第一次下鄉(xiāng)支教，第一次當(dāng)班主任，第一次見到這么多的熊孩子，那么多的第一次讓我措手不及，手忙腳亂。

支教的第一天，我認(rèn)識(shí)了我?guī)ьI(lǐng)的那個(gè)班的孩子，活力十足，精力十分充沛，每一次回答問題都是用吼的，而且是全班一起，搞得我頭都大了，扯著嗓子努力地壓過他們的聲音。慶幸的是他們很聽話，每當(dāng)我做出安靜的手勢，全班都會(huì)安靜下來。

支教的第二天，早早起床，準(zhǔn)備以感恩為主題的班會(huì)課，每個(gè)學(xué)生都很積極地回答，然而我讓他們具體說出一件父母最讓他們感動(dòng)的一件事時(shí)，卻沒有人敢于舉手回答，咿咿呀呀重復(fù)那句“感恩父母的養(yǎng)育之恩”。我不想教學(xué)生一些形式上，看起來冠冕堂皇的答案，我希望從學(xué)生那里挖掘他們內(nèi)心深處最真實(shí)的想法，而不是標(biāo)準(zhǔn)答案。下鄉(xiāng)十天，很短暫，我不可能教會(huì)學(xué)生們許多課本上的知識(shí)，更多的我希望改變他們的人生觀，觀變他們對(duì)自己的看法，讓他們能夠看到更真實(shí)的自己以及更自由地去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，而不是被教方程式的口號(hào)給框架了起來。

在班會(huì)上，通過與孩子們的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子們都不自信，不相信自己能考上大學(xué)，我送給他們一句話：只要你有夢想，全世界都會(huì)為你讓路。并且應(yīng)學(xué)生要求給學(xué)生播放了《逆戰(zhàn)》這首歌，同時(shí)希望他們能從中體會(huì)永不放棄和堅(jiān)持到底的優(yōu)秀品質(zhì)。我不停地強(qiáng)調(diào)這兩點(diǎn)，是想通過這種簡單粗暴的重復(fù)方式潛移默化地改變學(xué)生們的影響，我相信將來他們一定可以做到。

這不是能力的問題，而是自我肯定，把自己的人生交由自己掌砣，不要讓自己成為別人思想的跑馬場。

（撰稿/劉映宇 攝影/劉映宇 來源/紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)）( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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