咋把這事忘了
十元錢都能買些什么？七十年代末、八十年代初能買72斤大米，1丈多布，500多斤青菜，200個(gè)饅頭，能看100場(chǎng)電影，高檔香煙兩條……；現(xiàn)在能買4斤大米，1尺布，5斤青萊， 3個(gè)饅頭，在電影院外聽聽聲音，高檔香煙2支……
就在那個(gè)年代，國家為了鼓勵(lì)教師長(zhǎng)期從教、終身從教，出臺(tái)規(guī)定：教齡(按對(duì)年計(jì))滿5年、10年、15年、20年分別發(fā)教齡津貼3元、5元、7元、10元。當(dāng)時(shí)，剛參加工作的一個(gè)本科畢業(yè)的教師一月工資收入56元，直到八十年代中后期才開始調(diào)資。10元錢的教齡津貼占工資的17.8%。這在當(dāng)時(shí)，對(duì)穩(wěn)定教師隊(duì)伍，恢復(fù)重建文革重災(zāi)區(qū)，扭轉(zhuǎn)寧當(dāng)供銷社售貨員，也不做教師的現(xiàn)象起到了很重要的作用。
在時(shí)間的歷史長(zhǎng)空中走過了36年后，一名本科畢業(yè)的教師，工資收入已達(dá)4000多元，10元的教齡津貼僅占工資收入的0.02%。教齡津貼36年保持不變，10元的教齡津貼還有何意義？能鼓勵(lì)人去從教，長(zhǎng)期從教，終身從教嗎？
教師作為這種社會(huì)屬性的人，在與人的交往中，不可能不知道，公檢法司，紀(jì)檢監(jiān)察，計(jì)生審計(jì)，保密信訪等部門行業(yè)，在教師實(shí)行了職業(yè)津貼后，也紛紛設(shè)立了職業(yè)津貼，動(dòng)輒上千元。面對(duì)3元，5元，7元，10元的教齡津貼，就這么少的一點(diǎn)錢，教書到了相應(yīng)的時(shí)間，還要自已提出書面申請(qǐng)，填表上報(bào)審批，真的，給這些教師以受辱的感覺。
國家這么大，教師幾千萬，仍保持設(shè)立之初的比例，或達(dá)到與其它行業(yè)的職業(yè)津貼相近水平，要拿出這么多錢有困難？
那就不如把它取消了。俗話說：“人多沒好飯，豬多無好食?！毕胂胍彩前?，“農(nóng)工商學(xué)兵”這些行業(yè)依次是人數(shù)最多的，享受的國民待遇也自然是最差的。反之亦然。但，不是說我國的GDP成為世界第二了嗎？外匯儲(chǔ)備世界第一，僅購買美國國債達(dá)1.3萬億美元呀！經(jīng)濟(jì)總量這么大，增長(zhǎng)速度這么快，教齡津貼36年不變，應(yīng)該不會(huì)是國家缺錢的問題。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )
那是不是教師隊(duì)伍的穩(wěn)定不需要用錢來設(shè)立教齡津貼，這類用金錢來調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性呢？
可就九十年代初，給教師提高了基本工資的10%，干滿30年教育工作退休后可領(lǐng)取退原工資100%退休金，來提高教師的社會(huì)地位。這方面錢還真是發(fā)揮了作用。
那是不是想當(dāng)教師的人太多呢？
想當(dāng)教師的人是不少?？梢蔀橐幻媒處熞膊皇怯辛恕督處煼ā分幸?guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，考取一個(gè)相應(yīng)教師資格證就可以了。正如一位教育家說過：“必須要有教育情懷的人來做教師！”這個(gè)“教育情懷”從各種“證”上都看不出來，須經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間的教育工作歷練后，仍能喜歡教師職業(yè)的人才適合做教師。做個(gè)好教師是需要有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，把教育作為事業(yè)而不僅僅是職業(yè)。要賴得住寂寞，經(jīng)得住外界的誘惑。否則“世界這么大，我想出去看看！”的心理是做不好教育工作的?，F(xiàn)在不缺數(shù)量，缺質(zhì)量啊！
是否有人認(rèn)為教師有寒暑假，不就是一天上兩節(jié)課，給他們提高教齡津貼，值嗎？
社會(huì)上有人調(diào)侃“教師是個(gè)好職業(yè)”：
雖然下班晚，但是上班早??！
雖然不起眼，但是責(zé)任大??！
雖然獎(jiǎng)金少，但是扣得多?。?/p>
雖然人員少，但是任務(wù)重??！
雖然福利薄，但是制度厚?。?/p>
從這樣的調(diào)侃中，可以看出，給他們提高教齡津貼值還是不值了！
有時(shí)聽到教師們猜測(cè)，有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，工作太忙，頭緒太多，把增加教師的教齡津貼一事給忘了吧？我寧愿相信這種猜測(cè)是真的。
教師隊(duì)伍還是需要穩(wěn)定，要留住那些優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的、有教育情懷的教師，教齡津貼是很有必要增加到適當(dāng)?shù)母叨取＃ㄎ?陳永明）
2015年7月31日
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咋把這事忘了的評(píng)論 (共 92 條)
Everything is gonna b ok：教師平凡而偉大！欣賞！問好！
成事在天：回復(fù)@Everything is gonna b ok:謝謝文友賞讀！問好！
當(dāng)太陽落下：欣賞，問候文友!
成事在天：回復(fù)@當(dāng)太陽落下:謝謝文友提讀，問好!