我正在被認(rèn)可

散文/肖志喜

認(rèn)可，是一種無邊的自豪和幸福。我正在這種自豪感和幸福感中慢慢地享受和品嚼。因?yàn)槲业膭趧?dòng)正在體現(xiàn)它的價(jià)值，這價(jià)值來源于我的弟子，是他們把人生的幸福給了我，我一直都在強(qiáng)調(diào)他們的有所得，將是我最大的快樂和喜悅。

李，是一個(gè)高中學(xué)生，是老師的學(xué)生，也是老師的朋友。他成了我的朋友，是我的付出和教誨，是我的平易和溫善。我很喜歡李，因?yàn)槔詈苈犜挘芏?。他不是那種把時(shí)間當(dāng)做浪費(fèi)品的人，總喜歡在每一個(gè)日落日出里，一頭扎在學(xué)習(xí)里。我學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，也是一個(gè)喜歡讀書的人，但我一直認(rèn)為自己當(dāng)時(shí)還不夠勤奮，至少?zèng)]有李那么勤奮。李的勤奮是把整個(gè)暑假都放在學(xué)習(xí)里的學(xué)生。李的媽經(jīng)常對(duì)我說：肖老師，你幫我勸勸這個(gè)孩子，讓他多休息休息，現(xiàn)在的孩子，父母的話不怎么聽，但老師的話很愛聽。其實(shí)我想勸勸李到外面去旅游，去觀光，去逛逛街。和別的孩子一樣享受一下生活帶來的樂趣。但終歸李沒有聽老師的話，他還是一頭在書山書海里遨游。這以后的歲月，我也就不再勸他啦。我知道一個(gè)老師不能因?yàn)槁犃烁改傅脑?，就按照孩子父母的思維去照辦，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都有自己的個(gè)性和思想，他們想選擇怎樣的生活和學(xué)習(xí)，他們是有自己的主見和主張的。雖然我是他喜歡的老師，但我沒有權(quán)利干擾一個(gè)孩子對(duì)人生的選擇。

或許，是因?yàn)槲疫x擇了李認(rèn)可的對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，李在心里一直是有肖老師的位置。他常常對(duì)他別的學(xué)生說，肖老師是一個(gè)尊重學(xué)生的老師。李的話在學(xué)生的心目中有很重的分量，不料學(xué)生對(duì)于肖老師的課，一個(gè)是比一個(gè)認(rèn)真地聽。說實(shí)在話，對(duì)于老師來說，學(xué)生喜歡聽老師的課這是對(duì)老師莫大的尊重。老師的形象進(jìn)入到學(xué)生的心目中，是老師的價(jià)值體現(xiàn)和生命高度。喜歡李是有喜歡李的理由，喜歡老師也自有喜歡老師的理由?？傊?，老師的被認(rèn)可是老師人生的厚度。很欣慰，也很驕傲。

朱，是一個(gè)剛剛踏入中學(xué)大門的學(xué)生，是老師另眼相待的一個(gè)人。小小年紀(jì)，理想很高遠(yuǎn)。從事教育事業(yè)整整20個(gè)春秋，第一次聽一個(gè)還沒有正式入中學(xué)大門的學(xué)生說，我的未來是讀世界一流的大學(xué)。這話當(dāng)時(shí)震驚了我，這娃，理想高遠(yuǎn)啦！我暗暗地對(duì)自己說我得用十二分的力量教她學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，唯恐耽誤了孩子的理想。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

朱的理想讓我想起了蜀鄙之而僧，貧和尚千里迢迢自蜀之南海，在于立志。人之立志，何懼困難之艱險(xiǎn)，人之立志，沒有志向不能實(shí)現(xiàn)的。富和尚縮頭縮尾，最終止步于蜀，其根源在于人不立志，沒有志向，人生前進(jìn)的動(dòng)力和源泉就如同干涸的井水，沒有輝煌，沒有成就。朱，既然立了志，且志向高遠(yuǎn)，讓為師汗顏。當(dāng)我在講臺(tái)上聽到她的志，我的心除了振奮更有驚嘆。

和朱在一起，我教她學(xué)習(xí)國學(xué)，沒有看到她不努力的時(shí)候，更沒有看到她不完成作業(yè)的時(shí)候。朱的筆記很工整，思維很敏捷，頗有點(diǎn)李清照的才氣。洋洋灑灑一篇千字文，半個(gè)小時(shí)的光景就已完稿，讓老師佩服和珍惜。朱，是一個(gè)很有理想的學(xué)生，志向偉大，勤奮而又刻苦。是我喜歡的得意門生。

朱是很喜歡我這樣的老師的，不然她不會(huì)跟著我學(xué)習(xí)國學(xué)。她親口對(duì)我說，誤人子弟的老師，是我不喜歡的老師。我，當(dāng)然不是那種學(xué)問就很高深的老師，但我是一個(gè)很勤奮的老師，朱是看得出來的。她一直都跟著我學(xué)習(xí)，舍不得離開我這樣一位老師。老師感到很欣慰。

汪，已經(jīng)在復(fù)旦讀書，但他沒有忘記我，時(shí)常會(huì)打個(gè)電話和我閑聊幾句。這閑聊只是打發(fā)一些無聊的時(shí)光，沒有任何別的一點(diǎn)兒值得思考的內(nèi)容，但我和汪喜歡以這樣一種方式交往。汪，從前是我的學(xué)生，現(xiàn)在是我的朋友。他的來電，讓我知道他是喜歡我這樣一位老師的，其實(shí)他不來電，我也蠻想念著家伙的。因?yàn)樗拇_是一個(gè)很聰明的娃，很像我，喜歡舞文弄墨，涂涂寫寫。這都是臭味相投的結(jié)果。我希望他來我家坐坐，或許是因?yàn)樗麑W(xué)業(yè)很繁忙的緣故，一直都沒有來找我玩。

但今年的暑假，我真的沒有想到，他是一個(gè)人不聲不響地來到了我家。找我下了三盤象棋。說真的，我是一個(gè)喜歡下象棋的人，但時(shí)間的久遠(yuǎn)，長期都沒有操練，對(duì)于這棋藝也慢慢疏遠(yuǎn)了很多，竟然輸了兩盤。或許是學(xué)生想給老師一點(diǎn)顏面，居然在最后一局我勝了他。

他笑了，他說老師是寶刀未老。這小子明明是在哄著我玩的。他告訴我一個(gè)他的人生規(guī)劃，讓更多的人在幸福中生活，他想畢業(yè)以后先在做一名義工。這理想讓我很感動(dòng)，當(dāng)下義工這個(gè)詞在上?；蛟S中國很少的地方才能聽到。他居然想到他的第一份工作是義工。我祝愿他能夠成為一名義工，奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量給這個(gè)冷漠的社會(huì)。

其實(shí)我是一個(gè)很愚笨的人，但我有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)，熟悉我的人都知道我耐磨，意志力強(qiáng)，喜歡堅(jiān)持做一件事情，除了外在的條件逼迫我不得不放棄，否則我就堅(jiān)持到底地做下去。我想我的被認(rèn)可不是因?yàn)槲业牟胖?，而是因?yàn)槲业膱?jiān)持。這讓我想起了我的爺爺，我有點(diǎn)我爺爺?shù)挠白樱皇且粋€(gè)高智商的人，但他絕對(duì)是一個(gè)勤勞而又堅(jiān)持到底的人。我也是，每一個(gè)日落日出，夾著一本教案的身影讓更多的人熟悉和了解，我是一個(gè)教書的人。我不擔(dān)心沒有書教，我擔(dān)心我被了解的太慢，因?yàn)槲乙呀?jīng)堅(jiān)持了20年。才慢慢看到太陽從東方的天空升起，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)楸徽J(rèn)可的人還很少，被認(rèn)可的深度和廣度還不夠。需要更多的付出和勤勞。

我很喜歡我自己的個(gè)性，因?yàn)槲蚁矚g把一件事情做到底，更喜歡做自己喜歡做的事情，不喜歡朝三暮四，朝令夕改。這或許是我這個(gè)人身上唯一的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，保持這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓被認(rèn)可度更高，或許我的人生才更加精彩！

2016-08-08

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