外貌改變 處境改變 情懷未變

原計劃，已決定不再教初中語文啦！過幾年就要退休的人了，想歇一歇。上一屆我就告訴我的學生，你們是我的封門弟子啦，把你們送畢業(yè)之后，我就不再教語文啦!是的，語文教師壓力大，家長、社會、學校的期望值都很高；語文教師也很辛苦，早晚自習輔導，還要批改一些類似于“天書”的作文。再加上現(xiàn)在學生少，教師多，老教師干嘛還占個崗位影響年輕老師發(fā)展呢?通過交涉，還是要代課，改教地理。 好吧，地理教學輕車熟路，較前些年輕松多了，身心一下輕松起來。

偉大領袖毛主席教導我們說;‘情況在不斷的變化”。沒想到時隔一年，我又拿起了心愛的語文課本。學校缺語文教師，我又是中文教育教學本科專業(yè)，校長和教導主任同時找我商量：叫我接下這個擔子。我想，既然學校給我這個任務，肯定是有理由的。坐等退休不行，那就接著干吧！

“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。我知道自己已不是當年的孟老師了，視力和記憶都在下降，身體處在欠健康狀態(tài)。

雖然臉上布滿歲月的痕跡；雖然白發(fā)已閃爍可見；雖然老眼近于昏花。但是有這樣一句話：人外貌上的衰老可以是優(yōu)美的，而人內(nèi)心的衰老是可悲的。值得慶幸的是：我有一顆年輕的心；熱愛教育事業(yè)的初衷不改；我也不希望讓多年學到的知識早早退休。望著那些求知的眼睛，雖然勞累，我不后悔。

外貌在改變，處境在改變，我熱愛教育事業(yè)的情懷不變！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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