2012年夏，不知道是誰的精心安排，我們小學(xué)同學(xué)聚會了，真有種恍如隔世之感。小學(xué)畢業(yè)那年，我12歲，從那以后，除了一兩個同學(xué)還有來往，其余的幾乎全部失聯(lián)。小學(xué)對于我而言，似乎永遠定格在12歲懵懂的光陰里，30年后，一群上有老、下有小的中年人再相聚時，有一種穿越時空的感覺。

那時候，在50多人的班級里，我是在課堂上東張西望、愛做小動作，老師提問總是結(jié)巴半天也回答不出答案的那個，常被老師提著耳朵叫到教室門口罰站，一站就是一堂課。小學(xué)對我來說是不知道愁滋味的少兒時期，既不懂得精彩也不知道生動，日子在半飽半餓、不溫不暖中度過。原以為那段生活是淡淡的一縷青煙早已消散。再一次見到30年前同學(xué)的時候，心靈還是被深深地觸動了，一些模糊的往事再度浮現(xiàn)在眼前。

一張小學(xué)畢業(yè)照，黑白的、模糊的、斑駁的，留下的是時間的痕跡。一張張稚嫩的臉龐依然清新可愛，模糊的是，叫不出誰和誰的名字了，他們都是我的同學(xué)，就在大家再次相見的一瞬間，我理解同學(xué)的含義：就是同在一間教室，同讀一本書，同做一個游戲，同在400米沙土跑道瘋跑…..，這些都不重要。最重要的是一旦“同”了“學(xué)”，無論則尺天涯，就永遠打上了來世與今生的印記。

另一張是30年后相聚的照片，已經(jīng)人到中年，曾經(jīng)在長輩眼里的小屁孩走過人生的春夏，在各自生活的軌道上也經(jīng)歷過酸甜苦辣、悲歡離合，早已遠離了那個年少無知的年代，成長為形式多樣的中年人，無論風(fēng)風(fēng)光光的、還是腳踏實地的，年少單純的凈土依然住在心里，那里沒有煩惱、沒有世俗、沒有浮躁……，相聚時，大家自然地開啟了心中這扇門。

那天，同學(xué)和老師齊刷刷來了40多號人，看到滿頭白發(fā)，行走蹣跚的班主任老師，他在人群中，一眼認出我來，叫出我“鼻涕王”的諢名時，很少在人前流露真情的我，忍不住留下兩行熱淚，緊緊地拉住老師的手，將他送到座位上，深深地鞠上一躬。

人群中，同學(xué)們有說有笑、相互寒暄、問候，仔細端詳著對方，在大腦中，全力尋找對方兒時的影子，搜索著他和她的名字，誰和誰坐一張課桌。我杵在那兒，記不清小學(xué)的同桌是男是女，更不知道他姓之名誰。此時，不知道是誰在我的肩膀上輕輕的拍了一下，嗨，老同學(xué)，不認識我了嗎？眼前，這位穿著紅色上裝，微微發(fā)福的中年女子，我一點印象都沒有，一臉茫然，難為情地說：“對不起，我看到美女就犯糊涂，很想知道您當時坐在我前邊還是后邊”？“你還是那樣調(diào)皮搗蛋，我是你同桌XXX啊，記得你那時常欺負我嗎？”經(jīng)她這么一點撥：我頓時想起30年前，那個扎著兩個馬尾巴辮子，學(xué)習(xí)成績在班級永遠是第一名的那個小女孩，我們倆為爭桌子誰占的面積大而打架，每次都是她哭著跑到老師那兒告狀，而我被老師擰著耳朵提到講臺前罰站。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

30年后再次遇見12歲時的同桌，一想到一群幼稚的孩子曾在一間教室里，度過那么多的日子，就有一種無名的親切。有的是玩伴、有的打過架、有的失過和、有的一起闖過禍……。記憶最清楚的一件事，上小學(xué)三年級的時候，響應(yīng)號召，課余時間參加除“四害”活動（滅鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂），星期天幾個同學(xué)沒事干，弄了個破老鼠籠子，在里邊掛上一節(jié)油條，在生產(chǎn)隊的打谷場邊上捉老鼠，一會功夫，就活捉到一只足足有一斤沉的老鼠，誰出了個餿主意，把老鼠身上澆上煤油，點上火，放它跑出來，在黑漆漆的晚上，一道火光從你面前劃過黑夜，一定壯觀。我們幾個如法炮制，老鼠被點著了，一團火球“嗖”的一聲從打谷場上閃過，幾個同學(xué)一蹦多高，歡呼跳躍，可誰會想到被焚燒的老鼠，一頭扎進打谷場邊上的草垛里，冬天的稻草一點就著，熊熊大火把我們幾個嚇傻了，慌忙作鳥獸散，撒腿就往家里跑，邊跑邊商量，要是查起來，千萬不能說半個字，并且立誓一輩子也不能說。盡虧打谷場邊上沒有人家居住，否則后果不堪設(shè)想，后來聽說那場大火一燒就是一個鐘頭，現(xiàn)在想起來還膽顫心驚。但無論是美好的、還是糟糕的，都是一段難忘的記憶。

小時候，望著天空中嘰嘰喳喳亂叫的麻雀，總以為30年是無法想象的漫長，今天看到曾經(jīng)風(fēng)華正茂的老師，成了滿頭白發(fā)的老人；只知道蹦蹦跳跳的少年，成長為穩(wěn)重踏實的中年人，才發(fā)現(xiàn)30年的光陰也就一步便跨過去了。

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