“兩學一做”關鍵在堅持問題導向

近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區(qū)分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。(4月6日新華社）

習總書記的重要指示深刻闡釋了“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務，為開展學習教育指明了方面。所謂“兩學一做”就是學黨章黨規(guī)、學習近平總書記系列重要講話、做合格黨員。這是我們黨在十八大以來繼開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育后對加強黨的思想政治建設的一項重大戰(zhàn)略部署，旨在解決黨員干部特別是縣處級以上領導干部存在的突出問題，從而協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸。

“兩學一做”怎么學怎么做？習總書記的重要指示已經(jīng)給出了明確答案?；A在學，關鍵在做；落實各級黨委主體責任，抓實抓好；統(tǒng)籌協(xié)調、區(qū)分層次、區(qū)分對象，增強針對性和實效性；要融會貫通，將學習教育與“三會一課”、組織生活會、日常學習教育等緊密結合，堅持在學在做，在做中學，以學促做，以做促學，通過學習教育夯實黨員底色，提升政治素養(yǎng)，增強政治能力；要堅持抓長抓常抓細抓深，防止走過場和形式主義；縣處級以上領導干部要在學習教育中作出表率，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，提高領導水平和領導能力。

“兩學一做”的關鍵還在于堅持問題導向。首先必須搞清楚學習教育是什么、為什么、怎么辦三個問題，才能有的放矢，提升學習教育效率和質量，實現(xiàn)初衷，達到目的。堅持問題導向，就是要求學要帶著問題學，做要針對問題改，發(fā)現(xiàn)和解決當前黨員干部中一些突出問題，把合格標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，把黨規(guī)黨章、系列講話精神內化于心、外化于行，以行動彰顯信仰信念的力量，以做合格黨員詮釋黨章黨規(guī)的深刻內涵。一些領導干部腐敗莫不緣于信念不堅定、政治底線不厚實；一些基層黨組織渙散，毫無戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力，莫不緣于黨章黨規(guī)學習教育的缺失。堅持問題導向，就是要針對突出問題和新情況新問題，從嚴整頓不合格基層黨組織，嚴肅黨內政治生活，以改革創(chuàng)新精神補課制度短板，健全管黨治吏行之有效的制度，以長學長做補足黨員干部精神信仰信念之鈣，永葆合格黨員和黨員干部的政治本色。（文/伍文胥）

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