徐老師說：“你們知道再過幾天是什么節(jié)日嗎？”，教室里鴉雀無聲，徐老師說：“你們想一想，小朋友要過什么節(jié)日呀？”，乖乖兔說：“兒童節(jié)?！?，秀兔兔說：“我知道，是六一兒童節(jié)。”，接著教室里一片喊聲：“六一兒童節(jié)。”。

徐老師說：“對，馬上就要到六一兒童節(jié)了，我們現(xiàn)在已經(jīng)在幼兒園已經(jīng)快兩年了，我們都學了一些什么呀？”，“唱歌。”“跳舞。”“我們還認識了字。”，徐老師說：“所以我們在六一兒童節(jié)要給我們的爸爸媽媽爺爺奶奶匯報一下我們的進步，我們已經(jīng)長大了，我們要成為一個媽媽爸爸們期待已久的有作為的人。”。

畢老師說：“你們說，我們要表演一個什么樣的節(jié)目，爸爸媽媽看了就會相信我們已經(jīng)長大了。”，秀兔兔說：“念書?！?，乖乖兔說：“我們每人畫一幅畫?！?，楊小跳馬上擺出一副打拳的架勢說：“打拳?！保艺f：“武術?！保吚蠋熣f：“秀兔兔，乖乖兔的想法都是對的，但是匯報演出的那一天，所有的小朋友都在表演節(jié)目，我們也要表演一個什么，和其他班的小朋友比一比，看看哪個班的小朋友最厲害?！?。

徐老師說：“剛剛慶兔兔說了，我們可以表演武術，我們幾個老師也想排練一個武術表演。”，楊小跳說：“我就會武術?！?，馬上很多小朋友都說：“我也會?！?，徐老師說：“那我們請會武術的小朋友上來表演一下武術好不好。”，小朋友齊聲說：“好?！?。

徐老師說：“楊小跳最先說的，我們就請楊小跳先上來表演一下好不好，大家鼓掌歡迎?！保瑮钚√酒饋砹?，迎著一片掌聲，楊小跳鞠了一躬個說：“看我的?！?，楊小跳馬上就來了一個像模像樣的武打動作，徐老師問：“楊小跳表演的好不好？”，大家大聲地說：“好?！薄昂孟裱?。”，徐老師說：“楊小跳打拳有一點武術的味道，楊小跳你可以報名參加武術培訓班。”，楊小跳說：“我要報跆拳道?！薄?/p>

其實大家都沒有學過，就是憑直覺的形象，自編自演的拳打腳踢。徐老師說：“我們班的小朋友人才濟濟，有會唱歌的，有會跳舞的，也有會畫畫的，有會拍球的，有會踢足球的，現(xiàn)在又有會武術的，我們國家后繼有人了，我們這次六一表演武術好不好?！?，我們大聲說：“好?！薄?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

畢老師說：“我們現(xiàn)在就播放一個武術表演，也是其他幼兒園小朋友表演武術節(jié)目，大家要仔細看，看別的幼兒園小朋友是怎么打拳的，他們是怎么表演的。”。

電視上出現(xiàn)了很多小朋友在表演武術，他們穿著一樣大紅色的衣服，腰里扎著一條金黃色的腰帶。音樂響起的時候，他們的表演的真的很好，整整齊齊，每當他們出拳的時候都會大聲地喊：“嗨，嗨。”。最前邊是一個男老師在表演，后邊的小朋友跟著一起做，他們不是文藝表演，他們就是站在原地的武術比賽。

電視演完了，徐老師問：“他們表演的好不好呀？”，我們說：“好?！?，徐老師問：“我們這次就是武術表演，不過我們的動作，隊形變換要比他們多?！保覀冋f：“好?！保炖蠋熣f：“我們有沒有信心學的比他們好呀？”，我們又一次齊聲說：“有信心。”。

徐老師說：“既然是武術，我們就要做的像模像樣，一些基本的動作我們要先來學一學，只要基礎打好了，我們不管排練什么動作都會有規(guī)有矩，我們的表演才能獲得成功，現(xiàn)在我們請畢老師給我們講解一下武術的基本動作?！?。

畢老師伸出右手說：“手有拳、掌、勾三種手型。”，畢老師把手握成拳頭說：“拳四指并攏卷握，拇指扣在食指和中指的第二指節(jié)上。要求拳握緊，拳面平，手腕直，我們大家都來試一下?！保鋵嵅挥卯吚蠋熣f，我們都已經(jīng)按畢老師的樣子伸出拳頭，一些小朋友還嗨嗨地打起來。畢老師說：“小朋友好像都會做，現(xiàn)在我們再來看看掌是怎么做的，掌是四指并攏伸直，拇指第一指節(jié)彎屈并緊扣于虎口處?！?，掌就沒有拳頭那么好比劃，三個老師來到我們中間一個個地糾正我們的掌。畢老師走到雯雯兔跟前說：“你的手指頭沒有并攏?！?，徐老師說：“聶玉兔，你的手掌沒有立起來，你要想象著我的手掌就是一把刀?！?。畢老師說：“還有一個手型是勾，勾是五指尖捏攏，屈腕?！?，勾就更難做了，我們一個個五花八門，三個老師糾正了這個，那個又做錯了，手放下再做，又錯了。楊小跳說：“老師你看，我做的像不像?！?，徐老師說：“不錯，楊小跳做的很認真?！?，宋跳兔說：“老師你看我的比楊小跳做的好。”，畢老師說：“宋跳兔的掌確實做的很到位，你們看是不是很像一把刀呀，我們是要用我們的手掌去劈東西，而不是去拿東西。”。

徐老師說：“不錯，我們小朋友學習很認真，基本上我們的三種手型做的像那么回事，我們不是專業(yè)隊伍，像這樣，老師已經(jīng)很滿意了?！?。

畢老師說：“現(xiàn)在我們來學習一下沖拳，既然是武術，打拳是一定要有的。沖拳，我們都站起來，兩腳左右開立與肩同寬，腳尖向前，兩拳抱于腰間，拳心向上，肘尖向后，挺胸收腹，立腰，目視前方?！?，我們一個個擺好姿勢，老師就過來給我們檢查。畢老師說：“右拳從腰間向前快速沖出，擰腰順肩，在肘關節(jié)過腰時，右前臂內(nèi)旋。胳膊伸直要與肩平，同時左肘向后牽拉。左右交替練習。出拳快而有力，出拳和收拳時，肘要貼我們的身體?！?。打拳是我們最喜歡做的，我們不停地嗨嗨地出拳，兔小帥在兔小寶身上來了兩下，兔小寶說：“老師，你看兔小帥?！?，兔小帥馬上恭恭敬敬地把拳頭放下。徐老師說：“可以了，我們再往下講。”，我們還是不停地在打拳，兔小帥還和浩然兔對打起來。

畢老師說：“武術不是就是嗨嗨地出拳，我們還要有一個姿勢，你的姿勢不好，你就可能出拳沒有力量，你也可能被別人打到，步型我們只學常見的兩種弓步和馬步。我們先來做弓步，大家把左腳向前一大步，腳尖微內(nèi)扣，左腿屈膝半蹲，大腿略高于水平，膝不過腳尖；右腿挺膝伸直，腳尖內(nèi)扣斜前方。雙腳全腳著地，上體正對前方，兩手腰間抱拳，目視前方。這是左弓步，如果弓右腿就叫右弓步，我們大家都做一下?！?，老師糾正了幾個小朋友，徐老師說：“大部分小朋友做的都對的，個別小朋友后邊一條腿沒有伸直，也有的身體沒有坐直，而是向前傾?！薄?/p>

畢老師說：“下一個動作就是馬步，馬步兩腳左右開立，腳尖向前，屈膝屈髖半蹲，膝不過兩腳尖，大腿略高于膝，全腳著地。身體重心落于兩腳之間，兩手腰間抱拳。目視前方。”。

畢老師說：“今天我們再學最后一個動作就是彈腿，并步抱拳，左腿屈膝提起，腿與腰平，腳面繃平。當提膝接近水平時，迅速猛力挺膝，向前平彈?！?。

彈腿成了我們男生的專利，馬上教室里一片踢腿的聲音，一會又變成了大家互相踢，徐老師說：“大家安靜一下，我們學習武術是為了健身，不是為了打架，大家還是跟著畢老師認認真真地去做好每一個動作?！薄?/p>

所有的動作都開始重新做，大家都很認真，就連身體比較弱的女生都很認真。

徐老師說：“今天大家表現(xiàn)不錯，以后我們還要認真練習，只有多練習，熟能生巧，為我們下一步排練節(jié)目打好基礎。”。

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