我小學(xué)畢業(yè)是在一九八六年，暑假的一天，我接到了一位小學(xué)老師送來(lái)的通知書，我被本鄉(xiāng)的重點(diǎn)初中錄取了，全家人都很高興。八月二十日下午，父親送我去初中報(bào)到，之后我就開(kāi)始了初中校園生活。

第二天上午第一節(jié)，一位二十多歲、長(zhǎng)相英俊的高個(gè)子男教師走上了講臺(tái)，他就是我的第一位英語(yǔ)老師——杜民政老師。第一周，杜老師先教我們二十六個(gè)英文字母的大小寫，我感覺(jué)學(xué)起來(lái)非常輕松。

第二周開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，我感覺(jué)有些困難，一是單詞的發(fā)音不容易記，二來(lái)那些單詞的漢語(yǔ)意思和字母組合我老是忘掉。我當(dāng)時(shí)坐在教室的第一排，杜老師上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)提問(wèn)我，站在那兒卻不能正確回答老師的問(wèn)題，即使杜老師并沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，這也讓我非常難堪，上英語(yǔ)課簡(jiǎn)直就是在活受罪，我一度產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。但我的父母不同意我輟學(xué)回家，我也只得在學(xué)校繼續(xù)忍受上英語(yǔ)課的折磨。期中考試的時(shí)候，我的英語(yǔ)考了七十多分，但我就不知道這七十多分是怎樣得的！

期中考試過(guò)后，杜老師改教我們班的代數(shù)，英語(yǔ)老師換成了趙妹老師，趙老師是杜老師的妻子。趙老師個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙大眼睛，留著齊耳短發(fā)。據(jù)我們班的留級(jí)生說(shuō)，趙老師對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)，并且喜歡提問(wèn)學(xué)生，我當(dāng)時(shí)有些擔(dān)心，上英語(yǔ)課的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，不敢有絲毫的馬虎。

有一天，趙老師給我們講了《My family 》一課，她要求我們把這篇課文背會(huì)，并且說(shuō)第二天上課的時(shí)候要提問(wèn)。當(dāng)天午飯后，我到學(xué)校大門外的小賣部去買東西?；貋?lái)的時(shí)候，我看到趙老師在離學(xué)校大門口不遠(yuǎn)的地方洗衣服，她抬起頭看見(jiàn)了我。我心里砰砰亂跳，心想這下完了，第二天趙老師肯定會(huì)提問(wèn)我背課文。第二天的早自習(xí)是英語(yǔ)，我不敢懈怠，一直坐在座位上背課文，到早自習(xí)結(jié)束的時(shí)候總算把課文背會(huì)了，我才松了一口氣。

上午第一節(jié)正好是英語(yǔ)課，趙老師首先提問(wèn)學(xué)生背課文。她第一個(gè)提問(wèn)的就是我，我站起來(lái)把那篇課文從頭至尾背了下來(lái)。趙老師又接著提問(wèn)了幾位學(xué)生，他們有的會(huì)背，有的連一句也背不出來(lái)。趙老師狠狠地批評(píng)了不會(huì)背課文的學(xué)生，而且還表?yè)P(yáng)了我。趙老師的表?yè)P(yáng)和肯定大大增添了我的自信心，原來(lái)英語(yǔ)不過(guò)如此，我再也不感到英語(yǔ)難學(xué)了，以后記單詞、背課文的速度也比以前大大提高了。趙老師幾乎每節(jié)課都會(huì)提問(wèn)到我，我也喜歡上英語(yǔ)課了。我的英語(yǔ)成績(jī)有了大幅度的提高，第一學(xué)期期末考試的時(shí)候我考了九十六分。英語(yǔ)成績(jī)提高了，我再也沒(méi)有輟學(xué)的想法了。后來(lái)我常常想，一個(gè)人在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期能遇到適合自己的老師是多么的重要?。?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

杜老師改教我們的代數(shù)課以后，仍然喜歡提問(wèn)我，不過(guò)我是不用害怕的，因?yàn)閿?shù)學(xué)課是我的強(qiáng)項(xiàng)。杜老師不僅課教得好，而且多才多藝，在我們班級(jí)舉行的元旦晚會(huì)上，他用腳踏琴為學(xué)生伴奏，并且表演了笛子獨(dú)奏，贏得了陣陣掌聲。我上初二的時(shí)候，趙老師又教了我一年英語(yǔ)。杜老師以后沒(méi)有再教過(guò)我。我在初中畢業(yè)的第二年曾經(jīng)回到過(guò)母校一次，但那時(shí)杜老師和趙老師都調(diào)走了。

又過(guò)了幾年，我在商水縣城的大街上意外地遇見(jiàn)了杜老師，杜老師風(fēng)采依舊。我向杜老師打招呼，令我感到意外的是，杜老師立即喊出了我的名字。本想請(qǐng)老師吃一頓飯，杜老師說(shuō)他有事就匆匆地離開(kāi)了。十多年過(guò)去了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們。

每當(dāng)想起他們，我心中就充滿了思念和感激之情。我慶幸，我一生能遇到杜老師和趙老師這樣的好老師！他們把一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，但不求任何的回報(bào)！如今已是二零一六年，距我初中入學(xué)時(shí)的一九八六年已經(jīng)過(guò)了整整三十年，杜老師和趙老師現(xiàn)在應(yīng)該到了即將退休的年齡，我祝愿敬愛(ài)的老師晚年幸福、健康長(zhǎng)壽！

2016-10-24

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