作者:吳維倫

今天下村，在剛剛鋪通的通村水泥路上，車子在大雪中緩緩行進(jìn)，盡管天氣很冷，卻看到了許多鴨子在小溪里游來(lái)游去，快活地捕捉“美食”，為寒冬平添了些許生機(jī)和濃濃暖意，讓風(fēng)景如畫(huà)的原始山村更加充滿魅力和彰顯無(wú)限發(fā)展生機(jī)。

滿目美景，不自覺(jué)把我?guī)Щ亓税耸甏?，?dāng)時(shí)，在我邊遠(yuǎn)貧困的老家小山村，每年臨近冬天，隔三差五就可見(jiàn)到“趕鴨人”，當(dāng)初剛剛改革開(kāi)放，外鄉(xiāng)人沖著我老家田地多，就把成群結(jié)隊(duì)的鴨子從老遠(yuǎn)的地方趕來(lái)放養(yǎng)，趕鴨人隨身攜帶著簡(jiǎn)易帳篷和餐具米食，走到哪里黑就哪里歇，雖然很辛苦，但隨著鴨子的成長(zhǎng)放飛著豐收的希望。

記得一年冬天，一位“趕鴨人”在我老家放鴨的時(shí)候，天突然下大雪，一下就是好幾天，天寒地凍，“趕鴨人”為自己吃住和鴨子安全著急得像熱鍋里的螞蟻，十分無(wú)奈無(wú)助，神情恍惚，焦急萬(wàn)分。我家父親見(jiàn)此情景，就叫他把鴨子都趕到我們家畜禽圈欄喂養(yǎng)，并讓他在我們家住下，一住就是四天，在此期間，從談話中才知道“趕鴨人”曾經(jīng)教過(guò)書(shū)，說(shuō)起話來(lái)引經(jīng)據(jù)典，我心里想，這人“學(xué)問(wèn)”還蠻深，就忍不住和“趕鴨人”談天說(shuō)地起來(lái)，一會(huì)兒說(shuō)到歷史，一會(huì)擺到地理，一會(huì)又回到了數(shù)學(xué)，我們談話漫無(wú)目的，天南地北，天上地下，想到哪兒就聊哪兒。

一天晚飯時(shí)，“趕鴨人”在飯桌上和我父親說(shuō)：“這孩子人不大，曉得的知識(shí)還不少，字寫(xiě)得有骨力，不錯(cuò)不錯(cuò)，要好好培養(yǎng)，我看有前途?！蔽?a target="_blank">爸爸說(shuō)：“老師你夸獎(jiǎng)了，他哪里有出息，去學(xué)校就學(xué)幾個(gè)“墨疙瘩”，混娃兒長(zhǎng)大吧了！”

待雪后放晴，“趕鴨人”帶著一個(gè)不少的鴨群離開(kāi)了，在臨別時(shí)，“趕鴨人”反復(fù)道謝，再次要我父親一定要好好送我讀書(shū)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

那時(shí)候我正在讀初中，父親好像真把“趕鴨人”的話聽(tīng)進(jìn)了心，至那以后，對(duì)我學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格。而我，卻為哪位作為“教書(shū)匠”的“趕鴨人”，能放下面子“下?！钡木?a target="_blank">感動(dòng)，更為他“無(wú)意”的一席話激勵(lì)著前行走到今天！

“趕鴨人”，不知道現(xiàn)在過(guò)得如何？你在他鄉(xiāng)還好嗎吧？希望一切安好！時(shí)間雖然過(guò)去了二十多年，您卻讓我至今感激和懷念！

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