這是四年前的事了。

那是一個初夏五月的上午，待第一節(jié)數(shù)學課上課鈴聲響了以后，我們立刻回到座位上，安安靜靜坐著紋絲不動，等待著數(shù)學老師來。等了約莫幾分鐘，數(shù)學老師才姍姍來到，她雙手居然端著一個白色塑料水槽，槽里放著兩只一升正方體燒杯。大家一臉驚奇，老師才和大家解釋，由于第三單元的課剛剛講完，下個單元的新課她打算下次的公開課才講。她知道我們這些一年級的小朋友喜歡做實驗，所以她打算讓我們提前學習五年級的體積和容積。

做這實驗需要有水的配合，老師來的匆忙，來不及備水?？墒沁@時才出去打水，恐怕會影響隔壁班上課。老師沉默片刻，似乎想到了什么，便二話不說的打開講臺旁的一個大木柜門，拿出一袋繡著青竹的被什么東西充滿鼓鼓的布包。原來里面裝的是決明子，拿來代替水的。老師小心翼翼捏著袋口的一角把一顆顆決明子倒下一直燒杯里，決明子我們可是頭一次見，所以大家的眼球的離不開那些流沙似的決明子。

第一節(jié)下課我們?nèi)w同學是要排隊到操場做課間操，待老師和同學們走了，我偷偷回了課室，我把手伸進裝決明子的袋子里，任意捏了三顆決明子出來，打算留做收藏。見外頭有些許動靜，我便不容分的吧決明子收好，追上隊伍向操場走去。

放學時，離學校門外不遠的泥地是我們大部分同學回家的必經(jīng)之路。我的性格孤僻，在班上沒有哪一個人肯和我玩。只有一個陽光帥氣的四眼男孩，愿意和我結為患難死黨，他叫小天。今天中午放學，小天又不等我一起離校了，我抓著在手上的決明子飛奔上前趕上他。

小天還是那樣漫步在泥地旁，委婉的眼神，又略帶點兒憂愁，心總是不知飛揚到哪個角落。我一追上他就猛地一拍他的后腦勺，他才回頭一看，我把手心上的決明子展現(xiàn)在他面前。他本想拿起一顆看看，我便神氣的把手收回去。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

小天瞪大了好奇的雙眼問我：“艾青，這三顆決明子你是怎么得來的？”

“我偏不告訴你，叫你這次不等我！”說罷，我給了一顆決明子小天。“這決明子代表著我們友誼的見證，你一顆，我一顆?！?/p>

我又看看手上，給了小天一顆，我卻還多了一顆，說好一人一顆。為了公平起見，小天竟然多過我手中其中一顆決明子往上擲，擲下了糊糊的泥漿里。他笑瞇瞇地看了我一眼，我也甜甜的笑了。

放暑假時，我和小天本來是相約在泥地玩“打泥仗”。我倆光著腳丫剛踏到泥里，便發(fā)現(xiàn)泥中央有株嫩芽。小天問道：“這泥地里長年不長草，怎么這下子長了一株那么好的嫩芽！”

他邊說著，便伸手想碰碰那株小芽。我似乎想起了什么，剎那頃抓住他的手，忙道：“我知道了，這株芽可能是你上次擲下這里的決明子長出來的，它可以長成參天大樹喲！”

“居……居然發(fā)芽了，”小天喜樂且驚異的說：“不知這棵樹長大后是什么樣子的？結的果是什么？”

“不，它開的是花！”我忙爭辯道。

“不，他結的是果！

我立刻休止了爭辯，心平氣和的說道：“不管這株決明子樹將來長出的是花還是果，我我倆就做這株綠芽的守護者吧！”我伸出左手，“來，我們拉個勾！”

緩緩的童音就在這片地傳出來了：

“拉鉤上吊，一百年不許騙，騙了不是好朋友?！?/p>

小天笑著看我，我也燦爛的笑了。我們玩累了，就坐在地上旁若無人的交談著這株綠芽會長成什么樣子，交談得不亦樂乎。

二年級開學前幾天，我要搬家了，搬到一個離這不遠的縣城。這意味著，我也要轉(zhuǎn)學了。小天知道后，不知道去了哪里。直到我上了搬家的車上，他才拿著我給他的那顆決明子，趕過我面前，手舉著決明子，焦急的喊道：“艾青，你若有時間，記住?；貋?！回來找我時記住帶上你的那顆決明子。回來時記住找我去看泥地里的那棵見證我們友誼的決明子樹！我們永遠都是朋友！”

我一聞，突然怔住了。沒過幾會，我便拼了命在眾多行李中找出我的那顆光景不變的決明子?？上к囬_動了，我只好拿著決明子，一直凝視著后面，心說：“我們的友誼，一定會像決明子一樣，永不退色……”

此后的幾年里，我再也沒有回過去，我再也沒有聽說過小天的情況，還有那顆在泥地里生長的見證我們友誼的樹。我何嘗不想念帥氣天真的小天和那顆決明子樹呢？

四年前，那顆在泥地里的一株嫩綠的小芽；今，已亭亭如蓋，開出友誼之花，結出友誼之果。

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