對(duì)生命 你充滿熱愛(ài)

堅(jiān)定的把個(gè)性

揮灑在去遠(yuǎn)方

風(fēng)雨兼程的路上

對(duì)愛(ài)情 你始終執(zhí)著

勇敢的把真誠(chéng)( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

吐露在青春的森林里

美麗馨香的玫瑰前

對(duì)生活 你報(bào)以微笑

無(wú)論現(xiàn)實(shí)回敬你什么

你都樂(lè)觀的去面對(duì)

欣然的去接受

對(duì)夢(mèng)想 你相信自己

即便遭受打擊

也頑強(qiáng)的同命運(yùn)抗?fàn)?/p>

在堅(jiān)韌中默默耕耘

------你的風(fēng)采

清秀儒雅 讓人著迷

------你的瀟灑

豪爽睿智 讓人留戀

汪國(guó)真，(1956年6月22日-2015年4月26日)，中國(guó)大陸現(xiàn)代詩(shī)人。祖籍廈門(mén)，1956年6月22日生于北京。他中學(xué)畢業(yè)以后進(jìn)入北京第三光學(xué)儀器廠當(dāng)工人．1982年畢業(yè)于暨南大學(xué)中文系。在學(xué)校時(shí)，喜讀、寫(xiě)詩(shī)歌，1985年起將業(yè)余時(shí)間集中于詩(shī)歌創(chuàng)作，期間一首打油詩(shī)《學(xué)校一天》刊登在中國(guó)青年報(bào)上。汪國(guó)真自稱(chēng)其創(chuàng)作得益于四個(gè)人：李商隱、李清照、普希金、狄金森（美國(guó)）。追求普的抒情、狄的凝煉、李的警策、清的清麗。畢業(yè)后，分配在中國(guó)藝術(shù)研究院，后任《中國(guó)文藝年鑒》編輯部副主任。1990年開(kāi)始，汪國(guó)真擔(dān)任《遼寧青年》、《中國(guó)青年》、《女友》的專(zhuān)欄撰稿人1985年開(kāi)始進(jìn)行詩(shī)歌的創(chuàng)作。1990年開(kāi)始出版詩(shī)集。第一部詩(shī)集為《年輕的潮》，以后又出過(guò)多部詩(shī)集。曾經(jīng)在1990年代掀起一股“汪國(guó)真熱”。[2]

汪國(guó)真詩(shī)歌受青年喜歡的原因，其中很重要的一個(gè)因素，是他的詩(shī)契合了廣大年輕人的心理需求，而且詩(shī)歌里面所表現(xiàn)出的人文內(nèi)涵已經(jīng)超越了時(shí)代，達(dá)到了社會(huì)普遍性。青春時(shí)期是人一生中最重要的黃金轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一時(shí)期，年輕的心有太多情懷太多負(fù)荷需要釋然，太多思考需要溝通與解答。汪國(guó)真的詩(shī)歌以“知心大哥”的方式出現(xiàn)，對(duì)他們的所感所想以自己的思想性和哲理性進(jìn)行了心靈撫慰和自省關(guān)懷，從情境美學(xué)到情境哲學(xué)，實(shí)現(xiàn)了情感煩惱到智慧超然的跨越，從而使其詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的美學(xué)思想超越了時(shí)間性。也正是因此，汪國(guó)真的許多詩(shī)句，成為了年輕人爭(zhēng)相摘錄的青春勵(lì)志格言，如“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”“只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料中”等。

一切的藝術(shù)與美都屬于年輕的心靈。詩(shī)歌雖然跨越了年齡的限制，但更受年輕人喜歡。當(dāng)代詩(shī)壇，詩(shī)派混雜，莫衷一是，缺乏一個(gè)能夠深入觸動(dòng)年輕人心靈的核心支撐點(diǎn)。汪國(guó)真的詩(shī)歌恰恰打破了這種詩(shī)歌門(mén)墻的壁壘，直接沖撞進(jìn)了年輕人的心靈，而且融入了他們的感情，融入了他們的夢(mèng)境，仿佛為他們打開(kāi)了一道五光十色的天窗，讓年輕的習(xí)慣幻想的心靈更多了一些明朗和純凈?！把匀巳诵闹兴校廊巳斯P下所無(wú)”，汪國(guó)真的詩(shī)予年輕人的種種情態(tài)以知性的詩(shī)意的解讀，給年輕人帶來(lái)的是對(duì)躁動(dòng)情感的適時(shí)梳理，知心與勵(lì)志?！白x汪國(guó)真的詩(shī)，如涓涓溪流，可以融入大海，如平靜的海面，卻讓人心潮澎湃?！边@是許多汪國(guó)真詩(shī)迷的共同心聲。

當(dāng)代社會(huì)，許多年輕人面對(duì)快節(jié)奏的生活，感到無(wú)所適從和青春迷茫，心理負(fù)重和情感迷惑十分嚴(yán)重，其中很明顯的一點(diǎn)，就是年輕人的叛逆心理和獨(dú)特個(gè)性越發(fā)彰顯出來(lái)，甚至導(dǎo)致心理隔閡、憂郁、彷徨、墮落、自殺等。讀汪國(guó)真的詩(shī)歌已成為年輕人青春勵(lì)志的必修課，許多年輕人因此撥正了青春的軌跡；如許多因讀朦朧詩(shī)而頭腦中混沌一片，對(duì)生活失去希望的年輕人，后來(lái)都成為了讀汪國(guó)真詩(shī)的受益者，使原本迷茫的青春中多了一道亮麗清爽的色彩。也正是基于這一點(diǎn)，許多學(xué)校的老師和家長(zhǎng)向?qū)W生和孩子積極推薦汪國(guó)真的詩(shī)。汪國(guó)真的詩(shī)在人的心靈開(kāi)悟成長(zhǎng)上所具有的獨(dú)特里程碑式的意義，決定了他的詩(shī)歌的非常價(jià)值，也因此，他的詩(shī)被選編入中小學(xué)語(yǔ)文課本，并被翻譯成多種文字傳播到國(guó)外。

中國(guó)是一個(gè)古老的具有悠久詩(shī)歌傳統(tǒng)的國(guó)度，從古到今，能夠廣為社會(huì)認(rèn)可的詩(shī)歌卻并不是太多，這說(shuō)明評(píng)價(jià)詩(shī)歌好壞的標(biāo)準(zhǔn)不是掌握在個(gè)別所謂詩(shī)歌圈內(nèi)人士的手里，而是存在于讀者能夠廣泛性接受的心里。真正優(yōu)秀的詩(shī)歌，必然具有情境美學(xué)所特有的情境感染力，能夠?qū)崿F(xiàn)超越時(shí)空的特殊心理需求，這就需要在詩(shī)歌意境表現(xiàn)上實(shí)現(xiàn)由情境美學(xué)到情境哲學(xué)的具體升華。而當(dāng)代詩(shī)壇，能夠達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)的并不多見(jiàn)。汪國(guó)真的詩(shī)歌，20多年來(lái)一直能夠震顫人心，備受青少年的喜愛(ài)，其中極重要的原因就是在實(shí)現(xiàn)這種情境升華上具有其獨(dú)特性。

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