學(xué)校有個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，每次開(kāi)會(huì)時(shí)間都很長(zhǎng)。

周一的期中考試分析總結(jié)會(huì)，照例從晚7:30開(kāi)始，校長(zhǎng)發(fā)言的第一句話就是：今晚的會(huì)議議程有七項(xiàng)！

會(huì)議形式很花哨，教師代表和教導(dǎo)處等部門的頭頭依次發(fā)言，要么列舉數(shù)字對(duì)照比較，要么樹(shù)立典型鞭策落后，我聽(tīng)得百無(wú)聊賴昏昏欲睡。9：30左右，隱約聽(tīng)得會(huì)議好像才進(jìn)行到第5項(xiàng)，唉，萬(wàn)里長(zhǎng)征才走完一半，革命尚未成功，就耐心靜坐聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)們的高論吧。

我自我寬慰的時(shí)候，鄰座的劉老師正在悄聲接聽(tīng)手機(jī)，她接完后扭頭壓低聲音告訴我：“趙老師，你家的水管可能破了，水已經(jīng)滲漏到馬老師家床上，你趕緊去看！”

“什么！我家又遭‘水災(zāi)’了？”我吃了一驚，趕緊起身離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。其實(shí)，我應(yīng)該給主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)告?zhèn)€假的，但“災(zāi)”情緊迫刻不容緩，我就顧不了那么多了——盡管我知道如此一來(lái)領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)對(duì)我心存芥蒂甚至?xí)N上師德敗壞的標(biāo)簽的。

馬克儉是高中部老師，今晚他們不開(kāi)會(huì)。他住家屬樓二樓，我在他家頭頂?shù)娜龢牵欢ㄊ俏壹业呐瘹馑鼙褔娝?，殃及他人了！我邊想邊跑?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

家屬樓和校園挨得很近，我一路小跑，不到2分鐘就到了家屬樓二樓。馬老師的房門開(kāi)著，我徑直走到他家西側(cè)的臥室，樓頂上滲漏的水像斷了線的珠子，一滴接一滴的流在了臥室的床上，馬老師和愛(ài)人正手忙腳亂地挪被褥拿塑料盆子接水。一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，馬老師著急地說(shuō)“老趙，你家水管破了，水淌了我家一床，打你手機(jī)，你怎么不接？”

“實(shí)在抱歉，我手機(jī)在家里充電，是劉老師告訴我的！”我歉疚地解釋。

“我上去敲你家的門沒(méi)人開(kāi)，打了你手機(jī)好多次也都沒(méi)人接，幸好碰到剛從會(huì)場(chǎng)回來(lái)看孩子的陳老師，她說(shuō)你和劉老師坐一起，才給劉老師打電話轉(zhuǎn)告你。趕緊上去看看咋回事！”馬老師焦急地說(shuō)。

說(shuō)著，我和馬老師上樓，打開(kāi)我家房門，到西側(cè)臥室一看，果真是我家暖水管破裂，噴出來(lái)的水淋濕了被褥，漫了一地，地上的積水沒(méi)有及時(shí)處理，就滲漏到了二樓。我和馬老師急忙收拾被褥移開(kāi)床找盆子接水拿拖把和舊衣服處理積水。忙活了好一會(huì)兒，地上的積水才擦干凈，馬老師家樓頂滲漏的水也停了，我們終于松了一口氣。

破裂水管還在噴水，不一會(huì)兒就接滿一盆，我守在跟前，用兩個(gè)盆子輪流接水，接滿一盆倒一盆，不敢離開(kāi)那里半步。

“老趙，這樣可不行，你能整天整夜地守在臥室里嗎？得趕緊找人來(lái)修！”馬老師給我提了個(gè)醒。

“是該修修，可是都快11點(diǎn)了，找誰(shuí)來(lái)修呢？”看著外面黑沉沉的夜色我甚是無(wú)奈。

學(xué)校是鎮(zhèn)上為數(shù)不多的供暖單位之一，教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、教師家屬樓都得供暖，供暖面積大，管道多，經(jīng)常有供暖水管和暖氣片破裂的情況，但學(xué)校沒(méi)有水暖維修人員，一般都請(qǐng)鎮(zhèn)上的水暖工來(lái)修，這些人都是些“赤腳醫(yī)生”，有時(shí)候前幾天修，后幾天就滲水漏水，而且要價(jià)很高，隨便緊個(gè)螺絲都要一、二百塊。要命的是，晚上他們都歇業(yè)，去請(qǐng)他們一般是不會(huì)來(lái)的，即使他們來(lái)了，樓上暖氣沒(méi)有分戶的暖氣閥門，得關(guān)掉整棟樓上的總閥門，還得放水，真不是簡(jiǎn)單事兒！這真讓我犯愁！

看我一臉愁云，馬老師也嘆起氣來(lái)。

忽然，他一拍腦門，欣喜地說(shuō)：“你打電話叫陳豫宏！我家的暖氣去年也是這情況，是他幫我弄好的。你叫他來(lái)看看，準(zhǔn)行！”

馬老師一說(shuō)，我也一下子想到了陳豫宏老師，想起了他以前在我家“救災(zāi)”的事。

陳豫宏和我是同事，比我小不了幾歲，說(shuō)起來(lái)也是我的學(xué)生。我剛畢業(yè)來(lái)學(xué)校任教的那一年，校領(lǐng)導(dǎo)就安排我在高三文科班教政治，那時(shí)學(xué)校規(guī)模小，學(xué)生人數(shù)少，文科只有一個(gè)班，至今我還清楚地記得班上的好多學(xué)生。這些學(xué)生中就有陳豫宏，那時(shí)他就戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的，雖然很少說(shuō)話和問(wèn)問(wèn)題，但學(xué)習(xí)很勤奮喜歡鉆研。剛畢業(yè)缺少經(jīng)驗(yàn)不懂教法的我，其實(shí)也沒(méi)教會(huì)他們多少東西，甚至可能有點(diǎn)誤人子弟。那一年高考，陳豫宏考上了師專，畢業(yè)后和我成了同事，而且在一個(gè)教研組，多年以來(lái)，他見(jiàn)了我就謙恭的喊我老師，弄得我怪不好意思。

五年前，冬季供暖開(kāi)始時(shí)，我家衛(wèi)生間的暖氣片由于質(zhì)量不好起包最終破裂，暖水不停地噴涌而出流進(jìn)衛(wèi)生間的下水道里，我和家人一進(jìn)衛(wèi)生間就會(huì)被噴出的暖水淋濕，洗嗽接水都不敢進(jìn)去。我一籌莫展，向辦公室里同事敘說(shuō)了我家“水災(zāi)”帶來(lái)的苦楚，同事蘇老師一聽(tīng)就說(shuō)：找陳豫宏，他給我家接過(guò)暖氣片，他一定有辦法！我聽(tīng)了半信半疑，文質(zhì)彬彬教學(xué)認(rèn)真的陳豫宏，還有這樣的本事！

不過(guò)，還得找找他，畢竟熟人好辦事，他能弄好就沒(méi)必要請(qǐng)外面的水暖工了。找到陳豫宏后，我把我家的“災(zāi)情”向他一說(shuō)，他二話沒(méi)說(shuō)，拿上鉗子、自行車內(nèi)胎膠皮來(lái)到我家，顧不上喝一杯水就前往衛(wèi)生間查看“災(zāi)情”。他看了一會(huì)說(shuō)，“老師，你家這暖氣片不能用了，得換新的，我先給你應(yīng)應(yīng)急，把破裂的地方‘結(jié)扎’起來(lái)，下周我去天水給你捎個(gè)好點(diǎn)的壁掛式暖氣來(lái)?yè)Q上！”

說(shuō)完，陳豫宏就走進(jìn)衛(wèi)生間迎著噴涌的暖水忙活起來(lái)。他先用有伸縮性的車胎膠皮一圈圈地把暖氣片上的缺口纏裹起來(lái)，待噴出的水減少時(shí)再在膠皮上用鉗子擰上鐵絲，這樣密封效果就更好。“結(jié)扎手術(shù)”一結(jié)束，暖水不噴了，我家的衛(wèi)生間能正常使用了，陳豫宏額頭掛著汗珠，上衣前襟和褲子卻被暖水淋得濕漉漉的，活像剛從大雨中走出來(lái)。我趕緊遞過(guò)毛巾讓他擦汗，然后倒了一杯茶給他，然后和他一起坐在我家客廳喝茶邊聊天。聊天中我才知道，陳豫宏已經(jīng)給十幾位老師家救過(guò)“災(zāi)”了，而且“災(zāi)情”不論大小，只要不是上班時(shí)間，他隨叫隨到，熱心上門義務(wù)服務(wù)，解了老師們的燃眉之急。有次白老師家的暖氣半夜爆裂，白老師急忙去他家敲門，把他從夢(mèng)中驚醒，連忙穿上衣服趕去“救災(zāi)”。

“你的這手藝是啥時(shí)候?qū)W的？”我好奇地問(wèn)他。

“啥手藝，就是力氣活！別人安裝暖氣、修暖氣時(shí)我就在旁邊看，后來(lái)給我家修了幾次，就漸漸有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)！”他笑著說(shuō)。

“你經(jīng)常義務(wù)幫助大家，大家都覺(jué)得挺對(duì)不住你的，不知怎么感謝你才好？”我滿懷感激地說(shuō)。

“感謝啥呀！大家都是同事，有事幫個(gè)忙是應(yīng)該的！把暖氣鼓搗好了，家里溫暖，大家上班也就踏實(shí)了，我也挺自豪的！”他用手推了推眼鏡，笑瞇瞇地說(shuō)。

“那再坐會(huì)，在我家吃完飯?jiān)僮甙?！”快到飯點(diǎn)了，我想表示一下謝意。

“我還有事，就不吃飯了，哪天有機(jī)會(huì)你請(qǐng)我吃頓早餐就行了！老師，下周一定得給你家衛(wèi)生間換個(gè)壁掛式暖氣！”說(shuō)完，他起身就要離開(kāi)。

我挽留不住只好送他下樓回家。后來(lái)，由于瑣事繁多或者忘卻，我始終沒(méi)請(qǐng)他吃過(guò)早餐。

第二周周末，陳豫宏回天水的家時(shí)給我家捎來(lái)了壁掛式暖氣，關(guān)閉樓上整棟樓的暖氣閥門，放水，拆下舊的，換上新的，忙活了大半天才安裝好。至今，我家的衛(wèi)生間的暖氣也沒(méi)出過(guò)什么問(wèn)題。

時(shí)隔五年，我家臥室的暖氣又出了問(wèn)題，再去麻煩陳豫宏老師實(shí)在不好意思。但“災(zāi)情”緊迫，我只好打手機(jī)硬著頭皮叫他了。

我往兜里一摸手機(jī)，才想起手機(jī)還在充電。拿起手機(jī)一看，有18個(gè)未接來(lái)電和4條短信，都是馬克儉老師的，看來(lái)他打手機(jī)時(shí)真是十萬(wàn)火急！我撥通了陳豫宏的手機(jī)號(hào)碼，手機(jī)通了，他沒(méi)有絲毫的遲疑，說(shuō)一會(huì)兒上來(lái)看看。

過(guò)了兩三分鐘，陳豫宏就氣喘吁吁地趕來(lái)了。他一看“災(zāi)情”說(shuō)：“老師，你這情況還得做個(gè)‘結(jié)扎手術(shù)’，暫時(shí)處理一下，要不行明天請(qǐng)人來(lái)修吧！”

“行行行，只要今晚睡個(gè)安閑覺(jué)，明天請(qǐng)人也不愁！”

“那你家有沒(méi)有車胎膠皮和鐵絲？”

“鐵絲倒有，膠皮肯定沒(méi)有，我上哪兒去找？”

“那你等等，我去看看我家里有沒(méi)有！”

說(shuō)完，他急忙推門走了。回來(lái)的時(shí)候，他手里拿著車胎膠皮、鐵絲、鉗子，穿了件破舊的皮衣，一進(jìn)臥室就做起“結(jié)扎手術(shù)”了，纏膠皮，擰鐵絲，一圈一圈，一根一根，他做的很慢很細(xì)致，就像在講臺(tái)上講課一樣專注一樣認(rèn)真。十幾分鐘后，“手術(shù)”成功，暖氣管子上的水基本被封堵，他拍拍雙手說(shuō)：“現(xiàn)在好了，問(wèn)題不大，明天如果再不漏水的話，這個(gè)冬季應(yīng)該能堅(jiān)持下來(lái)，等暖氣停供了再修吧！”

說(shuō)這話時(shí)，他嘴角掛著笑容，鏡片后的兩只眼鏡注視著那個(gè)“結(jié)扎”處，似乎對(duì)自己的作品很欣賞很滿意，那種表情里蘊(yùn)藏著一種溫暖一種幸福，我看了心里也滿是感動(dòng)滿是溫暖。

我家的“災(zāi)情”消失，“救災(zāi)”老師陳豫宏功不可沒(méi)，我難表謝意，只能再泡一杯淸茶，敬一支煙，請(qǐng)他在家里坐會(huì)，和我還有馬克儉老師一起聊了一陣，看看時(shí)鐘，已過(guò)了11點(diǎn)，他和馬老師就告辭回家了。

陳豫宏“救災(zāi)”的“手術(shù)”的確很成功，短短一周時(shí)間，他“結(jié)扎”過(guò)的暖水管上滲水一滴一滴不斷減少，到今天已經(jīng)一滴都不漏了，看來(lái)這個(gè)冬季我一定會(huì)在溫暖中度過(guò)，沒(méi)有了后顧之憂，學(xué)校的會(huì)議再長(zhǎng)，工作節(jié)奏再緊張，我都能應(yīng)付得了。

其實(shí)，我很羨慕“救災(zāi)”的陳老師，他不僅是一名好教師，也是一名熱心的業(yè)余技工，他不僅懂得教學(xué)的藝術(shù)，也懂得維修水暖，他在講臺(tái)上關(guān)愛(ài)教育著學(xué)生，在生活中也溫暖著同事感動(dòng)著校園。他在“我為人人”的服務(wù)和奉獻(xiàn)中展示著自己的價(jià)值，更重要的是，他學(xué)會(huì)了一定的技能，便學(xué)會(huì)了生存，也一定能很好的經(jīng)營(yíng)自己的生活。

因?yàn)橛辛恕熬葹?zāi)”老師，這個(gè)冬季我一定很溫暖，校園里也一定充滿溫暖！

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