青春若是一場(chǎng)夢(mèng)

——青春過(guò)得真快，或是一場(chǎng)夢(mèng)，或是曇花一現(xiàn)……——

想起你，會(huì)想起春風(fēng)的樣子。

我在空間看到你的照片。一張側(cè)臉照，背景是北京古色古香的街道。我想，你應(yīng)該過(guò)得很好吧：嘴角上揚(yáng)，眼睛明亮，烏黑的發(fā)絲在風(fēng)中飄搖。

（一）

“笨！“你不耐煩地對(duì)我吐出一個(gè)短促的音節(jié)，然后別過(guò)臉去，埋頭寫作業(yè)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

用無(wú)名指、中指、大拇指定住筆，然后三個(gè)手指同時(shí)用力，逆時(shí)針一轉(zhuǎn)，讓筆在大拇指的凹處轉(zhuǎn)一圈，同時(shí)彎曲食指，與大拇指形成一定角度接住轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的筆······你所說(shuō)的”轉(zhuǎn)筆秘籍“在我的腦海里打字機(jī)模式一樣地重復(fù)了一次又一次，我勤勞的右手也將鉛筆轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈又一圈，還是沒(méi)有一次成功地將其接住，筆不是飛出去就是沒(méi)轉(zhuǎn)到一半就掉了下來(lái)。

無(wú)數(shù)次徒勞無(wú)功后，無(wú)可奈何的：“哎，你就······再教我一下吧，我還沒(méi)看清楚······”我用極其誠(chéng)懇的態(tài)度向你求救。

“真不知你的大腦是怎樣構(gòu)造的，連轉(zhuǎn)個(gè)筆都學(xué)了八百年。”你瞥了我一眼，低頭繼續(xù)寫，不作理會(huì)。

罵人的話還真百轉(zhuǎn)千回，我心里暗暗想到，一定要沉住氣······然后，我微笑燦爛如日光，對(duì)你說(shuō)：“正所謂名師出高徒啊，要是你教會(huì)了我，說(shuō)明你是上了檔次的！不但是自己轉(zhuǎn)得漂亮，教得也漂亮呢！”

“我估計(jì)你的智商也是上了檔次的。”你瞪了我一眼，簡(jiǎn)潔明了。

你······人生莫大的悲哀是有氣不能發(fā)，要不試想一下憋氣的感覺(jué)。我回瞪了一眼你，先忍著，我對(duì)自己說(shuō)，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)那支被我摔得遍體鱗傷的鉛筆。

“吵死了，不會(huì)轉(zhuǎn)就別亂動(dòng)，”你放下手中的簽字筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)，“專心看著！”隨后拿起鉛筆，架在手指間，然后輕輕一轉(zhuǎn)，節(jié)奏一控，“嘚”的一聲，鉛筆繞著大拇指旋轉(zhuǎn)一圈后完美地接住。

“除了橫向轉(zhuǎn)動(dòng)，還可以豎向。但是豎向的難度更大，估計(jì)你這笨鳥腦袋是學(xué)不會(huì)了的?！弊詈笠痪淠愕囊粽{(diào)上升，拉長(zhǎng)。

我沒(méi)有還嘴，很專心地看著你的手部動(dòng)作，你只輕輕將筆繞著手指豎向拋起，像貼在指尖劃了一個(gè)圈，頓地將筆收住——又是一道完美弧線。

那時(shí)我初三，楊帆是我的新同桌。教室里那會(huì)兒正風(fēng)行轉(zhuǎn)筆、轉(zhuǎn)書，盡管班主任連連明令禁止這些“非主流”的舉動(dòng)，然而我們都樂(lè)在其中。

后來(lái)，不記得是什么時(shí)候，苦練數(shù)百遍的我終于學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆，只是仍稍欠流暢。每當(dāng)轉(zhuǎn)得不盡我意的時(shí)候，我首先會(huì)怪罪自己的手指太短；其次，太笨拙。因?yàn)?，楊帆的手指是那么的修長(zhǎng)，好看。筆在他指尖靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，空氣中閃現(xiàn)完美的弧線······一幕幕，像剪輯得天衣無(wú)縫的電影畫面，深深地印入我的腦海，在往后的日子，一次又一次地重復(fù)播放。

（二）

楊帆的英語(yǔ)很棒，唱歌很好聽，打籃球也不錯(cuò)，并且，很會(huì)照顧人。前三點(diǎn)是公認(rèn)的，無(wú)可厚非：他的英語(yǔ)成績(jī)總是名列前茅；參加十大歌手大賽時(shí)得了第三名；在我們班與別班的籃球?qū)官惿峡傆兴娘S爽英姿。但是，最后一點(diǎn)我持了很久的否定態(tài)度。雖說(shuō)之前聽到有同學(xué)在討論楊帆人挺好的，譬如同桌生病了不舒服，他會(huì)幫她抄筆記，劃重點(diǎn)，值日那天包完所有值日生該做的擦黑板、掃地、倒垃圾等等事情。然而，教我轉(zhuǎn)筆的時(shí)候老損我、并且時(shí)常刁難我，這不也是楊帆嗎？他很會(huì)照顧人？

那時(shí)候我們班差不多有80學(xué)生，教室卻不大，空間很擠。第一組和第四組都是靠墻坐，我坐第一組第一排，靠墻。有幾次楊帆和我鬧別扭，上課鈴響后，我從教室外回來(lái)，他就不讓我進(jìn)去坐。當(dāng)時(shí)我是那種特別乖的學(xué)生，害怕被老師看見(jiàn)上課不在位置好好的坐站到外面做什么，就推著他的椅子直喊“讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去啊”，急得眼淚都要往下掉了。楊帆卻是一副悠然自得的樣子，擺弄課本，仿佛沒(méi)聽見(jiàn)。僵持了很久，旁邊一男同學(xué)實(shí)在看不過(guò)去了，仗義地說(shuō)：楊帆你干嘛的，一個(gè)大男生欺負(fù)一個(gè)女生，快讓人家進(jìn)去坐！楊帆沒(méi)說(shuō)什么，習(xí)慣性地瞥了我一眼，然后拖了拖椅子，讓出十多厘米的“小縫”給我，擠進(jìn)去?！?/p>

但，也許楊帆是個(gè)很好人呢？誰(shuí)知道呢？

一個(gè)星期天回校，楊帆從包里拿出一袋東西，大聲地對(duì)周圍的同學(xué)說(shuō)：“大家過(guò)來(lái)呀，吃烤紫薯啦。”說(shuō)完他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“哎，看在你是我同桌的份上，給你個(gè)最大的，快拿著，別讓人看見(jiàn)?！薄鞍?？”我愣一下，接了過(guò)來(lái)。

頓時(shí)周圍的同學(xué)都鬧哄地圍成一團(tuán)，搶起紫薯來(lái)，你一言我一語(yǔ)——“很好吃啊，楊帆。”“嗯，真好吃?！薄安诲e(cuò)耶?！薄笆茄?，怎么弄的啊，楊帆？”“楊帆，還有嗎？”······

有那么好吃嗎？我看了一眼和同學(xué)熱烈討論的楊帆，再看了看手里的紫薯，忍不住咬上一口——軟而不粘，水分剛合適，香甜可口。嗯，其實(shí)······真的好吃。

“怎么樣，好吃吧？”楊帆用驕傲的口吻問(wèn)。

“嗯？還行吧?！蔽一剡^(guò)神，不能讓他太囂張。

“什么還行，這個(gè)做法可是很需要技巧的，”他頓了頓，說(shuō)，“通常，都是用水煮番薯，這樣番薯浸在水里會(huì)很軟很爛，不好吃。而我的做法是先將紫薯煮一半熟，然后再放進(jìn)微波爐里加熱10分鐘，烤熟的同時(shí)微波爐也將紫薯里的水分烘干了一些，這樣紫薯的口感就會(huì)很好?！睏罘靡獾貙?duì)我說(shuō)。

“哦······這樣，你還會(huì)做東西吃??？”

“當(dāng)然?！?/p>

我吃得很盡興，便順口說(shuō)：“那你下次再帶來(lái)呀?！?/p>

“不是說(shuō)不好吃嗎？不帶?！睏罘信剖降仄沉宋乙谎邸?/p>

“······額，我沒(méi)說(shuō)不好吃啊，是還······可以的啦?！?/p>

“可以？”

“額，可以······”

“有多可以？”

“很可以啊，挺好，很好，非常好，好吃得不得了！行了吧?！蔽乙Я艘淮罂谧鲜?，邊吞咽著邊說(shuō)。

······

之后很多個(gè)星期天，楊帆都拿紫薯來(lái)學(xué)校，每次總讓我先挑大的。數(shù)量少的時(shí)候，他也不給別人了，只偷偷塞給我。

“噓，別聲張?！彼傺b縮手縮腳的，樣子特別搞笑，難道別人真來(lái)?yè)?？但心里卻真的很美。

從那時(shí)起直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有嘗試過(guò)用這樣的方式烤紫薯。我想，我永遠(yuǎn)也做不出那種味道吧。因?yàn)?，一個(gè)人的味道從來(lái)就是無(wú)法復(fù)制的。

（三）

又一個(gè)星期天，很吃驚地看見(jiàn)楊帆竟比我早到，平時(shí)他都是踏著鈴聲進(jìn)教室的。更奇怪的是楊帆坐在座位上低著頭一言不發(fā)。

“讓我進(jìn)去一下?！蔽逸p輕敲了敲楊帆的椅子。

他站了起來(lái)，仍是低著頭。我垮過(guò)椅子坐進(jìn)去——然而，但我看見(jiàn)了——他的嘴角有一塊大大的分外明顯的淤青。

我瞪大著眼睛問(wèn)他：“你，怎么了？嘴角·······”

楊帆沒(méi)有說(shuō)話，保持低頭的動(dòng)作。打架了？我心里在想，但是沒(méi)問(wèn)下去。

自修一下課的時(shí)候，楊帆忽然說(shuō)：“幫我買瓶水?！?/p>

“哦?！蔽覒?yīng)了一聲便走出去。

很快的，我從小賣部跑回來(lái)，遞了一瓶水給他。

“謝謝?！彼S即扭開瓶蓋喝了起來(lái)。

“今天我爸打的我。”楊帆突然開口。

“嗄？”我看著他，“你爸？·······為什么？”

教室的燈光很明亮，淤青像一塊雜色補(bǔ)丁，突兀地貼在他白皙的皮膚上。

“他喝醉了，和我媽吵架，然后想打我媽，我跑過(guò)去，就被打了?！彼麛Q好瓶蓋，平靜地?cái)⑹鲋?/p>

“嘿，想不想聽故事？”他突然笑了笑，沒(méi)等我回答，就接著說(shuō)了下去。

“我媽說(shuō)，我爸上學(xué)的時(shí)候很花心，交女朋友一個(gè)接著一個(gè)。后來(lái)，遇見(jiàn)我媽，就和我媽結(jié)婚了。雖說(shuō)感情上安分了，但又沾染上另一個(gè)惡習(xí)——賭博。”

“家里的日子本來(lái)還過(guò)得去，就因?yàn)槲野仲€博，錢很快被他輸光了，賺的錢根本填補(bǔ)不了那個(gè)無(wú)底洞。我媽就跟他吵架，沒(méi)日沒(méi)夜地吵?！ぁぁぁぁぁぁず髞?lái)，他開始不回家了，對(duì)我們不聞不問(wèn)。這次他喝得大醉，滿身酒氣的回來(lái)，就是為了要錢?！ぁぁぁぁぁぁの覌尣唤o?！?/p>

·······

“我媽經(jīng)常哭·······”說(shuō)到這的時(shí)候，楊帆的眼睛有些紅了，他用手揉了幾下眼睛，“我還在上學(xué)，但家里沒(méi)什么錢了·······”

“·······后來(lái)，我媽除了干一份穩(wěn)定的工外，還到別人家里做臨時(shí)工。打掃衛(wèi)生，帶小孩，做飯······零零碎碎，很忙，很辛苦?！ぁぁぁぁぁぁび袝r(shí)候，我也會(huì)跟著去，幫忙掃掃地、拖地板、擦窗、擦桌子·······”

“嗯?！北亲影W癢的，眼睛忽的模糊，我低下頭，淺淺地應(yīng)了一聲。

夜晚在沿江路旁的茶座做服務(wù)員。

情人節(jié)的時(shí)候在站在路邊賣花。

暑假只身一人跑去廣東打工。

·······

楊帆緩緩地繼續(xù)說(shuō)著，仿佛早已深諳世事。

15歲，愛(ài)損人，愛(ài)欺負(fù)人，愛(ài)耍酷的少年；

15歲，英語(yǔ)很好，會(huì)唱歌，會(huì)打籃球，會(huì)照顧人，手指修長(zhǎng)好看，皮膚白皙的少年。

楊帆。

“咳、咳，”我干笑了兩聲，“·好像很好玩耶?！毖蹨I逼到了眼角，聲音在顫抖著。

楊帆也假裝笑著說(shuō)：“好玩?zhèn)€頭，賣花的時(shí)候喊破嗓子沒(méi)人理會(huì)；做服務(wù)員晚上一兩點(diǎn)不能睡覺(jué)；在廣東打工；像機(jī)器人一樣每天長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)同樣的動(dòng)作?！彼穆曇粽戳诵┧?，慢慢地滲透出來(lái)。

·15歲，我在干嘛呢？在好吃懶做，在幻想，在燦爛地生活。

“你的臉沒(méi)事吧，要不要涂些什么東西？”

“沒(méi)事。過(guò)幾天就消了?！?/p>

·······

我想好好學(xué)習(xí)，想讓媽過(guò)得好些。

最后，楊帆是這么說(shuō)的，眉梢堅(jiān)毅，明眸皓齒。

那天晚上睡覺(jué)，我仿佛做了很多很多的夢(mèng)，一個(gè)個(gè)畫面不斷地交織，鋪了一張網(wǎng)一樣，將我的腦袋絞住，每個(gè)畫面里都是楊帆。我的眼睛不斷地淌下淚來(lái)，心里像失去了什么。

（四）

后來(lái)我們調(diào)位置了，我和楊帆也沒(méi)有再次同桌。中考臨近了，教室里的氣氛很壓抑，特別是最后一個(gè)星期，從早上7:30到晚上10:00，整天都處于復(fù)習(xí)狀態(tài)。為了增強(qiáng)體質(zhì)，提起精神，一些同學(xué)就喝氨基酸，那種像醬油一樣的液體。有一天我爸來(lái)學(xué)校看我，居然也給我?guī)Я藥灼俊Ａ硗?，爸還拿來(lái)了一些新鮮的荔枝。

那時(shí)剛下課，同學(xué)都跑去吃飯、洗澡了。我想著先把東西放到教室，再去吃飯，便向教室走去。

踏進(jìn)教室門口，沒(méi)有其他同學(xué)在，只看見(jiàn)楊帆埋頭在寫東西。

手里拿著荔枝，心想給他一些，便走到他跟前，朝他搖了搖手。

“還在看書呢，不去吃飯？”

“嗯，快了”他笑了笑。

“對(duì)了，要荔枝嗎？剛我爸拿給我的。”我從袋子里抓出一把，遞給他。

“哦，謝啦?！?/p>

“不客氣?！ぁぁぁぁぁぁつ牵曳藕脰|西就走啦，不打擾了?！?/p>

我很快地放好東西，剛想走出教室，楊帆突然叫住我：“我唱首歌給你聽吧?！?/p>

“嗄？”我愣了一下。和他同桌那么久，曾經(jīng)也不少“哀求”讓他唱歌，讓我近距離飽一下耳福，可十大歌手的前三甲之一卻從未開過(guò)嗓。

“聽不聽?！睏罘琅f話語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了。

“當(dāng)然！”我果斷地說(shuō)，機(jī)會(huì)難得呢······然后在他旁邊的位置坐了下來(lái)。

他帶上耳塞，摁了一下MP3，說(shuō):“我唱《大城小愛(ài)》吧?！?/p>

“嗯?！?/p>

夕陽(yáng)醬橘色的光穿過(guò)玻璃，零零星星打在書桌上、課本上、地板上，一圈圈光暈明晃晃的蕩漾開來(lái)。時(shí)間一如尋常，停落在指針的聲響上，滴答，滴答。

他輕唱了起來(lái)。

·······烏黑的發(fā)尾盤成一個(gè)圈/纏繞所有對(duì)你的眷戀/擱著半透明的臉/嘴里說(shuō)的語(yǔ)言完全沒(méi)有欺騙·······讓我大聲對(duì)你說(shuō)/ I’m thinking of you / 那回程的票根你留作紀(jì)念，不必害怕面對(duì)離別·······

還記得跟你討論哪個(gè)歌手唱歌好聽那一次嗎？你說(shuō)：林俊杰的聲音怎么那么干凈，那種感覺(jué)很難唱出來(lái)。此刻的我卻覺(jué)得你的聲音更加清澈、溫柔，像泉水，像月光，像風(fēng)。

（五）

考完中考之后，我沒(méi)有再見(jiàn)到楊帆。后來(lái)，聽說(shuō)他搬走了。

青春落在夢(mèng)里的花瓣上，漸漸地，都走遠(yuǎn)了。后來(lái)的后來(lái)，我有過(guò)很多的同桌，善解人意的、可愛(ài)的、聰明的·······可是沒(méi)有了楊帆。

沒(méi)有那個(gè)手指修長(zhǎng)好看的楊帆，沒(méi)有會(huì)烤香甜可口的紫薯的楊帆，沒(méi)有毫無(wú)保留的向我敞開心扉的楊帆，沒(méi)有溫柔地唱歌給我聽的楊帆······世界仍舊轉(zhuǎn)動(dòng)如初，只是少了楊帆。

多少人多少事，就像放光盤時(shí)摁下了快進(jìn)鍵，只瞥見(jiàn)匆匆而過(guò)的影子，連聲響都沒(méi)有；一些人，一些事，為了不遺忘，我們架起回憶的高塔，一次又一次地張開雙手，縱身墜落。

一年后的今天，在朋友的空間里看見(jiàn)你的照片，那個(gè)美兮善兮的少年。我聽見(jiàn)春風(fēng)的聲音，我看見(jiàn)一片綠色的草原，像一片海。

謝謝儂。

因?yàn)閮z，在記憶的停擺處，一種心情和著陽(yáng)光的拍子悠悠慢慢在生長(zhǎng)。倏爾，另一個(gè)世界的門打開了，我們奔跑著后退，只為望一眼從前的時(shí)光。如今，仍是未知的路途，錯(cuò)過(guò)的已錯(cuò)過(guò)，需珍惜的游走在手邊，能懷抱什么？不敢肯定。如果還是對(duì)于旅行的意義無(wú)知，那么就還沒(méi)有成長(zhǎng)，而今慢慢地了解生活、了解自己，亦更明白了每一次的出行都是偶然中的必然，都應(yīng)該盡力地真真實(shí)實(shí)、快快樂(lè)樂(lè)、足足滿滿 。

若青春真的是一場(chǎng)夢(mèng)，曇花一現(xiàn)——愿不害怕，愿享受，愿從容；請(qǐng)珍惜，請(qǐng)握住，請(qǐng)幸福。

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