回憶我的老師

李映泉

在我的求學(xué)經(jīng)歷中，有為數(shù)不多的幾位老師，他們在我的心目或印象中是不可磨滅的，偶爾想起來甚至是感人的；他們的言行舉止，可能促成了我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和鞏固，甚至可能影響到我的一生。俗話說“一日為師，終生為父”，它委實(shí)道出了師者的尊嚴(yán)與地位，也概括了我對老師們的感情。

童年印記

孩童時(shí)代，對我印象最深的是一位人皆呼之曰“老關(guān)”的老師。說實(shí)話我到現(xiàn)在仍不知他何許人也，當(dāng)初似乎是下鄉(xiāng)插隊(duì)或“文革”中流放一類的人物吧。然而記憶中此人形象獨(dú)特，很有個(gè)性，常常反穿著一件棉軍衣，溜著長發(fā)給我們小學(xué)生上課。一次，他進(jìn)來朝大家一笑，忽然回轉(zhuǎn)身在黑板上一筆畫出了三面紅旗的圖案。當(dāng)時(shí)我驚奇極了，至今印象很牢固。小時(shí)候我喜歡畫畫，五、六年級時(shí)常和同村的另兩位同學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)校“五、一”、“六、一”黑板報(bào)美術(shù)?？脑O(shè)計(jì)與布局。1978年初二畢業(yè)，年僅十五歲的我也還到會寧縣城參加恢復(fù)高考后的大中專招生考試，期間也參加美術(shù)加試。全縣應(yīng)考12人，初選上7人，最后差點(diǎn)錄取。現(xiàn)在想來，可能我的這點(diǎn)藝術(shù)稟賦與這位老師的啟發(fā)有很大關(guān)系吧。

故鄉(xiāng)情結(jié)( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

粉碎“四人幫”以后，由于我當(dāng)年打下的書底子太薄，又加之年齡尚小，就在父母親和有關(guān)老師的同意下又復(fù)讀了。在新的教學(xué)體制下的中川中學(xué)初三，我認(rèn)為真正是遇上了好老師。包括數(shù)學(xué)老師王思全，物理老師馬致遠(yuǎn)……及雖在它班帶課然其才學(xué)仍十分令人仰慕的語文老師李如堯，數(shù)學(xué)老師李迎春，歷史老師兼圖書室主任朱允讓等。

記憶中朱允讓老師已是花甲之年，常戴一付白色眼鏡，從頭到腳似乎通身是黑色的，包括深棕色的帽子，黑色的呢子中山裝，黑褲子、黑皮鞋等等。聽說他還是民國年間的大學(xué)生呢，威望很高。我課后常去圖書室看書，他也在認(rèn)真地看?？吹接型瑢W(xué)閱讀不認(rèn)真，胡翻亂轉(zhuǎn)，他很生氣，連咳帶喊地驅(qū)逐之，并說：“你們要看就坐下好好看，不看就出去玩去，不要胡翻，把書糟蹋了……”。他的優(yōu)雅好學(xué)的老知識分子舉止，給我留下了深刻的印象，啟發(fā)了我發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的興趣至今一直不減。

張學(xué)呈老師給我?guī)дZ文課，他比較關(guān)我的進(jìn)步。在初三畢業(yè)時(shí)班上舉行的告別母校典禮上，他還讓我代表全班同學(xué)發(fā)言，令我感動(dòng)。

李如堯老師雖未曾給我?guī)н^課，然人很威嚴(yán)，周正，常穿一身簡素裝，背著手，主席式背頭，戴一付深度近視鏡，在校園里轉(zhuǎn)，學(xué)問很高的樣子。每遇同學(xué)打招呼，他總是“嗯”的一聲點(diǎn)一下頭過去，話不多。一次我從一高中同學(xué)口中得知他是文化底蘊(yùn)很深厚的臨洮人，語文課帶的很好。我恍然大悟，其人果然文脈高，他的鋼筆字寫得好極了，且很規(guī)范，我親眼見過的。后來聽說他調(diào)到會寧一中去了，從此再未見過，然其學(xué)者的風(fēng)范長留在我的記憶中。

縣學(xué)情深

1982年秋我到會寧二中讀高中后，進(jìn)一步遇到了一些好老師。包括從故鄉(xiāng)調(diào)來的張學(xué)曾老師及物理老師邱奇全、語文老師郭繼強(qiáng)、歷史老師李森林、地理老師楊仲雄等。

邱老師是我的一位恩師，時(shí)任我們高一.三班的班主任，他人很年輕、精干，比我們大不了幾歲。記得開學(xué)報(bào)到時(shí)，可能是因我剛從定西打工回來的緣故吧，看到我風(fēng)塵仆仆的樣子，他就信口讓我當(dāng)生活委員行嗎？我也隨口答應(yīng)，后給學(xué)生買了一學(xué)期的伙食票。開學(xué)不久，我因吃發(fā)霉的包谷面饃，鬧起了急性痢疾，疼了一夜，拉了一夜，到次日黃昏時(shí)人已經(jīng)翻不起來了，險(xiǎn)些丟了性命。是邱老師帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)們把我送到縣醫(yī)院全力搶救過來的。聽說上世紀(jì)九十年代末，他調(diào)離了會寧二中。我一直想見這位恩師，我們有快三十年未曾謀面了。

另一位恩師李森林，人格高潔，辦事干練，我很敬佩他。記得高二開學(xué)分文理班時(shí)，我想到文科班去，卻未去成。無奈之下找到身為教導(dǎo)主任的李老師。我談了自己對于文科的喜好、志向，他靜靜地聽著，待我說完后他笑著表態(tài)道：“四班還有個(gè)陳生祿，你們二位纏得我沒有一點(diǎn)辦法，看來不同意不行了，這個(gè)班已經(jīng)嚴(yán)重超員了，進(jìn)去可要好好學(xué)呀？”在李老師的開恩下，我終于遂了心愿。我沒有辜負(fù)他的期望，1986年高考，我的歷史成績考出了全會寧二中最高分?；貞浰麕У臍v史課，講得很好，常常上講臺連書本教案都不拿，且板書很工整規(guī)范。足見其學(xué)識水平、記憶力是多么超人！聽他的課，感到提綱挈領(lǐng)，深入淺出，啟發(fā)很大，印象深刻，只要認(rèn)真，幾乎過目不忘。

1988年學(xué)校畢業(yè)后我專去二中看望了他一回，他也曾給我來過兩份信，對我進(jìn)行了鼓勵(lì)，并推心置腹地談了對社會、人生、學(xué)界的一些看法，并充分肯定了我學(xué)習(xí)上的“老黃?！本?，使我受益匪淺。

高二.六班班主任郭繼強(qiáng)，他也是我的恩師。他為人很隨和、開朗，所帶語文課講得也很有趣味，引人入勝。他還對家庭狀況困難學(xué)生格外同情，常同我聊一些情況，也?？湮业?a target="_blank">作文寫得好，記得有一篇還被他推薦入選學(xué)生佳作，在全校進(jìn)行過展覽。我現(xiàn)在的名字。也是他改過來的。有一次課間休息，他問起我的名字，說：“應(yīng)全，你的名字是誰給你起的？”我答曰父親，他覺得不好，說：“我給你改成二泉映月的‘映泉’二字，你看如何??？”我隨口答應(yīng)：“好、好，同意你改。”從此我的名字一直叫到現(xiàn)在。

1985年高三復(fù)讀時(shí)，我又遇到了一位恩師楊仲雄，他也是我們的班主任。他講課風(fēng)格沉穩(wěn)，處事謹(jǐn)慎。當(dāng)年他帶的地理課，我同樣考出了好成績，沒有拖總分。

楊老師關(guān)心同學(xué)，有時(shí)甚于父母。記得高三臨近畢業(yè)時(shí)有一次我在生活上遇到了困難，他得知后慷慨解囊，爽快地為我借了錢，并說：“現(xiàn)在馬上要高考了，你思想上不要有任何負(fù)擔(dān)，不要泄氣，不要考慮錢的事，好好復(fù)習(xí)迎考，一直等將來參加工作了，再還不遲。”我考上專業(yè)學(xué)校后，一度因目標(biāo)不理想，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣不高，甚至厭學(xué)的情緒。他知道后還來信專門開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我學(xué)好專業(yè)，為家人爭氣，將來做一個(gè)對社會有用的人才，并說學(xué)校層次低，并不能說明啥，只要奮斗一樣有成果、有貢獻(xiàn)。畢業(yè)后我僅在一次還錢時(shí)見了他一回，如今又好多年過去了，這些恩師們都頤養(yǎng)天年，身體家事一定都還不錯(cuò)吧。

省校情誼

1986年在蘭州專業(yè)學(xué)校讀書時(shí)，我有緣又遇上了周魁生、張家福二位好老師，他們?yōu)槿藷崆椋?、富有同情心。得知我來自十年九旱的會寧，且又出身貧寒，他們對我在學(xué)習(xí)、生活上給予了很大的關(guān)懷和幫助。

周老師任我們財(cái)政一班班主任并兼帶數(shù)學(xué)課，記得從開學(xué)報(bào)道時(shí)的借飯票、評助學(xué)金、發(fā)衣物，以及畢業(yè)以后索寄我的論文等等，他自始至終一直對我傾注了很大的關(guān)懷之情，實(shí)為恩師。

特別一提的是，在開學(xué)不久得知少數(shù)幾個(gè)同學(xué)有音樂愛好時(shí)，他全力支持我們創(chuàng)辦秦腔業(yè)余劇社，并報(bào)經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，親自領(lǐng)我到蘭州市區(qū)選購板胡、二胡、鑼鼓等樂器。記得當(dāng)年我們劇社的生活搞得很紅火。1987年元旦演出獲得全校師生好評，還得到了校團(tuán)委表彰獎(jiǎng)勵(lì)呢。

學(xué)生科長張家福老師也是我的一位恩師，他給我們帶政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。1987年冬，我寫出了《關(guān)于貧困干旱地區(qū)的經(jīng)濟(jì)問題》一文，得到他的高度重視，進(jìn)行了多次修改，并提出了許多寶貴意見后，專門組織學(xué)校部分師生，進(jìn)行了學(xué)術(shù)性質(zhì)的研討。當(dāng)年寒假我結(jié)合去會寧財(cái)政、農(nóng)村調(diào)查中了解到的情況，整理充實(shí)材料后，開學(xué)又送他做了進(jìn)一步的修改定稿，最后建議發(fā)廈門中國經(jīng)濟(jì)問題雜志社。此文后雖未發(fā)表，被退回作了存檔處理，然從中體現(xiàn)出的師生關(guān)系以及張老師助人為樂，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，是十分可貴的，給我留下了珍貴的印記。

上世紀(jì)九十年代我到平川參加工作近十年時(shí)，張家福老師還專門來平川看望過我一回，使我深受感動(dòng)。后來我不斷地堅(jiān)持寫作，除了創(chuàng)作散文、詩歌而外，還堅(jiān)持財(cái)經(jīng)論文的寫作，并且二十多年來筆耕不綴。我想這與他的關(guān)心鼓勵(lì)是絕對分不開的。

時(shí)光如流水啊，想起最后一次離開省財(cái)政學(xué)校時(shí)的情景，一晃又是二十多年過去了，回首人到中年，一事無成，真是無限感慨！面對紛繁復(fù)雜的世事，難免使人困惑、沉悶。

然而一想起當(dāng)年師生之間的情誼、以及恩師們的關(guān)懷和教誨，忽又給我增添了無限的希望和勇氣，增加了使我好好活下去的信心和決心。誠然，前路充滿荊棘，然也生機(jī)無限，鮮花朵朵。我不能自嘆白頭，欲通過奮斗贏得希望和出路，贏得理想變現(xiàn)實(shí)。

此文原作于2010年11月16日

作者單位：甘肅省白銀市平川區(qū)財(cái)政局

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