文/黎加剛

每每看到好多學(xué)生因為膽怯，因為缺乏自信，在課堂上進(jìn)行最最簡單的語言交流，讓全班學(xué)生都能夠聽清其一兩句講話，都很難甚至是不可能，擺渡作為語文老師深感悲哀，同時也深感慚愧。

膽識，很重要，甚至比知識更重要。膽識，包括不同的許多方面：有思考創(chuàng)新的膽識、說話的膽識、做事的膽識，有小的膽識、大的膽識，有好的膽識、壞的膽識……

擺渡這里涉及的膽識，主要指人與人在私下場合、公開場合，特別是很正式的場合，能夠自信地進(jìn)行溝通交流或展示自己的一種勇氣，一種能力。

當(dāng)代社會，是需要創(chuàng)新思維和創(chuàng)新膽識的社會，是靠能力才能更好地生存、生活的社會。如果膽識嚴(yán)重欠缺，生存和生活都將面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。由于自己年輕的時候就因為性格過于內(nèi)向，嚴(yán)重缺乏膽識，而有太多的失敗，在妻子眼里甚至是很失敗。所以，我比較注重對孩子們的膽識的培養(yǎng)。

曾經(jīng)，是“分分，學(xué)生的命根”。在今天的義務(wù)教育階段階段，似乎已經(jīng)成了“分分，老師的命根”。老師調(diào)動工作，需要學(xué)生的分?jǐn)?shù)；老師的績效工資，需要學(xué)生的分?jǐn)?shù)；老師的效能獎金，需要學(xué)生的分?jǐn)?shù)；老師的評先選優(yōu)和晉升，需要學(xué)生分?jǐn)?shù)（雖然靠關(guān)系也永遠(yuǎn)存在）。難怪有學(xué)生在作文中寫道：“什么為了學(xué)生好，為了我們的前途，你們問過自己真正是為我們好，而不是另有目的嗎？”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

這學(xué)生的話雖然有些為自己的懶惰開脫，但現(xiàn)實中，這位學(xué)生說的種現(xiàn)象的確不少，特別是在咱德江縣教育系統(tǒng)實行什么“按照中考成績在全縣排名，對語數(shù)外三科老師，實行選調(diào)進(jìn)城”的近兩年，各所學(xué)校上尖子班語數(shù)外又想藉此輕松調(diào)進(jìn)縣城學(xué)校的老師，真的有人不擇手段，以達(dá)到老師自己名利雙收的目的。

由于種種原因，家長和老師們常常忽略了對孩子們膽識的培養(yǎng)，特別是在可塑性較強的小學(xué)階段。

學(xué)生中追求進(jìn)步的不少，但刻苦學(xué)習(xí)而且效果也不錯的學(xué)生，少之又少。成績不好，依然選擇不斷學(xué)習(xí)的學(xué)生，同樣也不多。剩下的就是想上進(jìn)，卻心有余力不足者較多。再余下的，更是數(shù)量龐大的“淡泊分?jǐn)?shù)”、無憂無慮甚至調(diào)皮搗蛋的學(xué)生了。

面對這樣的情況，本來更應(yīng)該特別注重學(xué)生能力膽識的培養(yǎng)，擺渡感到遺憾的是：鼓勵也罷，理論引導(dǎo)也罷，舉例證明也罷，現(xiàn)身說法也罷，強制要求也罷，作用總是不大，甚至顯得沒有絲毫意義。唉！

為了讓學(xué)生在課堂做最簡單的自我介紹，意在測試或培養(yǎng)學(xué)生的這種膽識，我前不久曾經(jīng)有過“跪求”學(xué)生大膽說話的奇葩辦法。這辦法不錯，這位學(xué)生在我單腿下跪的瞬間終于說出部分學(xué)生能夠聽見的“大家好” 三個字之后，贏得了熱烈的掌聲?？梢?，之后依然沒有下文。

今天，我特意翻出我教過的今年考上南財?shù)膶W(xué)生安婭琴在教師節(jié)里給我的“留言”截圖，希望有學(xué)生能夠從中得到些最真實而又急需要的啟示。

古今中外，凡成就大業(yè)者，無不與其有不凡的膽識息息相關(guān)——這是不再需要證明的公理。

只要不違法違紀(jì)，也不違背職業(yè)道德和社會公德，別過分瞻前顧后，何況膽識還與我們的未來緊密聯(lián)系。我小時候讀書時過于膽怯，教書后依然膽怯，一直到三十多歲，才開始有意識地培養(yǎng)自己的膽識，培養(yǎng)自己不怕他人說閑話的勇氣。所以，我?guī)状胃矣诖矸€(wěn)坪教育或者穩(wěn)坪鎮(zhèn)，去縣城參加演講并獲得過不菲的成績，在什么評課什么文學(xué)筆會上大膽發(fā)言，在空間大膽寫自己的日記或偶爾送報刊發(fā)表，都是為了鍛煉自己的膽識，敢于不去計較他人的閑話。

在把人做好的基礎(chǔ)上，一是要不怕吃苦、鍥而不舍，二是要培養(yǎng)膽識，敢于開拓創(chuàng)新。孩子們，特別是如今有些膽怯的孩子們，加油哦！

2016.11.：23

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