《祭孤峰文》

作者：平安

孤峰，今天是你遠(yuǎn)行一周年的日子。請(qǐng)你在另一個(gè)世界，遙聽我的絮語(yǔ)吧！

那一年，你上初三。剛接你班的時(shí)候，我想看看你們的學(xué)習(xí)程度，就出了一道測(cè)試題，其中，有一篇作文，題目是《我渴望……》。

閱卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了你——你得了98分。是唯一一名80分以上的學(xué)生。

你的作文更讓我吃驚：( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“我渴望普天下的孩子都有錢讀書都可以穿一樣高檔的衣服，吃一樣高檔的補(bǔ)品，享受一樣溫暖的陽(yáng)光……”

記得我在你的作文后面加了這樣的評(píng)語(yǔ)：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，你是榜樣。

我開始注意你了。

上課，你聽得很認(rèn)真，作業(yè)，你作得比其他同學(xué)都工整，作文，你總是有獨(dú)具匠心的立意，對(duì)老師，你非常有禮貌，當(dāng)班長(zhǎng)，你非常有方法，提起你，老師同學(xué)都翹起大拇指。

可是，有一天，我檢查作業(yè)，你竟然沒有完成。

我不想問你原因，學(xué)生哪能不完成作業(yè)呢？

我用了最嚴(yán)厲的語(yǔ)言批評(píng)了你。

你不辯解，只是低著頭。

你從來(lái)都是這樣，受了委屈不作解釋。

第二天，你捎來(lái)一張紙條，告訴我，你要休學(xué)。

我后悔萬(wàn)分，為什么要用那樣苛刻的語(yǔ)言批評(píng)你呢？你僅僅是第一次?。?/p>

你家住在60里外的山溝里，往返需要搭生產(chǎn)車，搭不上，就得騎自行車。

平時(shí)上學(xué)，你是騎自行車的，每天早上七點(diǎn)上課，五點(diǎn)多就的從家里出發(fā)，一路盤山道。這種情況，促使我沒有及時(shí)去你家家訪。這張紙條，如一堵墻，阻斷了我對(duì)你的了解。

一次，我去街里買雞蛋。在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的一角，我發(fā)現(xiàn)了你。不等我開口，你已經(jīng)從坐著的石頭上站起來(lái)，上前給我敬了一個(gè)禮：

“老師好！”

我盯著地上那筐白花花的雞蛋。

“老師，我休學(xué)以前就在這里賣雞蛋。休學(xué)后，一天天長(zhǎng)在這里，我別無(wú)選擇。”“你為什么要休學(xué)呢？就因?yàn)槲遗u(píng)了你？”

“不不不，老師，你錯(cuò)看了我，你批評(píng)我，我非常服氣?！?/p>

“那，是為什么？”

“還是不說(shuō)的好，——老師，你買雞蛋嗎？我以最低的價(jià)格賣給你?！?/p>

“不，該多少錢就多少錢！”

我揀了約有五斤雞蛋，放到秤上。你說(shuō)什么也不稱。

“老師，就給十元錢吧！”

“這怎么行？三元錢一斤，要得太少了?！?/p>

我強(qiáng)給你，你說(shuō)什么也不要。追了很遠(yuǎn)，把錢塞進(jìn)了我的衣袋里。

我只好等待以后有機(jī)會(huì)再?gòu)浹a(bǔ)了。

春節(jié)過后，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，山上披畫，樹上掛詩(shī)，同學(xué)們都要求去原始森林拍照。一名同學(xué)還找了一輛生產(chǎn)車，于是，我們?nèi)チ嗽剂帧?/p>

你的家就住在原始林旁邊。照完了相，我和同學(xué)們找到了你的家。

聽到狗叫，你從屋里走出來(lái)。

站在我們面前的你，衣衫襤褸像個(gè)流浪街頭了乞丐。尤其腳上那雙露出腳尖和腳跟的破舊的農(nóng)田鞋，真令人痛心啊！

好半天，我才失態(tài)地喊了一聲：“明天，我要送你一雙新鞋?！?/p>

我哪里還能止住那串感情的淚水??！

同學(xué)們也都淚汪汪的。

走進(jìn)屋子，屋子沒有窗，沒有電燈，你劃火點(diǎn)燃了炕上那盞用墨水瓶制作的小油燈，我們看清了，屋里除了你妹妹身上圍著的那床破被外，一無(wú)所有。

你告訴我們，你妹妹患了骨結(jié)核，早就失學(xué)了，本來(lái)想賣了雞蛋給她治病，可遇到了雞瘟，雞全部死掉了。連買雞種的錢也沒有了。

“看來(lái)，這學(xué)期，我還是上不了學(xué)?。　?/p>

聽你這么一說(shuō)，同學(xué)們都表示，要為你捐款，讓你上學(xué)，你不肯。“你們捐款，我不忍心，我要用自己親手掙得錢去讀書。這樣，我會(huì)更加珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)的?！?/p>

不久，我們聽說(shuō)，你找了一份裝卸工作——往火車上裝木材。有一天，夜里撞車，由于跳板沒有搭好，你從三米多高的跳板上跌了下來(lái)，摔傷了腿。幸好鐵路裝卸隊(duì)很講理，給你治好了病。

我們這里有一條大河，炎熱的夏季，河岸坐滿了人。洗澡的，洗衣服的，甕魚的，熱鬧得像集市。

對(duì)岸是一望無(wú)際的田野，綠的誘人。

每天，夕陽(yáng)西下，我到河邊洗衣服，或者看書，對(duì)岸總有一個(gè)男孩子在洗著什么。

河面有一百多米寬，又是對(duì)著西方，看不清面容。

有一天，我坐在河邊一塊大石頭上看書。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，小男孩從北山坡上走下來(lái)，許是高興，竟唱起了歌。

幾度風(fēng)雨幾度春秋，

風(fēng)霜雪雨搏激流

歷盡劫難癡心不改

少年壯志不言愁

……

好熟悉的聲音。

他竟然是你。

漸漸地走近了，到了對(duì)面，你放下背簍，開始洗起來(lái)。嘩嘩，嘩嘩嘩……傳來(lái)了擺水的聲音。我忍不住向?qū)Π逗捌饋?lái)：

“孤峰——”

對(duì)岸的田野，北面的山坡，一起回響：“孤峰——”

你聽出了我的聲音，興奮得一下子站了起來(lái)，沖著我喊：“老師，您好！——”

山谷發(fā)出了相同的聲音。

“你在洗什么——”

“洗桔?！?/p>

“哪里來(lái)的——”

“山里挖的——”

“挖它干啥——”

“賣錢，它是藥材——”

“你天天都去嗎——”

“天天都去——”

“挖了多少了——”

“已經(jīng)賣了三百元了——”

“開學(xué)能來(lái)上學(xué)嗎——”

“掙夠了學(xué)費(fèi)就去——”

“你洗吧！祝你好財(cái)運(yùn)——”

你繼續(xù)洗起來(lái)。

嘩嘩的擺水聲再次響起來(lái)。

我無(wú)法看下去書，眼睛始終盯著對(duì)岸。思想繞著你這根軸飛向好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方。

約半個(gè)小時(shí)后，你站起來(lái)，裝好背簍，又朝我喊：“老師，我走了，再見——”

山谷重復(fù)著。

你的聲音，將我思想的野馬的韁繩扯了回來(lái)。

“小心，我和同學(xué)們等待你的回來(lái)——”

山谷幫助我喊。

你背上背簍，消失在遠(yuǎn)方，連同你的歌聲。

“……”

那一年的秋天，我調(diào)到了縣里高級(jí)中學(xué)工作。

在報(bào)到的學(xué)生中，我看到了你的身影。你跑過來(lái)，高高興興地告訴我：“老師，我賣桔梗掙了四百元錢，聽同學(xué)們說(shuō)，只要交四百塊錢，就可以作高中的議價(jià)生了?！?/p>

你從衣袋里掏出一個(gè)紅紙包遞給我。

我拿在手里，掂了掂，掂不出它的分量。

我又遞給了你。

“議價(jià)費(fèi)漲了，八百四?！?/p>

這是我說(shuō)不出來(lái)的話?。?/p>

說(shuō)這話時(shí)，我是吞吞吐吐，盯著你的眼睛說(shuō)的，我不愿意傷了你的心??！

我非常希望你能回到我的班級(jí)里來(lái)??！給我做班長(zhǎng)！更希望親自把你送到大學(xué)去??！

我看見，你聽了我的話，立即消失了笑容，臉色由紅變白，再由白變成了紫。隨即，眼眶涌滿了淚水。生活那么艱難，你沒有哭，我輕易的一句話，你卻哭的那么傷心?。?/p>

我想找話安慰你，此時(shí)此刻，茫茫辭海，竟選不出一個(gè)合適的詞來(lái)。

沉默，難耐的沉默。

終于，你抬起頭，抹掉滿臉的淚水，說(shuō)：“老師，沒關(guān)系，我還可以掙，等掙夠了，我再來(lái)上學(xué)。上學(xué)，是我最大的愿望。為了上學(xué)，我不怕吃更多的苦。”

你給我深施一禮，轉(zhuǎn)身走了，那洗的發(fā)白的打了三塊補(bǔ)丁的書包，在你的肩頭顛簸著。

你那單薄的身影消失在遠(yuǎn)方，我依舊站在遠(yuǎn)處，一動(dòng)不想動(dòng)。

不久，我收到了你的來(lái)信，信封是用米粒粘貼的。你在信中告訴我，你已經(jīng)找到了一份工作，在山場(chǎng)打石頭。

你說(shuō)，鑿眼兒塞炸藥，然后燃放，這個(gè)活危險(xiǎn)大，可是給錢多，誰(shuí)也不愿意去冒險(xiǎn)。而你選擇了它。你希望快些掙夠?qū)W費(fèi)，早日返回校園。

你還說(shuō)，每天下班，你都站在橋頭，看那些放學(xué)的孩子，背著重重的知識(shí)。說(shuō)說(shuō)笑笑地從你面前走過去。你的心酸酸的，你渴望讀書，恨自己貧窮。

那次來(lái)信，由于忙，我為能回信。再開學(xué)時(shí)，我在人群中尋找你，我失望了。開始胡思亂想。

有一天，郵遞員送來(lái)一封信，一看地址，特高興。拆開信封，一朵小白花掉了出來(lái)。打開信紙，上面寫到：“林老師，您最喜歡的大弟子不會(huì)再上學(xué)了，他在一次燃放炸藥時(shí)喪生。活著的時(shí)候，他常跟我說(shuō)，上學(xué)，我要上學(xué)，為了上學(xué)，我不怕吃盡千般苦，哪怕喪失生命，他真的付出了生命。死前，他曾有過一次危險(xiǎn)，之后，他囑咐我，假如他有三長(zhǎng)兩短，讓我寫信告訴你，即便到了冥冥世界，他也要為上學(xué)而拼命。他好可憐?。∥也幻靼?，為什么有的學(xué)生家庭條件那么好，卻不愿上學(xué)，而他，像得了上學(xué)狂似的，卻無(wú)法上學(xué)？我為他不平??！”

您無(wú)法猜到，此時(shí)我震驚懊悔到什么程度。

我向辦公室所有的老師講，向班級(jí)同學(xué)講，講了一遍又一遍，我還寫了一篇悼念文章，到廣播里讀，讀給全校同學(xué)聽。

我給你寫了一封信，信中囑咐您注意安全，你的同學(xué)們?yōu)槟惝嬃私淌?，教室里擺放了最高級(jí)的桌椅和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，還繪制了一份免費(fèi)錄取通知書，到教務(wù)處去蓋了章，說(shuō)明原因后，感動(dòng)了教導(dǎo)主任，她為我們蓋了圓圓的紅章。我們把這些一起送到了你的骨灰盒上，讓你在另一個(gè)世界里，實(shí)現(xiàn)你短暫一生的愿望。

孤峰，你知道嗎？假如你活到現(xiàn)在，希望工程會(huì)救助你，你就不會(huì)為上學(xué)而去拼命掙錢，更不會(huì)喪生小小的生命了。

知道了你的不幸，我請(qǐng)示了學(xué)校，已經(jīng)給兩名困難學(xué)生免了學(xué)費(fèi)，我們的班的同學(xué)非常積極的捐款600元，買了兩張救助卡，又有兩名失學(xué)兒童走進(jìn)了教室，把你所走的路甩給了昨天的歷史，他們說(shuō)，絕不讓孤峰的路再踏上一只腳。

我的心多少有了點(diǎn)慰藉。

孤峰，安息吧，在那里好好讀書，我和你的同學(xué)永遠(yuǎn)祭奠你，不管學(xué)校有什么活動(dòng)，我們都會(huì)帶上你的！

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