同學(xué)們，你們看過(guò)科教片——《我愛(ài)發(fā)明》嗎？我今天可被其中一集《快艇登陸》給迷住了。

這集主要講了一研發(fā)小組發(fā)明了一艘兩棲快艇，快艇體積大，為了證實(shí)它能不能在水、陸兩地行走自如，小組人員開(kāi)展了一系列的實(shí)驗(yàn)。快艇進(jìn)入湖泊后，水中行駛都可正常操作，但靠岸時(shí)小組成員發(fā)現(xiàn)前輪不加驅(qū)動(dòng)就上不了岸，于是給前輪安裝了一個(gè)液壓裝置。這樣，上岸時(shí)就一點(diǎn)兒也不費(fèi)力了。發(fā)明小組還用兩棲快艇先后跟摩托艇和普通快艇比過(guò)賽，許多局都是以獲勝告終。他們還發(fā)覺(jué)了兩棲快艇的潛能——在大海上行駛。《我愛(ài)發(fā)明》中的科學(xué)顧問(wèn)還特地做了一個(gè)液壓模型，讓我知道了管子里的液體能使輪子伸縮，更方便著陸。

好久好久，我仍沉浸在發(fā)明的神奇中，我不得不驚嘆發(fā)明小組的智慧，居然能發(fā)明出中國(guó)的一艘兩棲式快艇，它能上十五度的斜坡，能在水上遨游。雖然它優(yōu)點(diǎn)特別多，但也有一些缺點(diǎn)，例如在陸地上行走緩慢太高容易碰到陸地上的東西······這世上真是沒(méi)有什么十全十美的東西。我覺(jué)得發(fā)明小組的成員真是太聰明了。還給兩棲快艇安裝了一個(gè)大屏幕，屏幕下方有一個(gè)操控兩棲快艇的鍵盤(pán)，左上方有一個(gè)切換鍵，可以換成一個(gè)陸地模式和水上模式，其他鍵都是通用的。陸地模式時(shí)，可以從屏幕上看見(jiàn)前輪和后輪的方向位置;水上模式時(shí)，可以把輪子收起來(lái)，像快艇那樣，后面一直收起的發(fā)動(dòng)機(jī)也可以放下，變成一個(gè)真真實(shí)實(shí)的水上快艇。我相信，每個(gè)人上去體驗(yàn)之后都舍不得下來(lái)。

這個(gè)兩棲快艇真是令我大開(kāi)眼界，我也想去試一試，親自體驗(yàn)、駕駛它。當(dāng)然，我也想發(fā)明一種屬于我自己的東西。但是，我覺(jué)得我們小學(xué)生現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才能是我們的知識(shí)充實(shí)，發(fā)明出一些給生活帶來(lái)方便的東西。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！蓖瑢W(xué)們，為了祖國(guó)的未來(lái)，好好學(xué)習(xí)吧！

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