觀看秦腔《藏舟》，淺談秦腔流派傳承人

李淑芳老師的藝術(shù)歷程

李自立

我愛(ài)古老的劇種秦腔，源于酷愛(ài)中國(guó)古典文化知識(shí)，一方面秦腔是我的鄉(xiāng)音，一方面能學(xué)到好多的古典文學(xué)知識(shí)。每次聽(tīng)秦腔，我的心情就隨著優(yōu)美的戲曲音樂(lè)，回到了生我養(yǎng)我的三秦大地，回到了我的故鄉(xiāng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，思緒萬(wàn)千，情緒波蕩，特別晚間，就難以入眠。這些不再啰嗦，記得以前在《我的秦腔情懷》等四五篇文字里說(shuō)得很多。

我第一次知道《遊龜山》這個(gè)故事，是源于童年，我親愛(ài)的母親去世，二姨娘來(lái)我家，給我們姊妹做衣服安頓家務(wù)。有天傍晚，弟弟妹妹都睡了，姨娘陪我寫作業(yè)至更深夜半，作業(yè)差不多了，姨娘讓我睡覺(jué)，我一點(diǎn)沒(méi)瞌睡，于是姨娘就給我講起了故事，當(dāng)時(shí)的我很懵懂，并不知道《遊龜山》這個(gè)故事，已經(jīng)搬上了秦腔舞臺(tái)，直到上初中時(shí)候，學(xué)校有了電視機(jī)，我從電視上看到了全本《遊龜山》，如今十幾年了，由于工作繁忙，加上身在外地，電視等媒體也很少播放全本，所以，很少有機(jī)會(huì)看到秦腔全本戲。

《游龜山》大致劇情是這樣的，湖廣總督盧林之子盧世寬，閑游龜山，縱犬行兇咬死了賣漁老翁胡彥。江夏縣田云山之子田玉川，因抱打不平，失手打死盧世寬。田玉川在逃避緝拿途中，恰恰得到胡彥女兒胡鳳蓮相助，并在患難之中，相互感動(dòng)，萌生了愛(ài)情，打魚(yú)小舟私訂終身。田玉川將身帶傳家寶“蝴蝶杯”贈(zèng)于鳳蓮。胡鳳蓮為父申冤，在縣衙二堂憑杯認(rèn)親，得到田玉川父母關(guān)懷。恰總督差人捉拿田云山，胡鳳蓮機(jī)智勇敢，義正詞嚴(yán)，公堂之上，有力反擊盧林，盧林不得已怒而退堂。布政司董威被胡鳳蓮英勇感動(dòng)，將其收為義女，依仗公理，不懼權(quán)勢(shì)，替胡父伸冤。全局基本面如此，最精彩的兩場(chǎng)，莫過(guò)于《藏舟》和《二堂獻(xiàn)杯》。其中《藏舟》可以說(shuō)是我的最愛(ài)，甚至于全場(chǎng)臺(tái)詞都背過(guò)了，而且，還會(huì)跑調(diào)地哼兩句。這本秦腔經(jīng)典名劇明段，我心目中，肖派創(chuàng)始人肖若蘭老師的《藏舟》最早，第一次看全本《遊龜山》，也是她老人家扮演的胡鳳蓮。再后來(lái)就一直看李淑芳老師的《藏舟》。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我這一生，一直有股老家人所說(shuō)的“斜勁”，只要喜歡什么，不論她是一本書(shū)，還是一個(gè)人，或者一門知識(shí)，只要自己喜歡，就一股勁要堅(jiān)持下去。因此，為了看戲，為了了解自己的鄉(xiāng)音，收音機(jī)、錄音機(jī)、DVD、電視機(jī)、MP3、電腦、磁帶，光盤我都買全了。因此，為了能看秦腔，為了解李淑芳老師等名家的演唱，也能盡早看到她們演出劇目，我也確實(shí)下了一番功夫。

第二次觀看的僅是《藏舟》一場(chǎng)，大致是在高中上學(xué)期間，當(dāng)時(shí)也是在電視上，觀看的是周至縣劇團(tuán)的演出，主演是李淑芳老師。其實(shí)，那時(shí)候，根本不認(rèn)識(shí)，也不知道李淑芳是誰(shuí)。隨著閱歷增加媒體宣傳，這幾年通過(guò)傳媒對(duì)李淑芳老師略直到一二。

據(jù)查資料，李淑芳老師祖籍陜西周至縣，1968年出生人，1985年考入周至縣劇團(tuán)，1988年正式拜著名表演藝術(shù)家肖若蘭為師學(xué)藝，藝名小若蘭。提前說(shuō)明，李老師的藝名，查資料知道，肖若蘭老師生前說(shuō):“淑芳在演唱會(huì)上連唱五段下不來(lái)臺(tái),臺(tái)下鼓掌呼喊‘小肖若蘭,小肖若蘭,再來(lái)一段’,所以,‘小若蘭’是觀眾給的?！边@證明，李淑芳老師藝名是她用自己的辛勤汗水掙來(lái)的，因?yàn)榈玫?a target="_blank">家鄉(xiāng)父老的認(rèn)可，所以才有其名。李淑芳老師是秦腔肖派創(chuàng)始人肖若蘭老師的關(guān)門弟子。自1988年拜師后，李老師先后跟著恩師學(xué)會(huì)并繼承了繼承了肖派代表劇目《藏舟》《數(shù)羅漢》《河灣洗衣》《于無(wú)聲處》等劇目，直到1998年，李淑芳老師調(diào)進(jìn)了西安易俗社。

李淑芳老師是一位很有事業(yè)心的藝術(shù)家。自1988年開(kāi)始到1998年調(diào)進(jìn)西安易俗社，可以說(shuō)，李老師在秦腔界年年獲獎(jiǎng)，如魚(yú)得水，逐如秦腔風(fēng)格流派大賽、《紅桃杯》、“新長(zhǎng)征突擊手”、第四屆石榴花獎(jiǎng)、周至縣文化系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人、西鳳杯、新百名秦腔大賽等等。而且在這十年里，陜西省太平洋音像公司還發(fā)行了她的VCD和DVD光盤。一直堅(jiān)持不懈，勇于追求。最終，她用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了恩師，回報(bào)了三秦父老，踏進(jìn)了自己夢(mèng)想的西北秦腔最高殿堂，西安百年易俗社。

當(dāng)時(shí)看完這場(chǎng)戲的感覺(jué)，就覺(jué)得耳目一新，覺(jué)得她既有肖派大師肖若蘭老師的影子，也有一定的新內(nèi)容，但也說(shuō)不出個(gè)一二三。再后來(lái)，隨著電視傳媒播放，DVD影碟碟片的銷售，我也在市場(chǎng)買了李老師的碟片，看的次數(shù)多了，終于有了新感受，心神體會(huì)。李淑芳老師演出《藏舟》，給我一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，讓我從大腦里，徹底改變了對(duì)秦腔以往的印象和偏見(jiàn)。過(guò)去看秦腔，一直認(rèn)為秦腔就是吼出來(lái)的，認(rèn)為表現(xiàn)形式就是慷慨、激昂、悲壯、滄桑，也一直認(rèn)為，秦腔表現(xiàn)我們陜西人的性格，本來(lái)就是這個(gè)樣子的。所以以前誤解了秦腔，之所以有這樣的認(rèn)識(shí)，源于我以前看過(guò)的幾個(gè)劇種，逐如豫劇、京劇、越劇、昆劇、黃梅戲等。這次看完李老師的《藏舟》，我終于認(rèn)識(shí)到了，我們老家的秦腔，同樣可以委婉、陰柔，淡雅、纏綿、優(yōu)美、筋道地表現(xiàn)一種藝術(shù)的美。這里，插我自己的一點(diǎn)小觀點(diǎn)，自古陜西老家把這個(gè)劇種叫“秦腔”，據(jù)史料記載，“秦腔”一詞出現(xiàn)于明萬(wàn)歷（1573—1620）年間，叫“秦腔”，我認(rèn)為不如叫“秦韻”，秦腔里一個(gè)“腔”，太不雅觀更不藝術(shù)?？蠢罾蠋煹摹恫刂邸?，我正好看到了這個(gè)“秦韻”里的“韻”。確實(shí)太美了，李老師唱出來(lái)的風(fēng)格韻致，不但繼承了肖派的原有風(fēng)格，而且創(chuàng)出了她自己獨(dú)有的藝術(shù)魅力。

從我看李淑芳老師的秦腔藝術(shù)表演，我了解到的知識(shí)和信息，我認(rèn)為李淑芳老師的秦腔藝術(shù)生涯可以分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段，就是從1986年進(jìn)周至縣劇團(tuán)，拜肖若蘭老師為師，繼承了肖派藝術(shù)，然后到1998年調(diào)入易俗社；第二個(gè)階段，也就是從1998年進(jìn)易俗社班團(tuán)以后，她的工作學(xué)習(xí)及演出；第三個(gè)階段，是從2014年9月開(kāi)始，她在西安交通大學(xué)、中國(guó)秦腔博物館的鼎力支持下，籌備并成立了陜西著名秦腔流派傳承發(fā)展中心，并在傳承中心任職主任，直至現(xiàn)在。

李淑芳老師的秦腔藝術(shù)生涯第二個(gè)階段，也就是從1998年進(jìn)易俗社班團(tuán)以后，至2014年9月，李老師的工作學(xué)習(xí)及演出，可以說(shuō)到達(dá)藝術(shù)之花盛開(kāi)的花季，也是星光最燦爛的季節(jié)，1998年陜西省太平洋音像公司為李老師錄制了《藏舟》《數(shù)羅漢》VCD光盤，2000年應(yīng)邀參加中央電視臺(tái)戲曲頻道拍攝的秦腔名人節(jié)目，秦腔名家名段欣賞欄目；2000年她又一次獲首屆中國(guó)秦腔節(jié)表演一等獎(jiǎng)。2003年應(yīng)邀在河南參加中國(guó)地方戲研究會(huì)；2004年由文化音像出版社出版?zhèn)€人專輯（VCD DVD)；2008年11月在西安人民劇院舉辦個(gè)人申報(bào)梅花獎(jiǎng)?wù)圩討驅(qū)?chǎng)演出；2008年5月汶川特大地震之后在易俗社舉辦“賑災(zāi)義演”專場(chǎng)，所有門票收入捐給災(zāi)區(qū)；2011年榮獲第三屆中國(guó)戲劇獎(jiǎng)·梅花表演獎(jiǎng)（第25屆梅花獎(jiǎng)）。這十六年期間，李淑芳老師為了傳承和發(fā)展秦腔，可以說(shuō)走遍大江南北，黃河兩岸，譽(yù)響國(guó)內(nèi)外。就像國(guó)內(nèi)的甘肅、河南、深圳、北京，還有各大專院校，西安就不用說(shuō)，北京的清華北大她也去。香港、澳門、日本她也去，她就像毛澤東主席當(dāng)年說(shuō)的那個(gè)星星之火，每次她都從陜西西安出發(fā)，不辜負(fù)陜西三千萬(wàn)父老鄉(xiāng)親的重托，把秦腔藝術(shù)這把火種，傳遍大地，傳遍了神州，讓世界的人們和全國(guó)喜愛(ài)戲曲的人們，更多的了解秦腔這個(gè)古老的戲曲劇種；了解陜西人文歷史；了解更多的民族傳統(tǒng)文化在陜西的底蘊(yùn)；了解古文化藝術(shù)的精髓。省、市廣播電臺(tái)做過(guò)多次專訪，不少專家曾寫過(guò)評(píng)論文章。如張曉斌寫的《從肖若蘭到李淑芳》，王鵬輝寫的《李淑芳的從藝之路》，許德寶寫的《肖派藝術(shù)的典型傳人——李淑芳》，泰然寫的《肖派自有后來(lái)人》，張竟笑寫的《小若蘭藝名緣起記》，雨寒寫的《記肖派高足李淑芳》，李小惠寫的《今日秦壇小若蘭》，許德寶寫的《一枝獨(dú)秀小若蘭》等文章。這些我都看過(guò)了，之所以有這么多人為她寫評(píng)論文字，源于李淑芳老師個(gè)人努力，源于李老師對(duì)藝術(shù)的追求精神，源于老師對(duì)藝術(shù)的那顆熾熱的心。

當(dāng)然我也是，只要李老師有新戲我必看，而且想盡一切把辦法，下載視頻和音頻，可以說(shuō)，我的電腦里，李淑芳老師的段子共有七十多段。當(dāng)然，我最喜歡的還是她的成名作《藏舟》，其中，《三回頭》、《河灣洗衣》、《打金枝》、《奪錦樓》、《火焰駒》、《數(shù)羅漢》、《柳公館》、《洞房》我也經(jīng)常欣賞，段段精彩，段段讓人陶醉。李老師把秦腔《藏舟》演繹的，可以說(shuō)淋漓盡致。目前，至少我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)演員超越了她，她的唱腔，不但繼承了肖派，而且達(dá)到了以假亂真的地步，我前段時(shí)間看到一篇關(guān)于李淑芳老師的話題，肖若蘭老師養(yǎng)病期間,讓女兒放李淑芳的錄音給她聽(tīng),聽(tīng)著聽(tīng)著發(fā)了話:“我叫放淑芳的,你咋放了我的?”女兒回答:“就是淑芳的?！毙と籼m默然無(wú)語(yǔ),聚精會(huì)神聽(tīng)下去。這足以證明，她確實(shí)把肖若蘭老師肖派風(fēng)格傳承了下來(lái)，竟然連肖老師自己都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，是不是她個(gè)人的唱，這就讓我聯(lián)想到了中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)，書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程，開(kāi)始臨帖、影寫，從形象到神像，最后亂真，再走出碑帖，達(dá)到自己的風(fēng)格，這些話說(shuō)起來(lái)短短幾句很簡(jiǎn)單，如果要真的付諸實(shí)施，那確實(shí)需要汗水和心血的辛勤澆灌。書(shū)法界亂真的多，逐如毛體、二王、啟功等各位大師。但是，真正走出去，形成個(gè)人風(fēng)格的卻寥寥無(wú)幾。李淑芳老師恰恰就在這寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人里，她這十幾年的辛苦付出，她走出去了。形成了自己的風(fēng)格和韻味，這無(wú)疑是陜西，乃至西北秦腔戲曲界的一大幸事。為李淑芳老師點(diǎn)贊，祝愿李老師藝術(shù)之花，芝麻開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。

李淑芳老師的秦腔藝術(shù)生涯第三個(gè)階段，也就是從2014年9月，在她的精心籌備，長(zhǎng)期奔走下，在西安交通大學(xué)、陜西省秦腔博物館、陜西省宣傳部和社會(huì)各界的鼎力支持下，她籌建了陜西著名秦腔流派傳承發(fā)展中心，旨在傳承和發(fā)展四個(gè)字。李淑芳老師挑起了秦腔的傳承和發(fā)展這幅重?fù)?dān)，她完成了老一輩秦腔藝術(shù)家們的心愿。為弘揚(yáng)秦腔流派藝術(shù)，呂明發(fā)、余巧云、李愛(ài)琴、肖玉玲、贠（造字yun）宗翰、康少易、馬友仙、全巧民、李淑芳等秦腔名家，近年被命名為國(guó)家級(jí)和省級(jí)秦腔非遺傳承人。很多社會(huì)人士認(rèn)為，秦腔流派眾多，風(fēng)格鮮明，但同兄弟劇種相比，秦腔流派遠(yuǎn)未形成影響力，缺乏系統(tǒng)的理論支持和人才傳承。在此時(shí)此背景下，成立秦腔流派中心很有必要，用陜西省文化廳廳長(zhǎng)劉寬忍的話說(shuō)：“秦腔流派傳承，是我們這代人的應(yīng)有之義?！彼?，李淑芳老師做了一件很大的事，這條路很漫長(zhǎng)，難免有曲折和悲喜，也難免需要付出心血和汗水，這肯定是無(wú)疑的。陜西著名秦腔流派傳承發(fā)展中心的成立，用李淑芳老師自己的一句話說(shuō)：“中心成立后，將對(duì)秦腔流派進(jìn)行系統(tǒng)的梳理研究和傳承保護(hù)，我們將依靠老一輩藝術(shù)家，團(tuán)結(jié)流派傳承人的學(xué)生、弟子及廣大秦腔演員，為秦腔藝術(shù)的保護(hù)傳承盡到我們這輩人應(yīng)有的力量！”

我個(gè)人是一個(gè)肖派的的忠實(shí)戲迷，長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)注肖派秦腔發(fā)展的動(dòng)態(tài)，據(jù)我了解，自2014年九月陜西著名秦腔流派傳承發(fā)展中心成立，李淑芳老師一直就沒(méi)閑過(guò)，2015年8月成立了秦腔流派傳承班第一期學(xué)習(xí)班，2016年5月，又一次舉辦了秦腔流派傳承班第二期學(xué)習(xí)班。這些還不上算，李老師在這兩年期間，還在西安各大專院校，西安的交大、師大、北京的清華、北大、北京秦腔青年研習(xí)社、蘭州等地組織巡回演出。有次我在網(wǎng)上搜她的段子，輸入秦腔李淑芳，滿滿出來(lái)三千多詞條，真令人瞠目吃驚。這些事實(shí)，足以以證明，李淑芳老師不但做到了秦腔藝術(shù)的傳承，更為古老的秦腔劇種的發(fā)展，風(fēng)雨兼程，做出了相當(dāng)?shù)某煽?jī)。她作為一個(gè)秦腔流派傳承人，不愧于“傳承人”這三個(gè)字。值得老家、還有西北的的秦腔工作者、秦腔戲迷、秦腔愛(ài)好者學(xué)習(xí)和尊敬。

李淑芳老師不但在秦腔藝術(shù)工作中兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，而且，她在其他方面，也頗有愛(ài)好，有幸在微博里看到，李老師書(shū)法更是飄逸，瀟灑。她一直跟隨陜西書(shū)法大師鐘明善老師學(xué)習(xí)，近年也頗有筆墨，記得最清楚的有一幅書(shū)法作品，或許就是李老師的做人理念吧，內(nèi)容大致是這樣的：“人一能之，己百之。人十能之，己千之......”還曾經(jīng)在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)，鐘明善老師題贈(zèng)李淑芳老師一幅書(shū)法作品：“終南秀色映長(zhǎng)安，黃河湯湯，渭水湯湯，千載文脈育秦腔，百年劇社傳絕唱，坤柔之美......?！睆臅?shū)法家鐘明善老師的書(shū)法詩(shī)詞里，我們可以看出，一個(gè)藝術(shù)家對(duì)李淑芳老師的肯定和贊美。這讓我也從中學(xué)到不少人生的哲理，一個(gè)對(duì)生活充滿激情和信心的人，豈止是單方面優(yōu)秀，更需要全面發(fā)展，不論是對(duì)藝術(shù)的追求，還是對(duì)做人的追求，都要做到謹(jǐn)小慎微，仔細(xì)認(rèn)真。

李淑芳老師，不但在藝術(shù)之路上，是學(xué)習(xí)的榜樣，在家庭，在社會(huì)上，她更是一個(gè)有愛(ài)心的人，更是社會(huì)各界學(xué)習(xí)的典范，2008年5月汶川特大地震之后在易俗社舉辦“賑災(zāi)義演”專場(chǎng)，所有門票收入全額捐給災(zāi)區(qū)，支援了災(zāi)區(qū)建設(shè)。大大小小的惠民演出的場(chǎng)次，我沒(méi)做過(guò)統(tǒng)計(jì)，你要是不信，現(xiàn)在都是智能手機(jī)，你可以上網(wǎng)搜索，會(huì)讓你滿意的。她不但向社會(huì)匯報(bào)，更不忘家鄉(xiāng)，有一次家鄉(xiāng)過(guò)會(huì)，老鄉(xiāng)一個(gè)電話，李老師火速趕到?？粗l(xiāng)親們看戲的熱情高漲，為了讓父老鄉(xiāng)親過(guò)戲癮，不但她自己準(zhǔn)備了折子戲，還特意邀請(qǐng)好多同事前往清唱。用李老師話說(shuō)：“說(shuō)真的，我太熱愛(ài)這塊土地了，不管是早期學(xué)戲時(shí)父輩們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，還是現(xiàn)在鄉(xiāng)親們對(duì)我的支持，都讓我感動(dòng)！”

李淑芳老師不但把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給了秦腔藝術(shù)，她對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、甚至于自然界的花花草草，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，也是一樣，更做到了一個(gè)中國(guó)女性應(yīng)有的善良和仁愛(ài)。一次微博里看到，她在西安南門看到有人賣烏龜，她看著小烏龜可憐，于是買了下來(lái)，等養(yǎng)活了又去放生，這都不算什么。

我發(fā)現(xiàn)李淑芳老師最讓人尊敬的是，她是一個(gè)大孝子，肖若蘭老師住院期間，她一直跟肖老師的女兒伺候于病床跟前。演出再多，工作再忙，她都沒(méi)有忘記母親在病床上，曾經(jīng)看到過(guò)一張照片，我們的藝術(shù)家演出結(jié)束，連妝都沒(méi)卸，就急匆匆地趕去了摔傷的母親病床前。還有，幾乎每一年，她都會(huì)提前買好祭品和鮮花，給自己的恩師和父親去上墳、掃墓，這一點(diǎn)，作為同齡人的我，確實(shí)我沒(méi)做到，而且做得很不好，我們的女藝術(shù)家的品德，讓我這個(gè)關(guān)中男人很是敬佩，更是慚愧和不安，在這方面，我要向李老師學(xué)習(xí)，向李老師致敬。以后的日子里，除過(guò)工作，要盡量想辦法，多回家看看，多陪陪父親和家人，以盡自己兒女義務(wù)，給下一代多一點(diǎn)關(guān)懷。

縱看李淑芳老師藝術(shù)人生，確實(shí)從平凡走出了一個(gè)不平凡，她不但在秦腔戲曲的傳承發(fā)展的道路上，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，揮灑了青春和汗水，付出了心血和艱辛。更在做人做事方面，給我們這些同齡人，還有秦腔工作者、愛(ài)好者，以及社會(huì)各界人士，上了很好的一課，值得學(xué)習(xí)和致敬。

借機(jī)三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我們陜西老家，秦腔著名藝術(shù)流派傳承人李淑芳老師，還有奮戰(zhàn)在秦腔舞臺(tái)的每一位秦腔工作者。

祝愿李淑芳老師秦腔藝術(shù)事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌燦爛。

2017年03月06日青海循化臥龍溝李自立

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