現(xiàn)在已經是下鄉(xiāng)第七天了，為了讓孩子與我們有一個勞逸結合的機會，偉大的組織決定放假一天。嗯？等等，放假?其實并沒有那么簡單，其實是支教放假，其他活動正常進行！

這是一個明媚的早晨，我們與孩子約好七點半一起進行文藝匯演的排練?？墒?，皆因孩子們飽含熱情，他們六點多就到達學校了。還好，生物鐘也讓我六點起床，才發(fā)現(xiàn)早到的孩子，才讓我好好接待他們的熱情。

我接管的節(jié)目是話劇，同時，我也是話劇的其中一名小小演員。這個話劇采用老師帶領學生的模式，將簡單輕松的角色交給學生，讓他們初步了解話劇以及話劇的樂趣韻味，而作為“老師”，我的任務就相對困難了，臺詞多要求高，還要觀察整個劇本是否出錯以及孩子們的舞臺表現(xiàn)能力。

但其實，我發(fā)現(xiàn)隊員的任務都挺艱難的。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”，雖然我們并沒有做到臺下十年功，但是我們付出的又豈不是汗水以及努力？我們?yōu)榱诉@場文藝匯演的順利完成，每個人都協(xié)力做好自己工作的同時，又互相幫助互相進步，在彼此間幫助溝通與學習！

距離結束不遠了，于是利用這次的休息時間，我與學生了交流談心，說說彼此的印象希望與好奇，說出最想對學生的話與寄托。這是一個催淚的瞬間，不知不覺我們快要分離，悄悄是別離的笙簫，只希望你們好好的，而不是還好！

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