珠珠，大家這么叫她，我不太會(huì)跟人套近乎，雖然有時(shí)候也想這么叫著，其實(shí)也挺順口，但還是喜歡叫她師傅，或者直接說話而沒有叫稱呼，每次相遇，我都是個(gè)木訥的人吧。

滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙；此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

南方的島嶼，能夠遇到一個(gè)自己心甘情愿的叫師傅的人挺好的吧，而我，整個(gè)大學(xué)好像只有一個(gè)師傅吧，算的上徒弟的估計(jì)都有幾十個(gè)吧。

莊周夢蝶，不知我與蝶孰與。也就是在這個(gè)易碎的夢中中，遇到了她吧，珠珠，我的師傅。

那時(shí)候我大二上學(xué)期，因?yàn)榈谝淮斡龅剿√崆僭诹鞣紙@大榕樹下，很黑，周圍沒有人，那時(shí)候，我還不怎么會(huì)吹笛子。

珠珠是我第一次近距離看到的一個(gè)女子拉小提琴，雖然在屏幕上看過，但現(xiàn)實(shí)中的，就算差一點(diǎn)也是比視頻中的大師強(qiáng)的，何況，那時(shí)候的我還處于那個(gè)很容易喜歡上一個(gè)人的階段。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

珠珠很羞澀，我問她為什么不在平時(shí)我們吹笛子的時(shí)候過來一起玩，大家都是朋友（而后來，我才發(fā)現(xiàn)都走得差不多了，剩下的除了我自己沒有幾個(gè)罷），她說，她不習(xí)慣人太多。那時(shí)候的珠珠，有點(diǎn)小女孩的感覺。那晚，我讓她給我拉一個(gè)曲子，她說她也是在學(xué)習(xí)，不過，她在練習(xí)的時(shí)候拉的那首“瑤族舞曲”，她說她很喜歡。那之后，我學(xué)習(xí)瑤族舞曲，甚至可以用七八種樂器演奏出這個(gè)曲子，因?yàn)槟菚r(shí)候她說她喜歡這個(gè)曲子。

那晚的我，還是寡言少語，不太會(huì)說話。我知道，珠珠是一個(gè)很優(yōu)秀的女生，如果找不到共同的領(lǐng)域，也許之后，再也沒有機(jī)會(huì)遇見了。

那時(shí)候，我成了徒弟，她答應(yīng)教我小提琴。

進(jìn)入弦樂領(lǐng)域其實(shí)就像剛開始吹笛子一樣，一個(gè)小白，很容易放棄。那時(shí)候的我還是會(huì)給自己攬責(zé)任的那種，雖然知道可能別人并不在意，我會(huì)教他們吹笛子，吹簫，吹葫蘆絲，我吹得不好，我在這方面沒人教我，但我真的喜歡，所以最后我堅(jiān)持下來了，而大多的人走了，也許再也沒有碰一下笛子。

小提琴是對師傅的思念，但我沒有堅(jiān)持下去，那時(shí)候的我總是給自己攬責(zé)任，舍不得花時(shí)間。現(xiàn)在我不了，卻是發(fā)現(xiàn)自己并沒有這方面的發(fā)展?jié)摿Π桑还?a target="_blank">愛情還是愛好，專精都是必須的，也許我會(huì)一直吹葫蘆絲笛簫之后，后面會(huì)學(xué)古琴或者古箏吧。小提琴，有脖子夾著提琴，很疼，珠珠告訴我，每天要至少夾半個(gè)小時(shí)。后來，逐漸學(xué)會(huì)了使用小提琴，也用提琴拉過瑤族舞曲，不過，再后來，就沒怎么用過了。

師傅是海南人，?？诟悄沁叞?，沒想到我大學(xué)兩個(gè)海南的朋友都在府城，一個(gè)是“高中小孩”，喜歡帶著家鄉(xiāng)的特產(chǎn)來學(xué)校，有時(shí)候很晚才回去。

后來師傅成了徒弟，她向我學(xué)葫蘆。師傅學(xué)葫蘆很笨，真的很秀氣，按一下孔手就很酸。寒假一個(gè)無意間聽到到時(shí)一起學(xué)習(xí)時(shí)候的錄音，聽到師傅的聲音，竟然那么好聽，有一種讓人心醉的感覺，每一次笑，都是那么灑脫。

叫師傅葫蘆的時(shí)候，和她一起吹著簡單的音符或者簡單的節(jié)奏，一起，不是一個(gè)調(diào)的葫蘆竟然也能那么和諧，后面一起吹葫蘆也完全不在意你是C調(diào)我是G了。月光下的葫蘆絲，李云強(qiáng)的風(fēng)，世紀(jì)大橋的燈光，旁邊一片片的龍船，我想，師傅的回憶應(yīng)該也是很美的吧。

君子之交淡如水，月光很淡，閃耀著珍珠般的銀光，而我，分不清是現(xiàn)實(shí)還是夢境。

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