由高考志愿填報技巧說開去

從6月28日開始，江西省的高考志愿填報已經(jīng)開始了，家長們又開始了新一輪的焦慮：孩子上什么學校、選什么專業(yè)好呢？而且在填報志愿時，還有一個比較有趣的現(xiàn)象，就是考生一副事不關(guān)己的樣子，“我已經(jīng)考完了，任務(wù)完成了，后面的事就看你們的（家長）了”，而家長們則拿著高考志愿填報指南攢眉蹙額，為孩子設(shè)計未來。

眾所周知，在這個由眾生組成的社會中，需要博士、碩士、專家、學者、公務(wù)員、法官、檢察官、律師、總裁、高管、編輯記者等，也需要有修車的、理發(fā)的、做飯的、開挖掘機推土機壓路機的，我們不需要復(fù)制別人的成功，每個人的人生都是獨此一份，過一種自己感興趣又能把握得住的生活才是最好的。分數(shù)高些的，上個好學校沒問題，可不一定能進了好專業(yè)；分數(shù)一般的，學校沒的選，專業(yè)倒是可以緊著自己挑。好學校自有好學校的標準，部屬、共建、公立、民營，三六九等名堂多得很。就像世界上沒有兩朵完全一模一樣的花樣，世界上也沒有完全相同的兩份志愿表。且不說孩子個體差異，如成績情況、個性特點和對未來的認知都有不同，不同地區(qū)志愿的填報方式也差異較大。在高考志愿填報中，我個人的感受是：沒有一成不變的技巧、沒有能照抄照搬的理論，每一份成功的志愿表后都是一次新的“量體裁衣”。

如果說高考是中學教育的指揮棒，那么就業(yè)就是學生選擇專業(yè)的指揮棒。在上世紀八十年代時，考大學的事顯得比較“單純”，人們一般只關(guān)心考上了或是沒考上，只要考上了，可選的專業(yè)也比較有限，理科主要是看數(shù)理化，文科基本是看文史哲，這些如今看起來冷門、基礎(chǔ)的傳統(tǒng)專業(yè)，都能吸引優(yōu)秀的生源，填報志愿幾乎沒什么可糾結(jié)的。好專業(yè)的標準也很多，熱門且好就業(yè)但工作比較累的（比如臨床）、熱門但不好就業(yè)可一旦入職工作就比較穩(wěn)當?shù)模ū热绶▽W）、冷門好就業(yè)工資高卻沒人愿意做的（比如護理）、冷門不好就業(yè)可社會有需求的（比如考古），等等，不一而足。孟子曾經(jīng)說過，“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！笨勺屓思m結(jié)的正是在給出的諸多選項中，人們分不清孰輕孰重，因為這五花八門的學校和專業(yè)，早已是“亂花漸欲迷人眼”了。

進入二十一世紀后，大學擴招了，專業(yè)增加了，學生們上大學的幾率大幅提高了，專業(yè)選擇的余地反而越來越小了。在成人的世界里，好職業(yè)一般指那些比較清閑、工資較高、福利好、假期多、責任小的工作，但這樣的地方往往也容易埋沒人才。有才分的人，在大學時學一個符合自己興趣愛好的專業(yè)，畢業(yè)后找一份能學以致用的職業(yè)，這樣才會有一個于國有用、于家有利、于己有為的人生。

看來“好職業(yè)”不是人人都做得，還需你能駕馭得了，把握得住。只是他們生在帝王家，“生來只能做皇帝”，沒有按自己的天賦和興趣的“擇業(yè)”自由，結(jié)果是歷史上多了幾個昏君，少了幾個才情兼具的藝術(shù)家和技藝超群的木匠。前幾年有位親戚的孩子上了一所專科學校，專業(yè)是數(shù)控，聽起來挺高大上，不過他學了三年后依然對其沒興趣，心心念念想去當“廚子”，一來當廚師是他的夙愿，二來他認為這也是一門手藝，是個謀生的手段，即便進不了大飯店，當不了“大廚”，也可以開個小飯館掙錢養(yǎng)家?？伤?a target="_blank">父母卻覺得面子上不好看，怕人笑話，極力阻止?？墒牵粋€想當廚師的數(shù)控畢業(yè)生又怎么能成為好技師呢？家長們囿于自己的偏見，想包攬子女的一切，可子女的天賦、才情、能力、未來社會的發(fā)展、需求，又有誰能包攬得了？是啊，不管你選什么專業(yè)，從事什么職業(yè)，只要愛生活，足矣！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

填報志愿有很多不確定的因素在里面，記得那一年高考，我孩子被南昌大學人文學院新聞專業(yè)錄取，其結(jié)果這么理想，有很大的運氣成分在里面。因為我孩子錄取的是文理兼收的新聞專業(yè)，該校當年錄取取消了往年的專業(yè)分數(shù)極差，才讓我孩子那么幸運被該專業(yè)錄取，而我后來查過我孩子分數(shù)是該專業(yè)錄取的平均分。多次的填報經(jīng)歷，對于填好志愿，筆者有很深切的感受：每個孩子性格愛好成績不同，填報志愿的設(shè)計必須因人而異，不能照搬照抄。尤其是獨生子女，對專業(yè)的要求最苛刻，對地域的選擇甚至超過了學校，這顯然并不合理。按照一般情況，對三者的選擇應(yīng)該是學校第一、專業(yè)第二、地域第三。不過這個沒有統(tǒng)一標準，應(yīng)該看各個孩子的具體情況而定。

每位家長對孩子都有一定的期盼，但身邊朋友的經(jīng)驗告訴我，現(xiàn)在九零后的孩子，都很有個性，一旦引導(dǎo)不好，往往會遭到他們的“拼命抵觸”。為了不讓“母女變仇人”的情況發(fā)生，在志愿填報前，志愿設(shè)計從傾聽孩子的想法開始。對于當下的考生和家長，我有一些建議供參考：一定要選擇孩子自己喜歡的專業(yè)，當然如果孩子對專業(yè)選擇沒有什么明確目標家長，反而更容易填報；二是尊重孩子對地域的要求，孩子想去哪里讀書，只要成績能滿足就盡量滿足；三是對學校的選擇完全是靠高考的分數(shù)說話，每年五月份開始，網(wǎng)上都能查到歷年來各大高校在本?。▍^(qū)、市）的錄取分數(shù)；四是如果孩子對專業(yè)要求比較高，就必須做更多的分析比較和研究，對平行志愿填報來說，學校相對容易填，專業(yè)更難填一些，為了讓喜歡的專業(yè)錄取把握更大，有時候要降低院校要求。

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