像你飄渺歌聲似的那座風(fēng)雨輕吟石橋，橋上凹凹凸凸的麻石都如你歌聲的音符，而那橋下清澈幽深的流水則是你活活潑潑的樂(lè)音。

鎮(zhèn)里的居民最喜花好月圓的夏之夜，三三兩兩在橋畔乘涼，談?wù)搰?guó)事家事新鮮事。

橋畔乘涼的人們還談?wù)撴?zhèn)里的小學(xué)，談?wù)撔W(xué)校里年輕漂亮、教唱音樂(lè)的你——司老師。談?wù)撃闳绾伪恍W(xué)校長(zhǎng)開除，欷歔可惜！

是啊，你，我的司老師！鎮(zhèn)里老人說(shuō)你年紀(jì)太輕不韻世事，師專畢業(yè)分配到這所小學(xué)，工作不到半年，因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)一句話，被學(xué)生告密，就落到除名下場(chǎng)。

這個(gè)告密的學(xué)生是誰(shuí)？就是我??！就是我這個(gè)高小即將畢業(yè)的"叛徒"學(xué)生。

司老師，我向你保證，不是我成心告密，我是有口無(wú)心說(shuō)出來(lái)的，你對(duì)我說(shuō)那句話，其實(shí)是為我好！要是我知道因?yàn)檫@句話，導(dǎo)致你被開除，就是打死我，我也不會(huì)說(shuō)。這其中不僅僅因?yàn)槟闶俏业囊魳?lè)老師，不僅僅是因?yàn)槟銥槲液?，更重要是因?yàn)檫@半年來(lái)，我一直深深地暗戀著你。我那時(shí)不知道，我十四歲，你十八歲，可不可以暗戀你。但事實(shí)上，我像一口深井一樣戀著清清甜甜的泉水。要問(wèn)我從什么時(shí)候開始暗戀上了你，那是我上六年級(jí)二期，開學(xué)不久的一天，你給我們班上音樂(lè)課，看著你釣臺(tái)春柳般姣好的身段，芙蓉出水般嬌美的面容，還有那雙美目流盼會(huì)說(shuō)話的大眼睛。你的美貌征服了我！你教唱那支新歌《珊瑚頌》之前，先將整首歌試唱了一遍，你的甜美的嗓音，你對(duì)歌曲的深刻理解力，你的深情并茂的演唱，更加徹底地征服了我！我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是，這哪是人間的音樂(lè)，此曲只應(yīng)天上有！那一刻開始，我深深地深深地暗戀上了你。我只是不說(shuō)，只是將暗戀的種子深埋在心底！我發(fā)誓，一定要用功讀書，考最好的初中，然后考最好的高中，再考最好的大學(xué)，參加最好的工作，然后娶你！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

臨到高小畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí)，我將第一志愿填報(bào)了最好的學(xué)校，這不僅是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)名列全班第一，還因?yàn)榘祽僦?，將?lái)要娶你，才滿懷信心！

可是你看到我填報(bào)的志愿表后，找到我，悄悄對(duì)我說(shuō)：說(shuō)我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)名列年紀(jì)第一，但是出生不好，這是一個(gè)唯成分論的年代。勸我將第二志愿改為第一志愿，這樣做比較穩(wěn)妥。

聽了你的話后，我有些拿不定主意，回家和父母商量，父母認(rèn)為你的話說(shuō)得在理，應(yīng)該按你的意思辦。我便找了班主任老師，要求修改填報(bào)升學(xué)志愿。

班主任老師問(wèn)我為什么要修改志愿，我便將你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話重復(fù)了一遍。她問(wèn)這話是誰(shuí)說(shuō)的，我說(shuō)司老師出自關(guān)心我愛(ài)護(hù)我對(duì)我這樣說(shuō)的。

像閃電一樣，你的這番話傳到了校長(zhǎng)耳里。你本來(lái)就出身不好，你的母親是開除出教師隊(duì)伍的右派。于是你走了你母親的老路，在全校師生大會(huì)上，作為階級(jí)斗爭(zhēng)新動(dòng)向，校長(zhǎng)對(duì)你進(jìn)行了點(diǎn)名批判，并毫不留情地將你清理出了教師隊(duì)伍。

我做夢(mèng)都沒(méi)有想到事態(tài)會(huì)這般嚴(yán)重，我真的好后悔，我躲在樹林、躲進(jìn)自己的房間無(wú)數(shù)次抽自己的耳光，問(wèn)自己還算不算男人，還配不配暗戀你，還盤不盤配將來(lái)娶你！我知道你熱愛(ài)自己的教師崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)生，視教學(xué)為生命，你曾經(jīng)在班上這樣向同學(xué)們表露心跡。于是，我更加當(dāng)心你，怕你一時(shí)想不開。平時(shí)，你最喜歡在寧?kù)o的黃昏站立在石橋邊。連續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間，我在每一個(gè)黃昏，提心吊膽守候在橋的附近，一心想遇見你，一是想尊重地給你說(shuō)聲對(duì)不起；二是擔(dān)心你想不通，站立橋上跳河尋短。

我知道十四歲的我還很稚嫩，稚嫩到可能連自己都保護(hù)不了?？墒俏乙恍闹幌氡Ｗo(hù)你，安慰你。我甚而想為你復(fù)仇，那個(gè)狗校長(zhǎng)憑什么，因?yàn)槟愕囊痪湓捑蛯⒛愠Ｎ覝?zhǔn)備躲在暗處給他一彈弓，打瞎他一只狗眼。于是彈弓在我衣袋里常備不懈，暗暗跟蹤校長(zhǎng)，尋找有利時(shí)期。

校長(zhǎng)，你，我都是居住在同一個(gè)鎮(zhèn)里，作為街坊鄰居他真的太不給你面子了，這樣無(wú)情無(wú)義的人，不給他教訓(xùn)，我教訓(xùn)誰(shuí)去？

那是一個(gè)下雨的黃昏，我撐一把布傘堅(jiān)守在那座橋邊，因?yàn)槲以?a target="_blank">小說(shuō)中看過(guò)，心事重的女孩最是在下雨的寂寞黃昏，勾起滿心的悵惘和痛悔而輕生。比如《青春之歌》里的林道靜就是這樣。讓我來(lái)當(dāng)一回余永澤吧！

雨中的橋惆悵的孤零零地立著，橋上行人稀稀落落，朦朦朧朧的煙雨中，橋邊的野草花寂寞凄然地開著，河里深湛碧清的河水孤單地流過(guò)；雖然已近初夏，飄飄搖搖凄風(fēng)苦雨襲來(lái)，依然讓我渾身發(fā)冷。躊躇之間，你卻站在了我的身后。你輕輕地叫了我的姓名，像一聲甜甜的樂(lè)音飄過(guò)我的耳際。我回頭一看是你，心中悲喜交加，忙回轉(zhuǎn)身輕輕得恭恭敬敬得靦腆地叫了一聲“司老師”。

你撐著一把油紙傘，美麗的鵝蛋臉上少了先前的紅暈，白皙的面龐還濺著點(diǎn)點(diǎn)滴滴雨水，像凄楚的清淚。我面對(duì)著你，難為情地埋下頭。你問(wèn)我每天黃昏站立這橋邊干什么？我囁嚅著說(shuō)：“因?yàn)槟阆矚g黃昏來(lái)這座橋上觀景，我想向你說(shuō)聲對(duì)比起，不是有心故意傷害你！還有就是害怕你想不通，跳河輕身……”

你聽了我的話，忽然朗聲大笑著說(shuō)：“你呀，你呀，小小年紀(jì)哪來(lái)這么重心事。你把老師看成了什么樣人？你沒(méi)有什么對(duì)不起老師，那不是你的錯(cuò)，那是社會(huì)大環(huán)境造成的后果！老師也不會(huì)去輕生，我的母親比我苦多了，她都堅(jiān)強(qiáng)地活著，我憑什么要去輕生，放心吧，老師堅(jiān)強(qiáng)著呢！”你說(shuō)完這番話，遞給我一疊厚厚的紙張又說(shuō)：“這是前幾屆高小升初中的考試卷，你拿回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)你會(huì)有一定啟發(fā)幫助?！贝医舆^(guò)你的資料，你繼續(xù)說(shuō)道："你現(xiàn)在要心無(wú)旁騖，專心學(xué)習(xí)，你衣袋里的彈弓是怎么回事，平日從不見你衣袋放彈弓，你現(xiàn)在把彈弓放老師這里?！蹦阏f(shuō)話有些嚴(yán)厲，像窺破了我的心事似的。我像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子， 默默地忍忍地將彈弓交到你手中。

黃昏，雨中，你陪著我走向回家的路。我們傘挨著傘，雨小了，風(fēng)卻大了起來(lái)，風(fēng)將你的長(zhǎng)發(fā)吹動(dòng)如飄拂的柳絮，我聞到了你秀發(fā)的淡淡幽香。此刻，我感到了從未有過(guò)的溫馨和甜蜜，有一股熱流在身上涌動(dòng)。我忽然覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大！我到家了，你還有一段路要走，我說(shuō)送你！你說(shuō)，不必！

我望著你遠(yuǎn)去的倩影，癡癡地！可你毫不知情，我在深深地暗戀著你！我以為暗戀是走向成熟的標(biāo)志，是青澀的酸甜，是快樂(lè)的憂傷，是沉思的少年郎。

我上初中兩年后，文革開始。文革不久，你下鄉(xiāng)了。先聽說(shuō)你在農(nóng)村擔(dān)任了民辦小教老師，當(dāng)我作為知青下到農(nóng)村找到你的時(shí)候，你已經(jīng)和當(dāng)?shù)匾粋€(gè)土生土長(zhǎng)的民辦小學(xué)老師成婚。你告訴我說(shuō)，你很知足，因?yàn)槟阒赜謱?shí)現(xiàn)了一身執(zhí)著追尋的教育事業(yè)，還嫁給了一個(gè)將畢生獻(xiàn)生教育事業(yè)的知己！

我有些失落，你恁快就嫁人了。不然，我可以陪你教書，陪你農(nóng)忙時(shí)插田，陪你農(nóng)閑時(shí)唱歌，陪你吃苦，陪你執(zhí)子之手白頭偕老！

我不知道是我凄苦了你的生死浮沉，還是你自己煎熬了艱難歲月，或是社會(huì)改變了你的顛簸偃蹇命運(yùn)。當(dāng)然，你不會(huì)那樣認(rèn)為，你說(shuō)無(wú)論道路多么艱難曲折，無(wú)論環(huán)境好壞，只要能當(dāng)上老師，一輩子教書育人，就是最大的造化，就是實(shí)現(xiàn)了最崇高的理想！

命運(yùn)之神讓我招工返城后，一個(gè)人常常去呆立那座橋畔，回想你在油紙傘下洇出的甜蜜柔情，回想你站立橋邊的幻影，回想你天籟般的歌聲，回想你那四季如春的花開笑靨，回想你飄逸長(zhǎng)發(fā)的淡淡芳芬……

傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)。流光易逝，物是人非，何處歸程，小橋流水，一勾淡月，映我布衣，夜霧沉沉，關(guān)山重重，涓涓清流向大海，溶溶曉月寄相思！

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