三十二年教育夢(mèng)
三十二年教育夢(mèng)
--記述一位我心目中的合格黨員
歲月多長(zhǎng)，太陽(yáng)曉得；歷史多久，文字曉得；大樹(shù)多高，土地曉得；小河潺潺，引力曉得。你的故事，我曉得！
與你第一次共事，敬仰分手；再度共事，還是敬仰分手。我心懂得，血液在澎湃，心明白地告訴我：要寫(xiě)點(diǎn)文字，為你，為了信仰，也為一路同行人，更為走過(guò)的三十二年奮斗的、跋涉的、也許極其平凡的生命歷程。
蘊(yùn)夢(mèng)湘趙，情灑九百多平方公里( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )
1984年7月，不足二十歲的你，從一個(gè)叫商洛師專(zhuān)的學(xué)校畢業(yè)分配到商南縣水溝八年制任教，你教初三語(yǔ)文，擔(dān)任班主任。一年后，你出色的業(yè)績(jī)傳遍了水溝的十里八村。名聲就是那么神奇，不經(jīng)意間追隨著你，你被提拔為教導(dǎo)干事、教導(dǎo)主任；三年后，你調(diào)到了湘河區(qū)教育組任業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員，渾身有著使不完的勁，身影在湘河區(qū)六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)72所學(xué)校不停地出現(xiàn)，腳步踏遍了湘河區(qū)490余平方公里的山山水水。因思路清、辦法多、點(diǎn)子稠，又一次調(diào)任湘河初中任教導(dǎo)主任，這是一個(gè)讓你攻堅(jiān)的崗位，教育質(zhì)量以考取初中專(zhuān)為衡量指標(biāo)的年代，教導(dǎo)主任就是架在火爐上烤之人，重?fù)?dān)在肩，懼重孬種，出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，吃虧吃苦的為人品格，感染著師生，學(xué)校取得驕人的成績(jī)就是最好的回報(bào)。
一個(gè)再也偶然不過(guò)的日子，路過(guò)的趙川區(qū)教育組長(zhǎng)全文益同志，與時(shí)任教育局人事股長(zhǎng)的高明亮同志一道，在你學(xué)校宿辦合一的宿舍喝茶，看到整潔有序的房間，問(wèn)到你離家不足二百米且住在學(xué)校，以校為家，識(shí)才之慧眼瞪得老圓，愛(ài)才之膽暗藏于心。1991年8月，僅僅工作才七年的你調(diào)任到趙川區(qū)中學(xué)任副校長(zhǎng)，你整理了行裝，攜妻將女，踏上離家45公里離縣城86公里新的征程。
命運(yùn)就是這樣的安排。窮國(guó)辦大教育的時(shí)代，集資辦學(xué)成為熱潮，趙川的集資辦學(xué)“五少精神”（少抽一包煙，少喝一瓶酒，少放一掛炮，少吃一塊肉，少送一份禮）在商南視為經(jīng)驗(yàn)。1988年開(kāi)始，趙川3.4萬(wàn)人民勒緊褲帶、節(jié)衣縮食，把“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”口號(hào)變成實(shí)際行動(dòng)，硬是在趙川區(qū)中學(xué)矗起一幢四層九十二間2598平米的教學(xué)樓，這是趙川域內(nèi)、整個(gè)滔河流域的第一棟磚混結(jié)構(gòu)建筑，也是商南縣農(nóng)村中小學(xué)第一棟，開(kāi)歷史先河，樹(shù)風(fēng)氣之先。你來(lái)了，從這里又一次開(kāi)啟了你的教育質(zhì)量夢(mèng)。
機(jī)緣巧合，不服不行。一年后，你調(diào)任趙川區(qū)教育組任副組長(zhǎng)，我們開(kāi)始了第一次握手合作，這是信仰的握手。你傾心聆聽(tīng)重病中全文益組長(zhǎng)的教誨，大膽工作，親力親為，以身示范，一身正氣，贏(yíng)得了同志的信任和擁護(hù)。1993年7月你面對(duì)黨旗，莊嚴(yán)肅穆，揮拳過(guò)頂，口誦誓言，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，作為支部書(shū)記和入黨介紹人的我清楚的記得那一幕。癌癥無(wú)情地奪走了一名真正的共產(chǎn)黨人-年僅56歲的全文益的生命—那位趙川人至今念念不忘、提起來(lái)就心痛、光明磊落、教育大家，信仰的紅旗交給了你—李保東的手上，你站在當(dāng)年趙川教育的高地上沖鋒陷陣，勇吹沖鋒號(hào)。記得你召開(kāi)的全區(qū)教師表彰大會(huì)，你滔滔不絕，慷慨陳詞，動(dòng)情曉理，融愛(ài)于辭，會(huì)中鴉雀無(wú)聲，講完掌聲雷動(dòng)；記得“普六”你硬是步行七天跑遍梁家墳七個(gè)村九所學(xué)校，二十一頓對(duì)酒當(dāng)歌的時(shí)光，那是友誼酒、真誠(chéng)酒、奮斗酒，當(dāng)然也是成功酒；記得你集中優(yōu)勢(shì)兵力，集體復(fù)課，查漏補(bǔ)缺，反復(fù)強(qiáng)化，“吃一個(gè)、夾一個(gè)、看一個(gè)”，力促“中等生”上線(xiàn)，法圣人之法，敢為人先；記得十里坪石灰槽村黃家廠(chǎng)組77口村民用血汗錢(qián)集資，一個(gè)暑假建起了三間磚木結(jié)構(gòu)校舍；記得村前房后、農(nóng)家院落，清晨黃昏，掃盲識(shí)字；……
1991年9月到1996年8月，六年時(shí)光里，趙川487.73平方公里，49個(gè)村319個(gè)組67所學(xué)校3.4萬(wàn)人民，你始終裝在心里，全縣每年初中專(zhuān)百名左右，趙川錄得三分之一以上，甚或過(guò)半，歷史記得，考生記得。趙川教育霸主地位，那時(shí)聲震商南。人民沒(méi)有忘記，他們說(shuō)李保東是趙川人。是的，你是趙川人，你是為趙川做了貢獻(xiàn)的“趙川人”，你屬于趙川人民。
筑夢(mèng)縣初中，志成教育品牌十七年
1996年8月，你依然帶著信仰，堅(jiān)定著骨子里的理想信念，踏上了商南縣初級(jí)中學(xué)的舞臺(tái)中央，成為商南教育百里挑一的焦點(diǎn)人物。那是一個(gè)什么樣的學(xué)校？ 那是一幅什么樣的重?fù)?dān)？那是一種怎樣的抉擇？你清楚，你明白，你在嘗試。適應(yīng)，改革，邊行邊試；改革，適應(yīng)，再行再試。借智行智，借智行仁，借智作為，借智行道。你緊緊依靠上級(jí)的支持，你充分發(fā)揮班子的核心作用，你充分相信教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，于是，信仰發(fā)生了奇跡，信任發(fā)生了奇跡。
你挺直腰板、挺直胸脯、昂起頭顱、真誠(chéng)地?fù)?dān)當(dāng)了起來(lái)，教情學(xué)情，學(xué)情教情，反反復(fù)復(fù)，不斷研究，不斷跟進(jìn)；你聽(tīng)課、評(píng)課，查教案、查作業(yè)，看教師、訪(fǎng)學(xué)生；你苦口婆心，以理服人，以道感人，以德化人；你的情、你的意、你的夢(mèng)、你的執(zhí)著、你的堅(jiān)定與不容質(zhì)疑—質(zhì)量是生命線(xiàn)，融入了大家。于是，你與你的團(tuán)隊(duì)書(shū)寫(xiě)了縣初中歷史的奇跡：
十七年，六千二百多個(gè)日夜：
你與你的班子不懈的、執(zhí)著的、成才成人夢(mèng)的追求；你與你的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)商南教育史記錄；你送走了十七個(gè)別一樣的畢業(yè)班；你及學(xué)校榮膺并保持了商南教育比照考核的無(wú)尚榮光；你與團(tuán)隊(duì)在二十來(lái)畝的土地上打造了校建輝煌； 8500名余學(xué)子接受了你信仰智慧的洗禮；你宣講著愛(ài)的教育與教育的愛(ài)的理論；十七年次組織滿(mǎn)孕安全隱患的全校師生曹營(yíng)野炊；680余次班子會(huì)、680余次全體教職工會(huì)，雷打不動(dòng)，按時(shí)召開(kāi)；150多次開(kāi)學(xué)典禮、其中總結(jié)、期末表彰、國(guó)旗下講話(huà)，從未應(yīng)付過(guò)；你看著花兒含苞、賞著花兒漸放、醉了花兒次第飄香！滿(mǎn)園的學(xué)子、滿(mǎn)園的花香，你就是那愛(ài)的陽(yáng)光。斗轉(zhuǎn)星移、物非人非，你的愛(ài)依舊。十七年，你用愛(ài)蘸著汗水和心血，默默無(wú)聞的、持之以恒的、一心一意的、義無(wú)反顧的、忠誠(chéng)自覺(jué)地把縣初中的教育寫(xiě)成了詩(shī)、寫(xiě)進(jìn)了史。
誠(chéng)然，由于認(rèn)識(shí)或政見(jiàn)的局限，路人評(píng)說(shuō)或有非議，但無(wú)論如何，你是蠟燭，用自己的光亮無(wú)私的灑滿(mǎn)人間；你是使者，用信仰的力量，堅(jiān)守喚醒生命、喚醒價(jià)值的使命；你是燈塔，定在那兒、守候在那兒，任自由航行者辨認(rèn)航向！你是火，將燒掉一切腐朽！
續(xù)夢(mèng)督導(dǎo)室，保駕護(hù)航新天地
當(dāng)大家熱議職業(yè)倦怠的時(shí)候，你說(shuō)你有過(guò)。然而，黨的需要，組織的安排你服從。這也許就是“忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)”的最好詮釋。于是，2013年9月你主持了縣政府教育督導(dǎo)室工作，我們二度握手！還是為了信仰，為人民服務(wù)。
你帶領(lǐng)大家一道：創(chuàng)建了國(guó)家級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展縣；
你帶領(lǐng)大家一道：配合創(chuàng)建了省級(jí)教育強(qiáng)縣；當(dāng)你在鹿城中學(xué)、縣高中開(kāi)展督導(dǎo)工作，在讀的原縣初中看見(jiàn)你的學(xué)生們停下腳步，立正齊聲高呼“校長(zhǎng)好！”，這是怎樣的場(chǎng)面，怎樣的心情，同行的人驚呆了！什么魅力，什么魔法，這是大寫(xiě)人格力量的自然影響，也是敬生如子敬畏情懷的本真回饋。當(dāng)校長(zhǎng)如君，此生足矣！
你帶領(lǐng)大家一道：圍繞中心，立足本職，為教育發(fā)展服務(wù)；查安全，抓保學(xué)；抓隊(duì)伍，勤執(zhí)法；提建議，促公平。
你說(shuō)：“一個(gè)人活著，有機(jī)會(huì)就要實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值”。你喚醒了同行的一個(gè)又一個(gè)人。2015年12月，為了信仰，也為了事業(yè)，我們?cè)俅尾坏貌环珠_(kāi)，我走上了新的工作崗位。
你連續(xù)兩年站在高考監(jiān)考組長(zhǎng)的崗位，忘了職務(wù)，擔(dān)當(dāng)了責(zé)任。因?yàn)槟闶炀毠ぷ魈茁分?，持有信仰?/p>
我愿做且只能做的是：為你的職業(yè)生涯文字點(diǎn)贊！為真正的共產(chǎn)黨人的信仰以文字點(diǎn)贊！
教育永恒。教育必有蘊(yùn)夢(mèng)、筑夢(mèng)、成夢(mèng)、續(xù)夢(mèng)之人！
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