教師節(jié)的前一天下午，快要放學(xué)的時(shí)候，教務(wù)主任找到我，說(shuō)六年級(jí)的幾個(gè)學(xué)生叫老師們吃飯，目的是慶祝教師節(jié)。我有點(diǎn)納悶：農(nóng)村里的孩子，六年級(jí)娃娃都是十一二歲，沒有大人的操持，他們能做出什么樣的飯呢？我原本不想去，可是學(xué)校里只有六個(gè)老師，我如果不去，同事們覺著失落，學(xué)生們也覺著不完全，為了顧大局，我還是跟著去了。

六年級(jí)只有十個(gè)學(xué)生，聚餐的地點(diǎn)選在王杰家里。我沒有給六年級(jí)代課，王杰家也沒有去過(guò)，只知道這個(gè)娃娃好像頭腦里面有病，動(dòng)不動(dòng)就眩暈。王杰家在新農(nóng)村，房屋是統(tǒng)一規(guī)劃修建的，整齊時(shí)尚。

我們走進(jìn)王杰家的時(shí)候，上房里沒有人，我們到灶屋里去查看，六年級(jí)的娃娃都擁擠在灶屋里，兩個(gè)女生一個(gè)在切洋芋片一個(gè)在洗菜，幾個(gè)男生有的在剝蔥，有的在刮洋芋皮，更多的在東抓西抓，瞎忙著?？吹竭@幅情景，我轉(zhuǎn)身就出了大門：家里沒有大人，幾個(gè)娃娃在折騰，我們幾個(gè)老師如果等著吃了這頓飯，不要說(shuō)要等多少時(shí)間，就是從心理上來(lái)說(shuō)，這頓飯吃的真是不應(yīng)該。

就在我和另一個(gè)老師走出大門不遠(yuǎn)時(shí)，教務(wù)主任領(lǐng)了幾個(gè)學(xué)生追了出來(lái)，說(shuō)是我這樣走了會(huì)傷娃娃們的心，我一想也是，就很矛盾地返回了王杰家。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，才知道是咋回事：因?yàn)閷W(xué)生知道教師節(jié)老師們要開會(huì)，六年級(jí)學(xué)生就私下商量如何給老師們過(guò)節(jié)日，最后決定大家捐資，買些蔬菜之類的，請(qǐng)老師們吃一頓火鍋。商量好了之后，就派王杰下午到鎮(zhèn)上的商店購(gòu)買食材、調(diào)料。之所以把地點(diǎn)選在王杰家里，是因?yàn)橥踅芗抑挥兴湍棠?，地方寬展。王杰?a target="_blank">爸爸媽媽都在銀川打工，爺爺還在山里老家種莊稼。聽了班長(zhǎng)的陳述，我懷著忐忑的心情再一次走進(jìn)灶屋，依然是兩個(gè)女生在切菜，幾個(gè)男生在瞎忙。我看了看他們準(zhǔn)備的電磁爐和小鋁鍋，搖了搖頭，讓王杰把他奶奶找來(lái)。我喊來(lái)一個(gè)同事，讓他切菜，我洗了手，準(zhǔn)備親自操作這頓飯。

王杰的奶奶幫我生著了鍋灶里的火，又用抹布反反復(fù)復(fù)地抹著灶臺(tái)，一再表示歉意，說(shuō)家里平常就她和孫子倆，做飯都是在電磁爐上面，大鍋多日子沒有用了。我洗凈了大鍋問(wèn)老奶奶油在哪里，老人家從案板下面拽出一個(gè)很大的塑料桶，說(shuō)里面是剛榨回來(lái)的胡麻油，自家種的。我請(qǐng)她往鍋里倒點(diǎn)油，她很大方地倒了不少油，我說(shuō)倒多了，她說(shuō)油多了香，自家屋里的，放開吃。我把娃娃們買來(lái)的調(diào)料在油鍋里熗了一會(huì)，倒上水，放進(jìn)適量的鹽煮開，先把雞爪子倒進(jìn)鍋里煮，然后把一些耐煮的菜倒進(jìn)去，譬如豆、豆皮、火腿腸之類的，最后再倒進(jìn)去一些老奶奶從自家園子里拔來(lái)的青菜，還有洋芋片。不到一個(gè)小時(shí)，一鍋亂燉好了，屋里屋外，香氣飄溢，娃娃們使勁吸著鼻子：“真香啊，真香?。　?/p>

屋里支了兩張桌子，老師們圍坐一張，學(xué)生們圍坐一張，每人一碗亂燉，就著電烤餅吃了起來(lái)。娃娃們狼吞虎咽，我們則吃得有點(diǎn)沉悶——孩子們的先斬后奏弄得我們有點(diǎn)措手不及。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

看著娃娃們稚氣而純真的笑容，我心里五味雜陳。按理說(shuō)這頓飯是不應(yīng)該吃的，雖然學(xué)生們出于好意出于真心，他們覺著這是在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)了，為了表示對(duì)老師節(jié)日的祝賀和感謝，他們私下里商量了這次活動(dòng)，但是他們不知道的是，他們這樣做，使我們左右為難，我們從事的職業(yè)就是教書育人，不應(yīng)該接受學(xué)生的禮物或者宴請(qǐng)，但是十個(gè)娃娃經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的聚餐，如果我們拒絕，一定會(huì)傷害那些幼稚的心靈，他們會(huì)認(rèn)為老師們看不上他們準(zhǔn)備的食材，或者老師們嫌棄他們的家里。幼稚的孩子們不能理解老師的心情，因?yàn)槲覀兯幍泥l(xiāng)村，好多家庭還不是很富裕，不少的家長(zhǎng)還在外常年打工，他們這次聚餐，每個(gè)學(xué)生捐的錢有多有少，多的二三十元，少的八九元，這對(duì)于城里的娃娃來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直微不足道，不足掛齒，但是在農(nóng)村，這些錢可以做更重要的事。

從教三十二年，一直和農(nóng)村娃娃打交道，我深知農(nóng)村孩子的淳樸。在我還是民辦教師的時(shí)候，在關(guān)山深處任教的那段時(shí)間，山里的娃娃不止一次的給我送洋芋，拿酸菜，幫我度過(guò)了一次又一次斷炊的困窘。每年到了臘月里，老師們就成了學(xué)生爭(zhēng)搶的對(duì)象，差不多有學(xué)生的農(nóng)戶都要請(qǐng)老師到家里吃一頓飯，為的是表達(dá)他們的謝意，感謝老師對(duì)他們娃娃的教誨。其實(shí)呢，飯菜就是家常飯，不是洋芋片炒肉就是手搟面，但是那一份真誠(chéng)足以叫人銘記一生。家長(zhǎng)們不曉得有教師節(jié)這個(gè)節(jié)日，只曉得老師是“天地君親師”之列的，應(yīng)該受到尊敬。

今年是我從教以來(lái)度過(guò)的31個(gè)教師節(jié)，從第一個(gè)教師節(jié)收到孩子們的一張自制的賀卡起，到現(xiàn)在已經(jīng)擁有厚厚的一沓了，這些賀卡有的很精致，有的有聲有色有味；有的很簡(jiǎn)單，就是自己在一張硬紙上繪制了一副簡(jiǎn)單的圖畫；有的干脆就是在一張卡紙上寫了幾句話……無(wú)論精致還是簡(jiǎn)單，我都喜歡，珍藏多年，這些賀卡有來(lái)自戍邊的軍人，有來(lái)自高校的學(xué)子，也有來(lái)自天南海北的打工者，還有我那位恢復(fù)高考三十年全縣第一個(gè)考上清華的學(xué)生；當(dāng)然了，還有和我一樣躬耕在三尺講臺(tái)的中小學(xué)老師……

從教32年，不止一次地應(yīng)邀吃過(guò)飯，但是從來(lái)沒有像今天這樣吃一鍋亂燉，而且還是自己親自操作的亂燉，師生們都吃得無(wú)拘無(wú)束，淋漓酣暢！這一鍋亂燉，應(yīng)該是自有了教師節(jié)之后，我吃到的最特別最難忘的一次宴請(qǐng)了！

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