“人活著不是為了自己，而是為了讓更多人生活的更幸福和快樂?！边@是十六大代表、五一勞動獎?wù)芦@得者、全國優(yōu)秀教師、貴州省沿河縣后坪鄉(xiāng)茨壩完小校長劉恩和曾說的。

的確，他是這樣說的也是這樣做的。自從參加工作近26年以來，為了國家和人民的利益，他一直任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)得失、從不間斷、無私地默默奉獻(xiàn)著。他是“全國山村教師的楷模”、“當(dāng)代中國教育愚公”、“山鄉(xiāng)紅蠟燭”，是我心中的豐碑。

聽到劉恩和老師的名字，是在1998年他剛獲得“全國優(yōu)秀教師”稱號之后。那時(shí)我正在銅仁師專念書，作為一名沿河籍學(xué)生，我為我縣有這樣一位優(yōu)秀的教師而感到無比的驕傲和自豪。

關(guān)于劉恩和老師的事跡，我是在第二年回沿河民族中學(xué)實(shí)習(xí)之時(shí)，偶然間在沿河電視臺有幸看到?？春?，當(dāng)時(shí)就被被他那動人的事跡深深地感動。由于我生活在相對比較“優(yōu)越”的地方，從未聽說在我們縣還有像后坪那樣如此落后的教育。也就是從那時(shí)起，我才真正意識到當(dāng)一名教師的神圣和重要，于是我并發(fā)誓今后一定要當(dāng)一名像劉恩和一樣的好老師。

畢業(yè)以后，由于受家庭經(jīng)濟(jì)的影響，我雖沒有直接回家鄉(xiāng)教書而去了南國（打工）。但每當(dāng)看到城里的孩子能坐在明亮寬闊的教室里認(rèn)真地念書時(shí)，我的心緒如雨，便想我應(yīng)該是一名教師，為什么放棄自己的職業(yè)，坐在車間里傾聽機(jī)器的嘲雜聲，還被動地屈從于所謂的“資本家”們的訓(xùn)斥。于是我便想起了劉恩和，想起了他站在那破爛的教室里為孩子們上課的情景，想起了教室里那一雙雙對知識渴求的眼睛。

10個(gè)月以后，我毅然辭去了南國工廠的工作，回到了家鄉(xiāng)并申請到遠(yuǎn)離老家200多公里，距沿河縣城最邊遠(yuǎn)的劉恩和老師的故鄉(xiāng)——后坪鄉(xiāng)后坪中學(xué)任教。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

初到后坪，我并四處打聽有關(guān)劉恩和老師的故事。當(dāng)時(shí)，許多人還對劉老師的事跡還不太理解，大都認(rèn)為他就像一個(gè)農(nóng)民，地道的“憨包”，沒有什么值得學(xué)習(xí)的，其中包括當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)和教師都那樣認(rèn)為，有的人也許是出于嫉妒，甚至嘲笑、污蔑他。

為了能真正地認(rèn)識劉老師，一個(gè)月以后，我只身一人從后坪街上出發(fā)，踏著崎嶇的羊腸小道，邊問路邊行走，大約走了三個(gè)多小時(shí)，當(dāng)?shù)竭_(dá)劉恩和老師的家已近天黑。那天很不湊巧，天下著雨，劉恩和老師卻也不在家，據(jù)他的妻子講劉恩和老師又到石界（村）去背水泥了，從他妻子焦急的眼神里，我看到了他們生活的艱辛。

當(dāng)劉老師回家時(shí)，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)，從朦朧的燈光中我第一次見到了劉恩和真正的面容。只見他背著一個(gè)高架（土家族背東西的一種工具），全身濕淋淋的，背微駝，前額光禿禿的，頭發(fā)向上豎起，但早以布滿了銀絲；兩只眼睛深陷，顯得很蒼老；上身穿著一件灰褐色的舊中山裝，衣袖上還打了幾個(gè)補(bǔ)?。谎澒芫淼酶吒叩?，赤裸的腳丫下裹著一雙解放鞋，兩個(gè)大腳趾不知何時(shí)掙脫了鞋的束縛，裸露在外邊。當(dāng)他走進(jìn)屋里的那一瞬間，我看到他的鞋里還留著水，外邊的雨下得真大。頓時(shí)，我的眼睛模糊了，簡直不敢相信眼前那位老人并是我朝思暮想的劉恩和老師。

我們簡單寒暄后，他妻子并招呼他先吃飯，那晚我們邊吃邊聊，一直聊到凌晨兩點(diǎn)，為了不打擾他第二天繼續(xù)被水泥，我并提議早點(diǎn)休息，后經(jīng)過一夜的長談，我終于認(rèn)識了一個(gè)真實(shí)的劉恩和老師。

從那以后，我被劉老師的精神所震撼，于是我下定決心要向他學(xué)習(xí)，爭做一名合格的人民教師。為了改變后坪落后的教育現(xiàn)狀，2001年11月，我以個(gè)人名義，寫了一封長達(dá)一萬字的《請救救這些孩子》的調(diào)查報(bào)告向全國發(fā)起呼吁。根統(tǒng)計(jì)，一共向全國（包括港、澳地區(qū)）發(fā)放呼吁函近四百多封，為了便于聯(lián)系，我還自費(fèi)專門安裝了一臺電話，在當(dāng)?shù)匾鹆诵⌒〉霓Z動，曾一度得到全國政協(xié)委員、特級教師吳昌順，貴州著名作家、銅仁電大原副校長楊德淮，以及南京大學(xué)、銅仁師專、銅仁一中等個(gè)人和單位的捐助和支持。只可惜后來因報(bào)告在措詞上“欠妥”而被“組織”要求檢查，差一點(diǎn)丟掉了飯碗，隨后被迫終止了呼吁?，F(xiàn)在想來，那時(shí)的我真有一點(diǎn)書生意氣，但我至今便未那件事失去信心，相反我變得得了更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)然，能有如此勇氣和力量，這與受劉恩和老師精神的感化是分不開的。半年后，正值各大媒體對劉恩和老師的事跡的報(bào)道開始重視之時(shí)，我作為一局外之人，也每次都自愿加入了對劉恩和老師采訪的隊(duì)伍。我陪同過新華社貴州分社社長劉子富，《人民日報(bào)》社貴州分社主任編輯孫海濤，《成都日報(bào)》社梅柏青記者等，在陪同采訪中，我進(jìn)一步認(rèn)識和領(lǐng)悟到了劉恩和老師精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。

為了響應(yīng)號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)劉恩和精神，我曾多次與劉恩和老師交談，希望能調(diào)到他所負(fù)責(zé)的茨壩完小任教，但均被他拒絕了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我所在的后坪中學(xué)教師也嚴(yán)重缺編，而我又是該校唯一一名所謂科班出生的思想政治教師。

去年10月機(jī)會終于來了，因茨壩完小有兩位教師因疏通了上級關(guān)系，將被調(diào)進(jìn)后坪中學(xué)任教，該校還有一位到省教育學(xué)院進(jìn)修剛畢業(yè)的教師直接也被所謂的上級被調(diào)到洪渡職中，茨壩完小教師從原8人一下減少到5人，全校7個(gè)班，嚴(yán)重地影響著260多個(gè)學(xué)生的正常的上課，而夏季正式開學(xué)上課已過一個(gè)多月。此時(shí)，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)教輔站站長、劉恩和老師全慌了，在這緊急關(guān)頭，我并主動向鄉(xiāng)政府申請要求到茨壩完小支教。也許是出于情況的緊迫，劉恩和老師這次沒有拒絕，于是我并光榮地成為了茨壩完小的一員。能與劉恩和老師生活在同一屋檐下，時(shí)時(shí)處處淋浴在劉恩和老師精神照耀，接受其洗禮和熏染，我生平第一次感到無比的驕傲和自豪。

劉恩和老師的確是一位優(yōu)秀的教師，當(dāng)時(shí)他的事跡感動了中國，已經(jīng)家戶喻曉，眾人皆知。記得2003年他的事跡被中央電視臺寫進(jìn)《中國日記》欄目，而且還被列為“2003年度感動中國人”候選人（排名十二位）。的確他的事跡太感人，作為一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，他用原本微薄的工資資助了480多名失學(xué)的孩子，他用雙肩背來了一所學(xué)校（鋼筋水泥建材等），為國家節(jié)約資金十多萬元，有力地改善了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，建立了一個(gè)又一個(gè)的功勛。

劉恩和是一名教師，但有不僅僅是名教師，2004年，為了改善周邊村名的落后的交通現(xiàn)狀，而今他又率領(lǐng)群眾僅花二十二萬元，145天就修通了寬12米，長24公里的鄉(xiāng)村公路，結(jié)束了斯茅壩、茨壩、雙坪三個(gè)村世代不通公路的歷史，為國家直接節(jié)約資金一百多萬元，又一次創(chuàng)造出了奇跡（《中國交通報(bào)》曾專題報(bào)道）。

其實(shí)劉恩和老師的事跡最令人難忘的是他以校為家，愛生如子的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。執(zhí)教20年來，居然沒有因私事請一天假，曠課一節(jié)，連一次遲到也沒有，就連他妻子生兩個(gè)小孩的那一刻和他母親去世的那一瞬，他都在學(xué)校給孩子們上課著，而學(xué)校與他家僅隔1.5公里的路程。

而今，我到茨壩完小支教已一年多，雖然茨壩完小偏僻落后，沒有后坪中學(xué)交通方便，各項(xiàng)條件優(yōu)越，但我覺得在這里很開心，工作更加踏實(shí)，即使一周有27節(jié)課的任務(wù)，也沒有覺得特別的累，反而感覺過得更加充實(shí)。也許這就是榜樣的作用，也許這就是精神的力量，因?yàn)閯⒍骱屠蠋煹木裨缫迅苍谖业难豪?，早已成為我心?a target="_blank">永遠(yuǎn)不朽的豐碑。

——2004年11月貴州沿河縣后坪鄉(xiāng)茨壩完小

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