最近有很多人向我提起“未來(lái)生活”這個(gè)詞語(yǔ)，我身邊許多人都忍不住向我抱怨。他們彼此惆悵間，言語(yǔ)里所透露出的是對(duì)于未來(lái)生活的希翼和懵懂。許多人，總是有意無(wú)意的在我面前說(shuō)著一些話，而每當(dāng)這時(shí)，我只是笑笑，并不多加言語(yǔ)。

或許是習(xí)慣了一些言語(yǔ)，以至于當(dāng)后來(lái)再次聽(tīng)到類(lèi)似的話時(shí)，我可以更加清晰的感覺(jué)到，當(dāng)初那種手足無(wú)措的感覺(jué)，似乎逐漸離我遠(yuǎn)去了。或許是出于我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的緣故，他們總是習(xí)慣似的圍在我周?chē)f(shuō)著：“你是大作家（未來(lái)的大導(dǎo)演，大編?。?，我們以后還不知道怎么辦呢！”；“你已經(jīng)看到自己未來(lái)的樣子了，但我們卻連眼下的狀況都處理不好!” 所以我想，這世上能逼死人的東西實(shí)在太多，大概流言也算一個(gè)。而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總能從他們的語(yǔ)氣里聽(tīng)到其中參雜著的不同情緒：諷刺的；羨慕的和真心祝福的......雖然我很清楚，他們中會(huì)說(shuō)這些話的人 大多都屬于“羨慕和真心祝福”的這兩種人。他們的羨慕，即是來(lái)自這世間大多的情感，那是一種當(dāng)自己對(duì)于未來(lái)生活還處于迷茫期時(shí)，看到其他人已經(jīng)走在追夢(mèng)路上時(shí)的羨慕。即便這當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)不屑和嘲諷，但我認(rèn)為這并不能改變什么。當(dāng)然，直到至今為止，我都很感謝那些始終陪伴我走在這條路上的朋友們，真感謝我的路上有你們，并將一直有你們。

太多初次接觸我的朋友，他們不自覺(jué)地會(huì)用小心翼翼，文縐縐的語(yǔ)氣來(lái)與我說(shuō)話，因?yàn)樵谒麄冄劾?，你是一個(gè)“作者”或者，最起碼也是一個(gè)具有“專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的人”。不可否認(rèn)，對(duì)于這樣的禮貌和用心，我一面感激，另一面也頗為哭笑不得。在所有人看來(lái)，我似乎一直都走在一條早已規(guī)劃好的夢(mèng)想之路上，有人甚至以為，我的這項(xiàng)特長(zhǎng)，是一種與生俱來(lái)的天賦。雖然不能夠完全否認(rèn)這種天賦的可能性，但卻也不盡然。畢竟任何事情都不是單靠“天賦”就能實(shí)現(xiàn)的。

至于規(guī)劃，說(shuō)實(shí)話，我從小就是個(gè)不太有計(jì)劃的人，小時(shí)候順著父母的理想走，起初我和所有中國(guó)的苦逼學(xué)生一樣，除了每天起早貪黑的上學(xué)以外，我還要做到應(yīng)付父母突如其來(lái)的奇思妙想，去學(xué)習(xí)一些在他們看來(lái)未來(lái)會(huì)使我前途無(wú)量的特長(zhǎng)。至少，也是不會(huì)餓死的項(xiàng)目。

從學(xué)前班開(kāi)始，我就被母親好似洗腦般的強(qiáng)迫著進(jìn)行鋼琴的學(xué)習(xí)，不知道是不是因?yàn)槲以谝袈煞矫娲_實(shí)沒(méi)有絲毫天賦可言，以至于在練習(xí)的過(guò)程中，因?yàn)閺楀e(cuò)音階而時(shí)常被老師用細(xì)長(zhǎng)的木棍打的生疼。而我當(dāng)時(shí)又怎會(huì)不知，鋼琴講究的是日復(fù)一日的童子功。但我依舊希望可以變成所有人目光里所期盼的樣子。畢竟，誰(shuí)不想變成別人的驕傲？

后來(lái)，大概連母親也看出我在音律方面的短板，但或許是因?yàn)樗约涸?a target="_blank">工作上的卓越成就，以至于她從心底里希望著，希望我能夠擁有一項(xiàng)僅僅說(shuō)出去都可以收獲鮮花和掌聲的特長(zhǎng)。所以，她即使已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的不足之處，但她還是會(huì)做到可以無(wú)視我的不用心，無(wú)視我暴躁時(shí)的壞脾氣。對(duì)我好言相勸，威逼利誘著，希望我可以摒棄成見(jiàn)，建立興趣。但我們都知道，這樣做并不會(huì)改變什么，所以，我和鋼琴的緣分，也只有奇短的兩個(gè)月。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

那時(shí)候的我從不覺(jué)得時(shí)間竟會(huì)過(guò)得這樣快，快到一眨眼，我升到了小學(xué)三年級(jí)。不知道是不是多多少少也受到了周?chē)说母腥荆幸欢螘r(shí)間里對(duì)于繪畫(huà)頗感興趣。于是，我央求父母允許我與好友一同學(xué)習(xí)，父母拿我無(wú)奈，一邊擔(dān)心我像放棄鋼琴一樣放棄畫(huà)畫(huà)，一邊有覺(jué)得這似乎也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，便也欣然應(yīng)允了。于是，我過(guò)上了每周末在家和繪畫(huà)班之間兩點(diǎn)一線的生活，不得不承認(rèn)，我起初是非常喜歡這樣的生活的。與彩色作伴，與構(gòu)圖為伍，大概那時(shí)的我還是喜歡這些的吧！喜歡被老師輕握住手，在雪白的畫(huà)紙上勾勒出腦海里的美麗風(fēng)景。

大概我骨子里就是一個(gè)輕易會(huì)選擇放棄的人吧！以至于漸漸的，我開(kāi)始應(yīng)付完成老師的作業(yè)；上課時(shí)和同學(xué)打鬧；甚至是翹課。老師父母也都是敢怒不敢言的狀態(tài)，終于，經(jīng)過(guò)一次和父母的談話后，隨著談話的結(jié)束，我的繪畫(huà)生涯也就此宣告完結(jié)。

雖然現(xiàn)在想來(lái)，不免會(huì)生出幾分可惜來(lái)。有時(shí)候會(huì)想，是不是我只要再堅(jiān)持一下，哪怕就只有一下，想必也不至于在我人生剛剛開(kāi)始時(shí)，就做出了兩次放棄。但轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)初會(huì)如此，有很大一部分原因是我知道這并不是我想要尋找鮮花和掌聲的最好途徑。所以，頓時(shí)覺(jué)得，其實(shí)現(xiàn)在的一切，也稱(chēng)得上是命中注定吧！這樣一想，也就不覺(jué)得遺憾了。

有人說(shuō)，每個(gè)人在學(xué)生階段里最具影響力的老師，就是小學(xué)老師了。而我卻不盡然，至少在文字特長(zhǎng)上不是。我小學(xué)的語(yǔ)文老師是個(gè)非常嚴(yán)格的人，大概也是當(dāng)時(shí)的我們太過(guò)頑劣的緣故。但即便如此，當(dāng)時(shí)尚且年幼的我還是可以很清楚的感受到她不錯(cuò)的文化涵養(yǎng)和文字功底。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)很希望可以從心底里變成這樣，希望可以變成對(duì)于文學(xué)侃侃而談卻不知疲乏的人?？晌乙仓皇窍Ｍ?。

我其實(shí)和很多人一樣討厭過(guò)寫(xiě)作文，因?yàn)槲矣憛挻竽X高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的感覺(jué)。覺(jué)得哪里需要那樣麻煩的將每個(gè)句子都排列通順？哪句在前哪句在后又有什么不一樣的呢？但我又比大多數(shù)人幸運(yùn)，我出生在一個(gè)文學(xué)氛圍濃厚的家庭里，父母皆從文，也就有意無(wú)意的向我灌輸了一些皮毛知識(shí)。

待我到小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師要求同學(xué)們每個(gè)星期寫(xiě)一篇不超過(guò)五十字日記，而這每個(gè)星期的日記，就成為了我每個(gè)周末的一場(chǎng)偌大浩劫。不過(guò)好在有母親的幫忙，她總是在我寫(xiě)日記時(shí)對(duì)我循循善誘，仔細(xì)引導(dǎo)。當(dāng)然，逐字逐句摳字眼的事情也時(shí)有發(fā)生。有時(shí)她摳惱了，便直接將日記本丟給我，然后頭也不回的進(jìn)了臥室。這時(shí)的我就擦擦眼淚，再急忙跟過(guò)去，她會(huì)瞪我一眼，再一把將本子拿過(guò)去，神色不悅的接著講。就是這樣，我每個(gè)星期的日記都得以成功蒙混過(guò)關(guān)。

后來(lái)，母親逐漸發(fā)現(xiàn)，每個(gè)星期都摳字眼般的講解，促使了我心底的依賴(lài)蘇醒。而自己也沒(méi)有太多的時(shí)間為我細(xì)致講解，便買(mǎi)來(lái)許多日記本，要求我在完成老師布置的日記以外，還要完成她所布置的日記。題目由她親自出，寫(xiě)完后再由她親自批改。所以后來(lái)，就出現(xiàn)了我坐在攤開(kāi)日記本的書(shū)桌前，目光卻望向窗外草地上嬉戲中同伴的景象。這樣的生活，一直持續(xù)到我讀五年級(jí)時(shí)，當(dāng)我不止一篇作文登上校園的板報(bào)欄后，母親似乎也覺(jué)得沒(méi)有再繼續(xù)下去的必要了，便也取消了這個(gè)制度?？扇缃窨磥?lái)，母親當(dāng)初一個(gè)看似偷懶卻實(shí)則用心的行為，所給予我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是文學(xué)上的愛(ài)好和特長(zhǎng)，還是我人生中的另一條生命和一個(gè)前所未有的世界。

后來(lái)我想，生命中的每一天，我們都會(huì)遇到很多人和事，注定有些人，有些事會(huì)帶來(lái)不一樣的意義。有時(shí)候，或許你需要用一生來(lái)咀嚼這個(gè)人或這件事所帶給你的意義，但有時(shí)候，你需要的只是那一秒鐘的豁然開(kāi)朗。而等到六年級(jí)時(shí)，我不在將這種行為當(dāng)做是一種任務(wù)，因?yàn)槟且豢?，我依稀明白了，似乎我是可以將這件事永久進(jìn)行下去的。

其實(shí)，我媽也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“出了這個(gè)范圍，你就什么都不是，你有什么可驕傲的？別不知天高地厚了，一天到晚矯情的......”有時(shí)候，親人的狠話最傷人，致使我始終淚流滿面?；蛟S，沒(méi)有過(guò)親身經(jīng)歷的人是不會(huì)懂得的吧！因?yàn)樗麄兪冀K從未嘗試過(guò)我的生活，背負(fù)著所有不看好的同時(shí)，還要依舊在夜深人靜的時(shí)刻，坐在黑漆漆的房間里，面對(duì)著閃著熒光的電腦屏幕發(fā)呆。好不容易寫(xiě)出一些算不上文字的文字時(shí)，卻又當(dāng)晨光降臨時(shí)，再親手按下Delete鍵一一刪除。我想那一刻心中五味雜陳的感覺(jué)，大概旁人是無(wú)法體會(huì)的。說(shuō)實(shí)話，曾幾何時(shí)，也有人向我提起：“既然這么累，那么為什么還要繼續(xù)寫(xiě)下去？為什么不嘗試著去改變一下現(xiàn)在的生活狀態(tài)呢？說(shuō)不定改變之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有新生活其實(shí)也沒(méi)什么不好！”我還記得我當(dāng)時(shí)的回答：“我曾經(jīng)有過(guò)許多次在想，算了，就這樣吧！尤其是在沒(méi)有任何進(jìn)展的情況下，但冷靜下來(lái)后，我發(fā)覺(jué)，我之所以會(huì)一直堅(jiān)持著寫(xiě)下去，即便得不到一絲的肯定，但我仍舊留戀著不愿放棄。且不說(shuō)，我除了勉強(qiáng)會(huì)做這件事情之外，我似乎再也找不到其他事情可以使我足夠用心的完成。單說(shuō)離開(kāi)它我的生活和心情會(huì)產(chǎn)生怎樣的變化。我想如果真的有一天，我放棄了我現(xiàn)在的生活，那么對(duì)于我來(lái)講，并不算是一種真正意義上的解脫。當(dāng)然，如果非要下個(gè)定義的話，我想那個(gè)時(shí)候大概才是我真正痛苦的開(kāi)始！”

我爸到目前為止，連我學(xué)的是個(gè)什么樣的專(zhuān)業(yè)都不清楚，他只是一味覺(jué)得，之所以學(xué)特長(zhǎng)，是因?yàn)槌煽?jī)不好。我承認(rèn)自己在文化成績(jī)上的不理想，但我并不贊同將特長(zhǎng)和文化成績(jī)之間畫(huà)上等號(hào)。所以，我一直以來(lái)都十分肯定，即使我的文化成績(jī)有多么出眾，我都始終會(huì)選擇編導(dǎo)這個(gè)特長(zhǎng)，甚至希望我從今往后的生命里都能有它的相伴。

這大概就是我人生中所有光芒與明亮的來(lái)源；所有喜怒哀樂(lè)的初衷；以及每一次心臟跳動(dòng)的原因，它的存在讓我觸摸到另一個(gè)世界的生活；讓我得以看到旁人所看不到的風(fēng)景；傾聽(tīng)到截然不同的聲音，似是幽靜的空谷間倏然而來(lái)的一種不一樣的美好。我們這一生，總會(huì)遇到那么一兩個(gè)人或一兩件事。我們?yōu)槠鋳^不顧身，只不過(guò)其中的區(qū)別就在于，有些人找到了對(duì)的事，而有些人遇到了對(duì)的人。所以，我覺(jué)得我始終是幸福的，至少比這世間大多數(shù)求而不得的人幸運(yùn)很多。因?yàn)椋丝痰奈艺凶咴陂W亮的旅途上，期待并尋找著下一個(gè)光芒萬(wàn)丈的世界。

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