提起筆，一時(shí)有些激動(dòng)和感慨，竟不知從何寫(xiě)起。楊凌中學(xué)，我曾經(jīng)的母校，就這樣在記憶里跳躍著，播放著，一頁(yè)頁(yè)一行行，溫馨的畫(huà)面，不停穿插而行。

記得剛上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)闂盍晷W(xué)要辦赤腳醫(yī)生學(xué)習(xí)班，地方便要求我們學(xué)校全體師生，全部搬進(jìn)楊陵中學(xué)就讀。

那時(shí)的楊陵中學(xué)，門(mén)前是寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，簡(jiǎn)陋的籃球場(chǎng)，田徑場(chǎng)。學(xué)校的每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，基本都是在這里開(kāi)的，有點(diǎn)轟轟烈烈。

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，兩邊是傳達(dá)室，前方一片花園式草地，綠綠的冬青樹(shù)，蔥擁著幾間教學(xué)用的校委會(huì)平房。東西兩邊，各是兩條明亮的大道，生長(zhǎng)著兩排筆直的鉆天白楊。

教室一排排，一間間整齊有序，而我們的老師，大多都是從師專畢業(yè)分來(lái)的。他們不僅教書(shū)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生也和藹可親，好得不得了。

印象最深的有這幾位老師，一個(gè)是我的班主任張?zhí)m勛老師，南方蘇州一帶人，標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，鼻梁上架副灰邊眼鏡，雪白的襯衣，套件深豆沙色的中山裝，英氣逼人，像個(gè)明星很得我們崇拜。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

張老師為人善良，對(duì)同學(xué)充滿了愛(ài)心。他講課不僅生動(dòng)有趣，帶點(diǎn)南方口音的普通話，常常會(huì)把我們帶進(jìn)一個(gè)童話的世界，感受世界的神奇。

還有嚴(yán)老師，一個(gè)溫柔的女人。她會(huì)講許多故事，還做著動(dòng)作，惟妙惟肖。像她講的“狼來(lái)了”“列寧打破花瓶的故事”等等，都讓我們受益匪淺，終身難忘。

教唱歌的青細(xì)萍老師，是一個(gè)漂亮又愛(ài)美的老師。她的穿著打扮，總是給人耳目一新的感覺(jué)，而她的歌聲更像是百靈鳥(niǎo)，清脆悅耳，穿透力極強(qiáng)，而且余音繞梁，叫你百聽(tīng)不厭。

只可惜時(shí)間不長(zhǎng)，文化大革命的風(fēng)暴愈演愈烈，張老師在大街上幾次游斗后，被強(qiáng)行遣送回了老家，這在我的記憶里，留下了遺憾和深深的傷痛。

半年后我們家，也因?yàn)?a target="_blank">父親的成分問(wèn)題被抄了家，母親帶著我們姊妹，被迫下放農(nóng)村勞動(dòng)。

所以我的少年時(shí)代，在楊中也只上了半學(xué)期，便離開(kāi)了。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)赤腳醫(yī)生學(xué)習(xí)班結(jié)束后，楊凌小學(xué)的全體師生，又搬了回去，這是后話。至于其他老師以后的的狀況，我更是不得而知了。

從那時(shí)起，我就一直在下放的村子，柴家嘴小學(xué)讀書(shū)。因?yàn)榇謇镓毟F，我們的教室是簡(jiǎn)陋的，泥巴糊的桌子，自帶小板凳，有時(shí)幾個(gè)年級(jí)在一間教室輪流上課。學(xué)校最大的一間教室，是由廟堂改建的，墻上貼有漂亮的壁畫(huà)，后來(lái)全被毀壞了。

就這樣堅(jiān)持讀完了小學(xué)，后因村里師資力量不夠，我的初中是別的村子上的。我們上初中的那個(gè)學(xué)校，說(shuō)起來(lái)也叫楊中，但真正的名字叫楊村中學(xué)。

因?yàn)檫h(yuǎn)，去楊中上學(xué)，早晨四五點(diǎn)就得起床，經(jīng)過(guò)曲曲彎彎的小路，然后爬上一個(gè)大坡。晴天的時(shí)候還好，碰見(jiàn)陰雨下雪天，坡陡地滑，不知摔過(guò)多少個(gè)跟頭。

記憶深刻的是有一年，遇見(jiàn)雨雪交加，地上全結(jié)了冰，一走摔三個(gè)跟頭。上學(xué)放學(xué)的路上，經(jīng)歷了一次次摔打。村里的笑娃，書(shū)包的紅墨水瓶被摔壞了，留下紅紅的一片印跡。我打趣道：“笑娃，勇敢些，就讓我們踩著你留下的血跡，繼續(xù)大膽地前進(jìn)！”逗得大家開(kāi)懷大笑。

就這樣，在楊村中學(xué)讀了兩年多，同樣遇到了很多不錯(cuò)的老師。他們對(duì)教學(xué)很是敬業(yè)，對(duì)我和四姐的學(xué)習(xí)格外照顧。像教政治的夏克昌老師，教數(shù)學(xué)的張老師，安老師，還有喬老師等等。他們的笑貌，認(rèn)真講課的樣子，都刻在了腦海，在記憶里不能抹去。

初中一畢業(yè)，便被同學(xué)推薦上了高中。我們周村的孩子，上高中的學(xué)校，只有在楊陵中學(xué)。因此，再次踏進(jìn)楊凌中學(xué)的大門(mén)，已是十六歲的青春少女了。

此時(shí)的學(xué)校，和以前完全不一樣了，變化真的很大。校外大門(mén)前的操場(chǎng)，修的更加寬敞明亮了，還增添了新的運(yùn)動(dòng)器材，單杠，雙杠等等。

學(xué)校內(nèi)，花園里花的品種增加了，路旁冬青枝繁葉茂，路旁的白楊樹(shù)更粗更高更壯，直插云霄。

教室也比以前有所增加，多出了好些間，粉白的墻，灰色的瓦，明亮的玻璃，一切都是那么新奇。教室與教室之間，依然栽著兩排大樹(shù)。

老師的宿舍設(shè)在左前方，我們這些遠(yuǎn)道來(lái)的學(xué)生，宿舍被安排在后面，離老師的宿舍不遠(yuǎn)。宿舍里統(tǒng)一的大通鋪。頭一年，因?yàn)榧依飾l件不好，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)允許和協(xié)商，高一只能和高我一級(jí)的四姐，擠在她們班的宿舍，兩姐妹分兩頭睡，蓋一床被子。

學(xué)校的大食堂，設(shè)在西邊最后面，一放學(xué)，大家拿出碗筷，一窩蜂地?cái)D著排隊(duì)買飯。早晚稀飯，包谷榛子，饃是自己帶的。中午一般是面條，一個(gè)大鐵鍋，風(fēng)箱拉的呼呼，等面條煮差不多了，一盆菜往里一倒，油鹽醬醋一放，攪和幾下，開(kāi)始一碗一碗的打給每個(gè)同學(xué)。 飯打完了，因?yàn)殄伌?，為方便快捷，炊事員就用我們，家家掃地用的掃帚洗刷，完了刷鍋水往外，一大勺一大勺地舀出來(lái)。

每個(gè)星期三，是回家取饃的日子。下午一放學(xué)，匆匆往回趕，母親蒸許多饃在家里等著，再拌好一瓶咸菜。等早晨起來(lái)，母親把一切都準(zhǔn)備停當(dāng)，同學(xué)相約，趕上課前回到學(xué)校。

故而每星期有兩次回家拿饃的時(shí)間，一個(gè)是星期天下午，帶菜饃回學(xué)校一次，第二次就是星期三，回家取一次。有時(shí)饃和咸菜發(fā)霉了，仍然舍不得丟掉，繼續(xù)吃好像也沒(méi)事，不像現(xiàn)在怕吃壞了肚子，又擔(dān)心有細(xì)菌等等。

到了第二年，四姐高中畢業(yè)了。我便和班里的同學(xué)住在了一起。宿舍靠南是大通鋪，北邊是上下兩層大通鋪，我被排在了上面。年輕人睡覺(jué)沒(méi)問(wèn)題，躺倒就睡著了，

可就是上下梯子不方便，踩著木頭梯子，稍不注意就會(huì)摔下去，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)男同學(xué)，就是夜晚上廁所，沒(méi)看清梯子，摔折了胳膊。

高一的時(shí)候，我們的班主任張老師，算得上是個(gè)美男子，一口標(biāo)準(zhǔn)的京腔，衣著整齊潔凈，課講得不錯(cuò)，聲情并茂。他宿舍里生一小爐子，還很會(huì)做飯，我們?cè)谒块g吃過(guò)幾頓飯，味道不錯(cuò)。

數(shù)學(xué)老師袁老師，中等個(gè)，走路愛(ài)勾個(gè)腰，印象里比較愛(ài)穿黑色中山裝，說(shuō)的是陜西話。那個(gè)年代封建，見(jiàn)不得男女在一起。袁老師是個(gè)認(rèn)真的人，學(xué)習(xí)那塊不懂，作業(yè)不對(duì)，下課后老師就允許同學(xué)，上他宿舍去問(wèn)。我們有個(gè)女同學(xué)，平時(shí)話語(yǔ)不多，但對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不恥下問(wèn)。期間跑去問(wèn)了幾次題，就有人說(shuō)：“好像袁老師喜歡上誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)了，要不咋老叫她去?！?/p>

我那時(shí)思想單純，沒(méi)那么多想法，感覺(jué)一切挺正常的。就叫他們別瞎胡亂猜疑，后來(lái)一看也是真的沒(méi)啥。青澀的年代，青澀的青春萌動(dòng)和青春的嫉妒，也挺好玩的。

開(kāi)門(mén)辦學(xué)那會(huì)，為學(xué)習(xí)馬達(dá)原理，有個(gè)孫老師講課，一講就講到十二點(diǎn)左右 ，困得同學(xué)眼皮直打架。有天晚上風(fēng)吹的很緊，因?yàn)榇蠹乙轮鴨伪。恍┤藘龅皿l(fā)抖。

孫老師發(fā)現(xiàn)我冷的不行，就過(guò)來(lái)把他的外衣，幫我披在我的身上，因?yàn)橛辛饲懊娴氖拢液门卤煌瑢W(xué)胡亂議論，嚇得趕緊把衣服塞給孫老師，還一個(gè)勁說(shuō)不冷 ！不冷 !搞的孫老師很是尷尬 ,有點(diǎn)下不來(lái)臺(tái) 。等回到宿舍，還是給感冒了 ?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是可笑。老師關(guān)心同學(xué)，有什么可奇怪的？

物理老師曹老師，講課認(rèn)真。因?yàn)榉蚱迌傻?，帶著個(gè)小姑娘，大大的眼睛，長(zhǎng)得特招人喜歡，我們沒(méi)事就跑去逗小姑娘，有時(shí)還幫老師看一會(huì)孩子。

進(jìn)入了高二，換了班主任，人長(zhǎng)的高高大大，嗓門(mén)也大，就是皮膚有點(diǎn)黑，他就是李文海老師。李老師和高一的張老師截然不同，屬于粗線條，很是嚴(yán)厲，就算他哈哈大笑，我們也有點(diǎn)害怕。

高二的時(shí)候，因?yàn)槌３?a target="_blank">實(shí)習(xí)，課上的少，自習(xí)課就多。女同學(xué)就趁自習(xí)課時(shí)間，偷偷跑回宿舍干私活，納鞋底的，做鞋墊的，一個(gè)個(gè)成了能姑娘，巧女子。

就說(shuō)我這么笨的女孩，高二時(shí)還學(xué)做了不少活，試著做了十幾雙鞋底，換作了一雙黑布鞋，厲害吧！

又有一次自習(xí)課 ，那天我剛好有事，好像在教室看書(shū) 。一部分女同學(xué)又偷偷溜回宿舍，跑去干她們的私活去了，沒(méi)想到李老師突然來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)班里人數(shù)不齊，就叫班干部上宿舍去找。 班干部膽小老實(shí)，將看到的情況一五一十，匯報(bào)給班主任李老師。

惹得李老師大發(fā)雷霆，在班里大聲批評(píng)道：“把你們這些女子，上課時(shí)間偷干私活，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)誰(shuí)敢要你們，咋嫁的出去 。”

這下不得了了，好幾個(gè)女生感覺(jué)話不好聽(tīng)，氣得當(dāng)下嗚嗚大哭。李老師更生氣了：“還哭，我說(shuō)的不對(duì)嗎？”嚇得全班學(xué)生誰(shuí)也不敢吭氣。

七六年那會(huì)，唐山大地震，在宿舍睡覺(jué)，每晚都很謹(jǐn)慎。有一天晚上，火車經(jīng)過(guò)，震得窗子玻璃嘩嘩直響。我睡不著，就問(wèn)旁邊的同學(xué)：“你說(shuō)窗子抖得這么厲害，不會(huì)是要地震了吧！”

沒(méi)想到被別人聽(tīng)到了，那個(gè)同學(xué)大喊了一聲：“不得了，地震了，大家快跑！”這下宿舍一下子亂了，大家顧不上穿好衣服，一窩蜂地向外跑。惹得其他宿舍的同學(xué)和附近的老師們，也都全跑了出來(lái)。

站在外面一看，沒(méi)有地震呀！再看看人群，我的媽呀，穿一只鞋的，衣服套半截袖子的，還有男生只穿了褲頭跑出來(lái)，大家你指著我，我指著你，笑成了一大片。

后來(lái)有老師問(wèn)：“是誰(shuí)亂喊的地震？ ”嚇得大家沒(méi)一個(gè)人，敢出來(lái)承認(rèn)。

那時(shí)候，學(xué)校的廁所在宿舍后面，有一段路，上個(gè)廁所好不方便，燈還經(jīng)常壞。有天晚上，彭同學(xué)讓我陪她去上廁所，因?yàn)楹跓粝够?，她一不小心腳踩空了，一腳滑進(jìn)了茅坑，我趕緊拉她出來(lái)，結(jié)果一看踩了一腳的糞便，惹得我直想笑。

彭同學(xué)本身就愛(ài)好，還有潔癖，一路不停問(wèn)我：“你聞臭不臭，是不是很臭 ？“為了安慰她，我說(shuō)：“聞不見(jiàn)！不臭！“

半夜里她非讓我陪她，跑到水龍頭下刷鞋。寒冬臘月，凍的我倆清鼻直流，還一個(gè)勁打噴嚏 ，終于陪她把鞋涮干凈了。等我倆回到宿舍，人都快凍成冰棍了，睡了一宿，身體還沒(méi)暖過(guò)來(lái)。

忘不了畢業(yè)的時(shí)候 ，大家依依不舍的情景，李老師給我們，講了許多鼓勵(lì)的話，也有要求我們以后怎么做人做事的。盡管李老師聲音放了很低，我們還是有點(diǎn)怕。但心里還是很愛(ài)很愛(ài)李老師的，我們尊敬他，舍不得離開(kāi)他。

還有教體育的藍(lán)老師等等，都在記憶里留有印象，揮之不去。離開(kāi)學(xué)校后，就聽(tīng)說(shuō)李老師，被調(diào)到綠野中學(xué)當(dāng)了校長(zhǎng)，可見(jiàn)我們的班主任還是很有魄力的。教物理的曹老師，也調(diào)進(jìn)了愛(ài)人所在的單位學(xué)校教學(xué)。

盡管同學(xué)和老師，一個(gè)個(gè)分開(kāi)了，但青春的記憶，和師生之間的溫暖溫情永遠(yuǎn)不變，深深銘刻在每個(gè)人的心里......

我的楊中，我的愛(ài)！我尊敬的老師，我親愛(ài)的同學(xué)，如今你們都身在哪里？人又在何處？很是思念你們，掛念你們，你們還好嗎？好懷念以前的美好時(shí)光，我想你們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

我的楊中，難忘的母校，你是我深情的眷戀。什么時(shí)候能夠再重游一次呢？ 目睹一下你如今美麗燦爛的芳容？

韓靜

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