自己不再親生一個(gè)孩子，而要去領(lǐng)養(yǎng)？”孩子的養(yǎng)父母相視一笑，然后孩子?jì)寢尩卣f(shuō)：“孩子的爺爺奶奶卻有這樣的想法。我們只是覺(jué)得那孩子實(shí)在是太可憐，于心不忍，就決定領(lǐng)養(yǎng)了！”說(shuō)完，夫妻倆又是相視微微一笑，那笑里充盈著甜蜜和滿足?！昂⒆拥臓敔斈棠滩环磳?duì)？”“他們開(kāi)始也反對(duì)，但看到孩子乖巧、聽(tīng)話、懂事，也很喜歡就默認(rèn)了?！薄盀槭裁窗押⒆铀偷轿覀冞@所學(xué)校里來(lái)讀書(shū)，學(xué)費(fèi)這么貴？”“希望孩子得到更好的教育！”“越是領(lǐng)養(yǎng)的，越要對(duì)孩子好。既然領(lǐng)養(yǎng)了，就是自己的孩子了，就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，不讓別人說(shuō)閑話?！焙⒆拥?a target="_blank">爸爸補(bǔ)充了一句，樸實(shí)的背后透著真實(shí)?！澳銈兂鲩T(mén)了，誰(shuí)來(lái)照管孩子？誰(shuí)來(lái)輔導(dǎo)孩子的作業(yè)？”“這正是我們擔(dān)心的問(wèn)題。平時(shí)的生活，由她爺爺奶奶照管。只是孩子的學(xué)習(xí).......既然孩子送到了這個(gè)學(xué)校，如果不聞不問(wèn)，反而會(huì)耽誤了孩子！這正是我們今天約各位老師在一起聚聚的原因。衷心希望各位老師，多多關(guān)照這個(gè)可憐的孩子！”說(shuō)著，有些激動(dòng)，并隨即站了起來(lái)，那姿勢(shì)似乎是要向各位老師鞠躬。老師們被這突然的舉動(dòng)，著實(shí)是嚇了一跳，都立馬站了起來(lái)，相互禮讓著......孩子養(yǎng)父母的一言一行，深深地打動(dòng)了我，我真為自己的冒失行為而深感羞愧！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

多么質(zhì)樸的話語(yǔ)，多么簡(jiǎn)單的理由，多么博大的胸懷，多么高尚的品格！隨著交流的逐漸深入，夫妻倆的形象越來(lái)越高大，對(duì)夫妻倆的敬畏之情也愈來(lái)愈濃。身為普通的農(nóng)民，都會(huì)有如此的大愛(ài)，如此的胸襟，作為教育者，自愧不如！曾經(jīng)，自以為很高尚，可是在這對(duì)小夫妻面前，我卻顯得多么的渺小；曾經(jīng)，以貌取人，在事實(shí)面前，卻是無(wú)地自容！那對(duì)平凡而偉大的小夫妻，著實(shí)給我上了一課！真情與假意，來(lái)不得半點(diǎn)參假，不能只靠眼睛看，眼睛有時(shí)會(huì)騙人；不能只用耳朵聽(tīng)，耳朵有時(shí)會(huì)聽(tīng)恍；而要用心的體味，心的感受最真！

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，發(fā)覺(jué)這孩子，確實(shí)是乖巧、懂事，惹人憐愛(ài)。她也很快融入大家庭，與孩子們打成一片，深受大家的喜歡。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后虛心請(qǐng)教，進(jìn)步很快。有時(shí)，正講著題，她還會(huì)高高地舉起小手，大聲地告知：“老師，我還有一種方法！”記得有一次剛下課，我看見(jiàn)她高興地與同伴手牽手走向操場(chǎng)，但很快又折回來(lái)，激動(dòng)地奔向我，眉飛色舞地向我宣布：“老師，以前我沒(méi)有學(xué)懂時(shí)，覺(jué)得好難！現(xiàn)在學(xué)懂了，覺(jué)得好簡(jiǎn)單哦！”說(shuō)完，一蹦一跳地跑向操場(chǎng)，像一只快樂(lè)的蝴蝶！看著孩子歡快的背影，深感欣慰！這才應(yīng)該是孩子應(yīng)有的童年！有濃濃的愛(ài)包圍著，快樂(lè)、幸福，像花兒一樣地盡情綻放，像蝴蝶一樣地翩翩起舞！

功夫不負(fù)有心人！由于孩子的勤學(xué)好思，在家長(zhǎng)和老師的通力配合下，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)由差等一舉躍到了優(yōu)等！

這孩子是不幸的！失去了生身父母，離開(kāi)了曾經(jīng)溫暖的家。然而，上蒼關(guān)掉了她的一扇門(mén)又為她打開(kāi)了一扇窗，讓她遇到了有情有義有責(zé)任的養(yǎng)父母！她又一次擁有了一個(gè)溫暖的家，有愛(ài)她的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師和小伙伴們！孩子，是何等的幸運(yùn)！不是嗎？

生活中，許多人成天滿嘴甜言蜜語(yǔ)，將愛(ài)時(shí)時(shí)掛在嘴上，卻吝嗇付出行動(dòng)，這樣的愛(ài)無(wú)疑是虛偽的，經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn)和推敲。但凡真愛(ài)，多半無(wú)言，只是默默地付出和無(wú)聲地陪伴，如春風(fēng)化雨般，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！

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