好久沒有給兒子看數(shù)學(xué)題了。一來他會解答，二來我也懶得動腦筋，一般都是讓他自行解答。我呢，只是洋洋灑灑簽上自己的大名與日期。

昨天，虎兒被有道題圈在里面，無法從迷霧中走出，只好求救我了。

初看題目，看著已知條件擺了一大籮筐，畫的圖縱橫交錯。什么此圖是正方形呀，什么角1等于角2呀，什么此圖是由彼圖旋轉(zhuǎn)而來呀。一看蒙了，根本理不清楚。就想放棄，等他上學(xué)后向老師請教算了。

當(dāng)看到虎兒對我滿懷期待的眼神，我對他說：“媽媽靜下心來幫你看看！”

我于是重新閱讀題目，就像讀我喜歡的散文一樣，慢慢領(lǐng)會它的涵義，慢慢根據(jù)已知提示，根據(jù)圖示逐步逐步分解。等謎團解開之時，才發(fā)現(xiàn)此題是如此簡單，它給我們造成的只是一種假象而已。

初看圖時，我們就按常規(guī)思維模式，看圖表面現(xiàn)象，就固執(zhí)的判定該圖是等邊三角形。所以就緊緊圍繞這個自己判定的結(jié)果出發(fā)，用已知的條件來求證自己的結(jié)論正確。可是本身主觀判定就錯誤了，偏移了方向，怎么能求證出來呢？并且我們又是以常規(guī)看圖（從正面觀察），而從已知條件論證出來的圖形是等腰三角形，但是是從側(cè)面而看的等腰三角形。一切，都是自以為是在作怪，我們的眼睛騙了我們的思維。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

通過這道題，兒子也明白了以后做題有多種思維方式，也明白了不要圈在固定思維的假象。

其實，“題”如人生，我們的雙眼往往會騙了我們，讓我們迷失了方向，讓我們思維頹乏，讓我們心緒難寧，一切都是我們自己給自己的假象而已！夢醒了，什么都不是！

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